下列四項(xiàng)概念關(guān)系的敘述正確的是
A.人體內(nèi)環(huán)境包括淋巴、血液和組織液
B.突觸由突觸前膜、突觸后膜、突觸小體三部分構(gòu)成
C.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式包括被動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸、胞吞胞吐
D.生物多樣性的三個層次即基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D
【解析】
試題分析:人體內(nèi)環(huán)境包括淋巴、血漿和組織液,A錯誤;突觸由突觸前膜、突觸后膜、突觸間隙三部分構(gòu)成,B錯誤;物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式包括被動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸,胞吞胞吐是非跨膜運(yùn)輸,C錯誤;生物多樣性的三個層次即基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性,D正確。
考點(diǎn):本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與神經(jīng)調(diào)節(jié)、物質(zhì)運(yùn)輸及生物多樣性的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省安陽一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在一個生態(tài)系統(tǒng)中,已知初級消費(fèi)者與次級消費(fèi)者的個體數(shù)分別為N1和N2,個體平均重量分別為M1和M2,則下列四項(xiàng)中正確的是( )
A.N1·M1>N2·M2 | B.N1·M1=N2·M2 |
C.N1·M1<N2·M2 | D.N1·M1≥N2·M2 |
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科目:高中生物 來源:2013屆福建省福州文博中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列四項(xiàng)加水的處理所應(yīng)用的主要原理與其他項(xiàng)不同的是( )
A.紅細(xì)胞培養(yǎng)液加入水制備細(xì)胞膜 |
B.蔬菜用水浸泡保持硬度 |
C.配置動物培養(yǎng)液時控制溶液濃度 |
D.低活性干酵母粉加水制備高活性酵母菌液 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四項(xiàng)加水的處理所應(yīng)用的主要原理與其他項(xiàng)不同的是( )
A.紅細(xì)胞培養(yǎng)液加入水制備細(xì)胞膜
B.蔬菜用水浸泡保持硬度
C.配置動物培養(yǎng)液時控制溶液濃度
D.低活性干酵母粉加水制備高活性酵母菌液
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科目:高中生物 來源:2013屆山東臨清三中高二上學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測試生物試卷 題型:選擇題
在一個生態(tài)系統(tǒng)中,已知初級消費(fèi)者和次級消費(fèi)者的個體數(shù)分別為N1、N2,個體平均重量是M1、M2,則下列四項(xiàng)中正確的是( )
A.N1·M1>N2·M2 B.N1·M1=N2·M2 C.N1·M1<N2·M2 D.N1·M1≥N2·M2
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