4．如圖表示兩條染色體及其部分基因．下列四個選項中與其他三個選項不屬于同一變異類型的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 染色體結(jié)構(gòu)變異指的是染色體某一片段的缺失、增添、倒位和易位；染色體上的基因變?yōu)榛任换�，是基因突變或是減數(shù)分裂四分體時期發(fā)生交叉互換所致．

解答 解：A、圖中的基因變化是：G變成了g，基因順序沒有改變，所以屬于基因突變或基因重組；
B、圖中基因種類和數(shù)目沒有改變，但順序發(fā)生了改變，由GhJ變成了JhG，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的倒位；
C、圖中染色體上只剩一個基因G了，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的缺失；
D、圖所示非同源染色體上的基因發(fā)生了易位，基因hJ由一條染色體上易位到另一條非同源染色體上．
因此，A的變異類型與其他三個選項不屬于同一變異類型．
故選：A．

點評 本題結(jié)合細(xì)胞中染色體上的基因組成圖，考查染色體結(jié)構(gòu)變異，意在考查考生的識圖能力和判斷能力，屬于容易題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷（教師版） 題型：選擇題

同種動物的一個精原細(xì)胞和一個卵原細(xì)胞在其分別形成精子細(xì)胞和卵細(xì)胞的過程中，其不同點

A．染色體的變化規(guī)律 B．DNA分子含量

C．子細(xì)胞的數(shù)目 D．生殖細(xì)胞的數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（　�。�
A．病毒和青霉菌B．破傷風(fēng)桿菌和發(fā)菜
C．衣藻和藍(lán)藻D．草履蟲和酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．植物的根是合成激素的主要器官，又是植株生長發(fā)育的基礎(chǔ)．請回答相關(guān)問題．

（1）引起莖向光生長的內(nèi)因是生長素分布不均（或背光側(cè)生長素含量高于向光側(cè)）．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)根的背光生長的原因也是如此．現(xiàn)已測得圖1中A、B、C、D四處生長素濃度，請在坐標(biāo)曲線上標(biāo)出A、B、C、D對應(yīng)的位點．

（2）生長素是由植物體內(nèi)的色氨酸這一物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來，在韌皮部的運輸方式是非極性運輸．
（3）脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā)，促進(jìn)葉與果實的衰老與脫落．有人認(rèn)為植株中存在的生長素對脫落酸的功能有抑制作用，并設(shè)計了下面的實驗方案進(jìn)行探究．
實驗假設(shè)：植株中存在的生長素對脫落酸的功能有抑制作用．
實驗方案：取若干長勢相同的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做如圖2所示的處理．
請回答下列問題：
 ①有人認(rèn)為要驗證推測，必須對丙組進(jìn)行修改，并在圖3的1、2位置應(yīng)分別放置含脫落酸的瓊脂塊和空白瓊脂塊．
②將乙組和修改后的丙組進(jìn)行比較，若一定時間后，丙組葉片脫落數(shù)量明顯多于乙組，則推測正確．
③若在相同時間內(nèi)，甲、乙兩組落葉數(shù)量基本相等，則可以說明棉花頂芽的確會產(chǎn)生生長素抑制脫落酸的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．一棵桃樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是（　�。�
A．細(xì)胞→個體B．細(xì)胞→組織→器官→個體
C．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生物多樣性價值的實例中，屬于間接價值的是（　�。�
A．大自然中許多生物多姿多彩，具有觀賞價值
B．有些生物的特殊功能對科學(xué)研究具有啟發(fā)作用
C．對人體有害的病原體存在尚不清楚的價值
D．森林具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)中，都可在血漿中找到的是（　　）
A．甲狀腺激素、氧、尿素、蛋白質(zhì)B．氨基酸、纖維素、二氧化碳、鈉離子
C．胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．生物細(xì)胞都具有（　　）
A．糖原B．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜C．染色體D．分裂和分化能力

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請回答下列問題：

（1）圖中A、B所代表的元素在Z、P中肯定都含有的是N元素．
（2）合成Ⅱ、Ⅲ的基本單位在化學(xué)組成上的不同點表現(xiàn)在堿基的種類和五碳糖的種類．
（3）觀察Ⅱ和Ⅲ在細(xì)胞中分布的實驗中，水解的主要目的是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞等．
（4）組成Ⅳ的基本單位是氨基酸有20種，其結(jié)構(gòu)通式（用化學(xué)式表示），其結(jié)合方式是脫水縮合其化學(xué)鍵-NH-CO-（用化學(xué)式表示），可使用雙縮脲試劑對Ⅳ檢測．

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