11．將采自加州和阿拉斯加的腎葉山蓼種子，在相同環(huán)境中培養(yǎng)4個(gè)月，任其萌發(fā)和生長(zhǎng)．然后分成三組分別放在不同溫度條件下培養(yǎng)，研究馴化溫度對(duì)不同地區(qū)腎葉山蓼光合作用最適溫度的影響．生長(zhǎng)5～6個(gè)月后，測(cè)定光合作用最適溫度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．有關(guān)推測(cè)不能成立的是（　�。�
      光合作用    馴化溫度
最適溫度（℃）
種群原生長(zhǎng)地		高溫
（晝32℃/夜21℃）		中溫
（晝21℃/夜10℃）		低溫
（晝12℃/夜4℃）
加州（高山）2821.517
阿拉斯加（北極）2120.520
A．光合作用的最適溫度是本實(shí)驗(yàn)的自變量
B．馴化植物光合作用的最適溫度發(fā)生了變化
C．不同地區(qū)的腎葉山寥具有不同的馴化潛能
D．植物體內(nèi)的酶系統(tǒng)可能發(fā)生適應(yīng)性改變

分析 分析表格：本研究要研究的問(wèn)題是馴化溫度對(duì)不同地區(qū)的腎葉山蓼光合作用最適宜溫度的影響，所以馴化溫度是要控制的自變量，而不同地區(qū)的腎葉山蓼光合作用最適宜溫度則是隨自變量變化而變化的因變量．加州的腎葉山蓼的光合作用最適宜溫度隨著馴化溫度的變化而變化，并表現(xiàn)出一致性；阿拉斯加腎葉山蓼的光合作用最適宜溫度隨馴化溫度的變化而變化，但沒有明顯變化．

解答 解：A、馴化溫度對(duì)不同地區(qū)的腎葉山蓼光合作用最適宜溫度的影響，所以馴化溫度是要控制的自變量，而不同地區(qū)的腎葉山蓼光合作用最適宜溫度則是隨自變量變化而變化的因變量，A錯(cuò)誤；
B、由表中數(shù)據(jù)可知馴化植物光合作用的最適溫度發(fā)生了變化，B正確；
C、加州的腎葉山蓼的光合作用最適宜溫度隨著馴化溫度的變化而變化，并表現(xiàn)出一致性，屬于易于馴化的植物；而阿拉斯加腎葉山蓼的光合作用最適宜溫度則不隨馴化溫度的變化而有明顯變化，屬于馴化潛能低的植物，由此可見，不同地區(qū)的腎葉山蓼具有不同的馴化潛能，C正確；
D、溫度影響酶的活性，從而影響植物的光合作用，所以加州的腎葉山蓼在馴化過(guò)程中，酶系統(tǒng)的適宜溫度發(fā)生了變化，也說(shuō)明表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題以腎葉山蓼種子為素材，結(jié)合圖表，考查影響酶活性的因素及探究實(shí)驗(yàn)，要求考生根據(jù)題干信息“研究馴化溫度對(duì)不同地區(qū)腎葉山蓼光合作用最適溫度的影響”，明確實(shí)驗(yàn)的目的，準(zhǔn)確判斷實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量；能分析表中數(shù)據(jù)，正確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．對(duì)人類癌癥病因和防治的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人類的成纖維細(xì)胞癌變后，其形態(tài)和結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生顯著變化
B．-旦正常人體內(nèi)的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，該人就成為癌癥患者
C．健康的心理狀態(tài)能增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能，減少癌癥的發(fā)生
D．不合理的膳食和不良的衛(wèi)生習(xí)慣可提高癌癥發(fā)生的可能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列哪個(gè)分裂時(shí)期，無(wú)同源染色體（　�。�
A．有絲分裂B．無(wú)絲分裂C．減數(shù)第一次分裂D．減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．大隅良典利用酵母進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)了對(duì)細(xì)胞機(jī)制具有決定性意義的基因，如果能夠保證正常細(xì)胞的自噬就可以預(yù)防細(xì)胞癌變．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．酵母菌的基因表達(dá)過(guò)程均發(fā)生于細(xì)胞核中
B．對(duì)于癌細(xì)胞而言自噬作用有利于其無(wú)限增殖
C．酵母呼吸產(chǎn)生的CO2可以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)
D．自噬作用會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞受損的細(xì)胞器或蛋白積累

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．乳腺上皮細(xì)胞在孕晚期數(shù)量增加，在停止哺乳后數(shù)量減少．當(dāng)向體外培養(yǎng)乳腺組織的培養(yǎng)液中加入泌乳素時(shí)，乳腺組織合成的酪蛋白的量增加了20倍．測(cè)定乳腺組織中RNA的半衰期（半數(shù)RNA降解需要的時(shí)間），結(jié)果如表．據(jù)此作出的推理不正確是（　�。�
RNA種類RNA半衰期（h）
無(wú)泌乳素刺激有泌乳素刺激
rRNA＞790＞790
總mRNA3.312.8
酷蛋白mRNA1.128.5
A．乳腺上皮細(xì)胞的增殖能力在人體生命活動(dòng)的不同階段有所差異
B．mRNA半衰期較短，有利于細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類和含量的調(diào)控
C．泌乳素通過(guò)提高酪蛋白基因的轉(zhuǎn)錄效率來(lái)促進(jìn)細(xì)胞合成更多酪蛋白
D．肝臟細(xì)胞也含有產(chǎn)生酪蛋白的基因，只是沒有表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．啄木鳥主要吃隱藏在樹干內(nèi)的天牛等害蟲．當(dāng)啄木鳥在啄食時(shí)，常有山雀跟隨，邊啄食殘羹邊鳴叫．如果天敵雀鷹飛來(lái)使山雀的鳴叫停止，啄木鳥便急速轉(zhuǎn)移躲藏．回答下列問(wèn)題：
（1）該森林中存在的一條食物鏈?zhǔn)牵簶洹炫！哪绝B（山雀）→雀鷹．天牛種群數(shù)量增多時(shí)啄木鳥也會(huì)增多，天牛數(shù)量的增長(zhǎng)就會(huì)受抑制，這體現(xiàn)生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（2）山雀鳴叫聲屬于生態(tài)系統(tǒng)的物理信息，其在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（3）在森林中，天牛等害蟲一年的同化量為1.5×1012kJ，用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的為3×1011kJ，啄木鳥一年中從天牛等害蟲獲得的能量為2.04×1011kJ，用于生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖的能量為4×1010kJ，則啄木鳥與害蟲之間的能量傳遞效率為13.6%，害蟲用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量去向有下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量、分解者利用的能量、未利用的能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定果蠅幼蟲的呼吸速率．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，打開軟管夾，將裝置放入25℃水浴中，l0min后關(guān)閉軟管夾，隨后毎隔5min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置，結(jié)果如表所示：
實(shí)驗(yàn)時(shí)間（min）液滴移動(dòng)距離（mm）
100
1532.5
2065
25100
30130
35162.5
（1）圖中X處所用的化學(xué)藥品是NaOH；打開軟管夾10min后將軟管夾關(guān)閉，隨后液滴將向
左（填“向左”、“向右”或“不會(huì)”）移動(dòng)．
（2）實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2，在20min-30min這段時(shí)間內(nèi)氧的平均吸收速率為6.5mm3/min．
（3）利用該裝置為本實(shí)驗(yàn)增設(shè)對(duì)照組的關(guān)鍵思路是：將活的果蠅換成死的果蠅，其他條件保持不變．
（4）某同學(xué)認(rèn)為：如將X換為清水，并將試管充入N2，可以用來(lái)利定果蠅幼蟲厭氧呼吸速率．你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是否合理？并說(shuō)出你的理由：不合理，果蠅無(wú)氧呼吸不吸收氣體，也不釋放氣體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述不科學(xué)的是（　�。�
A．低溫和秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原理是相同的
B．提取葉綠體中的色素時(shí)碳酸鈣的作用是防止色素被破壞，故弱堿性條件下提取效果更好
C．視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞，不能據(jù)此判斷該細(xì)胞正在失水
D．還原糖和蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中均需水浴加熱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．一個(gè)染色體組中染色體數(shù)目為（　�。�
A．體細(xì)胞中染色體數(shù)的一半B．體細(xì)胞的染色體數(shù)
C．二倍體生物配子中的染色體數(shù)D．單倍體體細(xì)胞中的染色體數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案