A、人的口腔上皮細胞 |
B、干種子細胞 |
C、洋蔥根尖分生區(qū)的細胞 |
D、洋蔥內表皮細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的皮膚 | B、家兔胚胎 |
C、綿羊肝臟 | D、牛卵巢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②④⑤ |
C、①② | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由F2出現了“3:1”推測生物體產生配子時,成對遺傳因子彼此分離 |
B、若F1產生配子時成對遺傳因子分離,則F2中三種基因型個體比例接近l:2:1 |
C、若F1產生配子時成對遺傳因子分離,則測交后代會出現兩種性狀比例接近1:1 |
D、若遺傳因子位子染色體上,則遺傳因子在體細胞中成對存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、解旋酶促使DNA的兩條互補鏈分離 |
B、游離的脫氧核苷酸與母鏈進行堿基互補配對 |
C、配對的脫氧核苷酸之間連接成與母鏈互補的子鏈 |
D、模板母鏈與互補子鏈盤繞成雙螺旋結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自由水是良好的溶劑 |
B、結合水是細胞結構的重要組成成分 |
C、水溶液可運輸代謝廢物到排泄器官 |
D、水分解能釋放能量供生命活動需要 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、四大家魚在池塘中的分布現象是群落的水平結構 |
B、此圖表明四種魚類在能量流動上的關系為:鰱魚-→鳙魚-→青魚 |
C、鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時都是共生關系 |
D、若浮游動物大量死亡,鰱魚數量在短時間會增加 |
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