A、氨基酸、蛋白質、脂質都可以在內質網上合成或加工 |
B、相比于唾液腺細胞,肌細胞中內質網和高爾基體數量較少 |
C、鑒別一個細胞是動物細胞還是植物細胞,最簡單的方法是鏡檢它有無葉綠體 |
D、吞噬細胞可吞噬細菌形成食物泡說明大分子物質也可以跨膜運輸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲細胞代表能夠分泌抗體的效應B細胞 |
B、乙細胞代表能夠識別靶細胞的效應T細胞 |
C、a和b分別代表體液免疫和細胞免疫,兩者共同作用消滅抗原 |
D、c過程表示特異性免疫細胞凋亡,保留下的細胞發(fā)育成為記憶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體形成的方式不同 |
B、赤道板出現的方式不同 |
C、紡錘體形成的方式不同 |
D、核膜解體的時間不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②過程都需要細胞膜糖被的參與,⑤過程主要發(fā)生在內環(huán)境中 |
B、T細胞與B細胞都是由骨髓造血干細胞分化、發(fā)育而來 |
C、一種抗原往往具有多個決定簇,一個效應B細胞可以產生多種相應的抗體 |
D、當機體再次受到同種抗原的刺激時,④過程可以迅速發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通常情況下,基因突變的方向和環(huán)境沒有明確的因果關系 |
B、基因突變只有發(fā)生在生殖細胞中才能遺傳給后代 |
C、經過自然選擇,生存下來的都是適應該環(huán)境的,都是沒有發(fā)生變異的 |
D、如果一個種群中沒有發(fā)生基因突變,則該種群就不可能發(fā)生進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、②③ | C、①② | D、③④ |
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