【題目】阿爾茨海默。AD)是一種中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病,患者與記憶形成密切相關(guān)的大腦海馬區(qū)萎縮明顯。藥物X能降低海馬區(qū)神經(jīng)細(xì)胞的凋亡率,研究人員利用正常小鼠和構(gòu)建的AD模型小鼠來驗證藥物X有治療AD的效果。請回答下列問題:

1)該實驗需要測量小鼠海馬區(qū)神經(jīng)細(xì)胞凋亡率,細(xì)胞凋亡是指__________________________。

2)將正常小鼠和AD模型小鼠分為甲、乙、丙三組;向甲組正常小鼠側(cè)腦室注射2L生理鹽水,向乙組AD模型小鼠側(cè)腦室注射____________,向丙組AD模型小鼠側(cè)腦室注射2L生理鹽水。預(yù)測三組小鼠海馬區(qū)神經(jīng)細(xì)胞凋亡率最高的是____________組小鼠。

3)研究發(fā)現(xiàn),藥物X通過促進(jìn)海馬區(qū)神經(jīng)細(xì)胞中HIF-la蛋白的合成來抑制細(xì)胞凋亡,則需要在(2)的實驗基礎(chǔ)上,測量_____________,預(yù)期結(jié)果是_____________。

【答案】由基因決定的細(xì)胞編程性死亡 2L藥物X 細(xì)胞中HIF-la蛋白含量 細(xì)胞中HIF-la蛋白含量丙組小于甲組小于乙組

【解析】

大腦皮層具有語言、學(xué)習(xí)、記憶、思維等高級功能,根據(jù)實驗?zāi)康目纱_定實驗的自變量和因變量。

(1)該實驗需要測量小鼠海馬區(qū)神經(jīng)細(xì)胞凋亡率,細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程性死亡。

(2)將正常小鼠和AD模型小鼠分為甲、乙、丙三組;向甲組正常小鼠側(cè)腦室注射2L生理鹽水,向乙組AD模型小鼠側(cè)腦室注射2L藥物X,向丙組AD模型小鼠側(cè)腦室注射2L生理鹽水。若藥物X具有治療作用,則甲乙兩組的細(xì)胞凋亡速率相差不大,預(yù)測三組小鼠海馬區(qū)神經(jīng)細(xì)胞凋亡率最高的是丙組小鼠。

(3)研究發(fā)現(xiàn),藥物X通過促進(jìn)海馬區(qū)神經(jīng)細(xì)胞中HIF-la蛋白的合成來抑制細(xì)胞凋亡,則需要在(2)的實驗基礎(chǔ)上,測量細(xì)胞中HIF-la蛋白含量,由于藥物X促進(jìn)了海馬區(qū)神經(jīng)細(xì)胞中HIF-la蛋白的合成,故乙組細(xì)胞中HIF-la蛋白含量最高,丙組最低,預(yù)期結(jié)果是細(xì)胞中HIF-la蛋白含量丙組小于甲組小于乙組。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新型冠狀病毒是單鏈RNA病毒,感染人群中約有80%以上能通過自身免疫系統(tǒng)恢復(fù)健康。下列敘述正確的是(

A.抗體抵抗新型冠狀病毒的機(jī)制與溶菌酶殺滅細(xì)菌的機(jī)制相同

B.新型冠狀病毒會在呼吸道和消化道的分泌物中大量增殖

C.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能消滅靶細(xì)胞中的新型冠狀病毒

D.給新型冠狀病毒感染者輸入治愈者血清屬于被動免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,不正確的是

A.先分析一對相對性狀,后分析多對相對性狀

B.科學(xué)地設(shè)計實驗程序,提出假說并進(jìn)行驗證

C.正確地選用果蠅作為實驗材料

D.運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的生命活動離不開細(xì)胞呼吸。下列關(guān)于有氧呼吸的敘述錯誤的是(

A.分解后大部分能量儲存在ATP中,小部分以熱能形式散失

B.中間產(chǎn)物丙酮酸與水結(jié)合會生成二氧化碳

C.中間產(chǎn)物[H]與氧氣結(jié)合會釋放出大量能量

D.有氧呼吸與無氧呼吸第一階段的反應(yīng)場所相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學(xué)中良好的實驗材料,請回答下列相關(guān)問題。

1)科學(xué)家在研究果蠅的羽化(從蛹變?yōu)橄墸⿻円构?jié)律過程中,克隆野生型晝夜節(jié)律基因per及其三個等位基因pers、perLperoL,通過實驗驗證基因只位于X染色體上。野生型晝夜節(jié)律24h,即表現(xiàn)為正常節(jié)律,突變基因pers、perLperoL分別導(dǎo)致果繩的羽化節(jié)律的周期變?yōu)?/span>19h、29h和無節(jié)律;卮鹣铝袉栴}:

①不同等位基因的產(chǎn)生體現(xiàn)了基因突變的不定向性,Per基因與peroL基因的根本區(qū)別是__

②研究基因的自由組合規(guī)律能否用果蠅的羽化節(jié)律性狀和紅眼白眼性狀,并說明理由:_____。

2)果蠅的熒光翅(A)對暗色翅(a)為顯性,位于常染色體上,AA個體在胚胎期不能正常發(fā)育,即純合致死,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了另個純合致死基因一紅眼基因(也位于常染色體上),紅眼(B)對白眼(b)為顯性。

①取熒光翅個體為親本,雜交產(chǎn)生F1F1隨機(jī)交配產(chǎn)生的F2中,熒光翅個體占F2_________。

②為探究兩對等位基因在染色體上的位置,某實驗小組用熒光翅白眼果蠅與暗色翅紅眼果蠅作為親本雜交得F1,F(xiàn)請從F1代中選擇適當(dāng)?shù)牟牧显O(shè)計實驗。寫出實驗設(shè)計思路和預(yù)期結(jié)果及結(jié)論_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】GRFT是一種來源于紅藻的外源凝集素,能作為治療艾滋病的候選藥物。某實驗小組將GRFT基因?qū)霟煵菁?xì)胞的染色體基因組中,發(fā)現(xiàn)煙草中GRFT基因的表達(dá)量可達(dá)60%~90%。請回答下列問題:

1)將GRFT基因?qū)霟煵菁?xì)胞的染色體基因組的方法為__________,該方法能將GRFT基因?qū)藷煵菁?xì)胞的染色體基因組,利用的是T—DNA具有_________的特點(diǎn)。

2)構(gòu)建重組質(zhì)粒時可插入NPTII基因,具有該基因的轉(zhuǎn)基因植物的葉綠體離體培養(yǎng)時會出現(xiàn)退綠現(xiàn)象,據(jù)此可知重組質(zhì)粒中的NPTII基因?qū)嵸|(zhì)上是一種_________,其作用是_________。基因工程中的運(yùn)載體除了質(zhì)粒外,還有___________

3)欲大量獲得GRFT,可利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞培育到______階段,原因是該階段的細(xì)胞具有______________________的特點(diǎn)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間,使DNA雙鏈不能解開。若在細(xì)胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì),下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙

B.該物質(zhì)對細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂有影響

C.該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期

D.可推測該物質(zhì)對癌細(xì)胞的增殖有抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡和癌變的說法,正確的是( 。

A.衰老細(xì)胞內(nèi)所有酶的活性均降低

B.細(xì)胞癌變后遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C.細(xì)胞嚴(yán)重凍傷后的死亡屬于凋亡

D.細(xì)胞都會經(jīng)歷衰老、凋亡和癌變的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于加酶洗衣粉和固定化酵母細(xì)胞實驗的說法中,正確的是( 。

A.因酵母細(xì)胞體積大難以被吸附或結(jié)合,所以常常采用包埋法固定

B.從生物體內(nèi)提取酶后,可直接與洗衣粉的其他成分混合制成加酶洗衣粉

C.用含有纖維素酶的加酶洗衣粉洗滌棉質(zhì)衣物,可以使衣物蓬松、易洗干凈

D.固定酵母菌后用蒸餾水沖洗凝膠珠,可洗去表面的雜菌并防止凝膠珠過硬

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