【題目】根據(jù)下圖回答某植物光合作用強度與呼吸作用強度之間的關系問題:

(1)甲圖B所示產(chǎn)生[H]的場所是________;能使該植物葉肉細胞內(nèi)有機物的質(zhì)量增加的是甲圖中的________(填寫字母)。

(2)乙圖①是結構________,其上分布有參與光反應過程的兩類色素,其中大多數(shù)高等植物的____________需在光照條件下合成。②可參與的反應及階段是________。

(3)若突然停止光照,短時間內(nèi)③、④含量變化為_______________;若測定該植株的呼吸強度,要在________________________條件下進行。

【答案】細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì) D 葉綠體的類囊體薄膜(或基粒) 葉綠素 有氧呼吸第三階段 ③增多,④減少 遮光或黑暗

【解析】

植物在光照條件下進行光合作用,光合作用分為光反應階段和暗反應階段,光反應階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解,產(chǎn)生ATP[H],同時釋放氧氣,ATP[H]用于暗反應階段三碳化合物的還原,細胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無光都可以進行,為細胞的各項生命活動提供能量。

分析圖甲A,CO2從線粒體移向葉綠體和細胞外,說明呼吸作用大于光合作用,有機物減少;甲BCO2從線粒體不移向葉綠體,只移向細胞外,說明沒有光合作用只有呼吸作用,有機物減少;甲CCO2從線粒體只移向葉綠體不移向細胞外,說明呼吸作用等于光合作用,有機物不變;甲DCO2從線粒體全部移向葉綠體外,葉綠體還從細胞外吸收CO2,說明光合作用大于呼吸作用,有機物增加。

分析圖乙可知: ①是葉綠體的類囊體(或基粒),其上分布著光合色素(或色素)能完成對光能的吸收、傳遞、轉化等。②是氧氣,可參與有氧呼吸第三階段,③是C3,④是ATP。

(1)甲圖BB表示的是有氧呼吸,可以產(chǎn)生[H]的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)。能使該植物葉肉細胞內(nèi)有機物的質(zhì)量增加的是甲圖中的D,光合作用大于呼吸作用。

(2) 乙圖的①上發(fā)生水的光解,場所是葉綠體的類囊體薄膜,其上分布著與光合有關的色素,其中葉綠素需在光下合成,氧氣參與的反應是有氧呼吸的第三階段,氧氣與[H]結合生成水。

(3) 如果突然停止光照,將直接影響光反應,因此短期內(nèi)因為光反應產(chǎn)生的④ATPNADPH減少,導致③C3化合物還原受阻,C3的含量增多;若測定該植株的呼吸強度,要在遮光或黑暗條件下進行。

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A. 缺失葉綠素b,植株對藍紫光、紅光吸收的能力減弱

B. 缺失胡蘿卜素,植株對藍紫光吸收的能力減弱

C. 缺失葉綠素a,植株對紅光吸收的能力減弱

D. 缺失葉黃素,植株對藍紫光吸收的能力減弱

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(1)甲圖中e代表物質(zhì)__________,d代表物質(zhì) _________。催化④反應的酶存在于__________場所中。

(2)乙圖中,若此時小麥種子既有有氧呼吸,又有無氧呼吸,則裝置1液滴______________,裝置2液滴________________;

(3)乙圖中,為使實驗結果精確,除減少無關變量的干擾外,還應設置對照裝置。對照裝置與裝置2相比,不同點 是________________,其余均相同。

(4)如果將裝置中的萌發(fā)的小麥種子換成小白鼠,其他條件相同,則與上述測的萌發(fā)的種子呼吸類型的結果是__________(填“相同”或“不同”)的。

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B.該基本單位只含有C、H、OP四種元素

C.T2噬菌體和人體唾液腺細胞中都找不到這種物質(zhì)

D.該基本單位形成的大分子物質(zhì)徹底水解產(chǎn)物共6

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A.氣泡可能是酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物

B.實驗過程中, BTB溶液的顏色由藍變綠再變黃

C.實驗過程中,用溫度計測量到溶液的溫度升高

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