【題目】下列各組生物中，具有細胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的是（ ）

A．SARS病毒、顫藻、念珠藻

B．乳酸菌、肺炎雙球菌、大腸桿菌

C．魚的紅細胞、植物葉肉細胞

D．人的皮膚上皮細胞、噬菌體、酵母菌

【答案】B

【解析】

試題解析：SARS病毒屬于病毒的一種，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，A錯誤；乳酸菌、肺炎雙球菌、大腸桿菌都屬于原核生物，它們均具有細胞結(jié)構(gòu)，但是沒有核膜，B正確；魚的紅細胞、植物葉肉細胞都屬于真核細胞，均具有核膜，C錯誤；人的皮膚上皮細胞和酵母菌具有細胞結(jié)構(gòu)和核膜，噬菌體屬于病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)生在裸巖上的演替大致要經(jīng)歷以下幾個階段，請將其排序(　　)
①森林階段�、诓荼局参镫A段　③地衣階段　④灌木階段�、萋銕r階段　⑥苔蘚階段
A.①②③④⑤⑥
B.②③④⑥①⑤
C.⑤⑥③④②①
D.⑤③⑥②④①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用含18O葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O的轉(zhuǎn)移途徑是（　　）
A.葡萄糖→丙酮酸→CO2
B.葡萄糖→丙酮酸→水
C.葡萄糖→氧→水
D.葡萄糖→丙酮酸→氧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類貓叫綜合征是由于第五條染色體部分缺失造成，此種變異類型是 （ ）
A.基因突變
B.基因重組
C.染色體結(jié)構(gòu)變異
D.染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在幫助農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟的同時，一定要注意一些實際問題，如“香蕉不宜在北方地區(qū)栽種”、“蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種”，這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理（ ）
A.整體性原理
B.協(xié)調(diào)與平衡原理
C.物種多樣性原理
D.物質(zhì)循環(huán)再生原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修1：生物技術(shù)實踐】為調(diào)查我市自來水的水質(zhì)狀況，某研究小組測定了自來水水樣中的細菌含量，并進行了細菌分離等工作。請回答下列問題：

（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細菌含量，涂布平板所用的培養(yǎng)基是 （填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基的制備過程是計算→稱量→溶化→滅菌→ 。

（2）在涂布接種前，小組成員隨機取若干滅菌后的空白培養(yǎng)基培養(yǎng)了一段時間，觀察培養(yǎng)基上是否出現(xiàn)菌落。若空白培養(yǎng)基上出現(xiàn)了菌落，其可能的原因是：① ；② 。（填兩個）

（3）培養(yǎng)基滅菌后，將1mL水樣稀釋1000倍，在3個平板上用涂布法分別接入0．1mL稀釋液，經(jīng)適當培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為51、50和49。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為 。

（4）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌，實驗操作時，連續(xù)劃線的目的是 。

（5）為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果，應(yīng)將接種了水樣的平板置于 中培養(yǎng)。要使該實驗所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該同時在另一平板上接種 作為對照進行實驗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于下丘腦的敘述，不正確的是

A．與體溫調(diào)節(jié)有關(guān) B．能作為感受器

C．能調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌 D．是最高神經(jīng)中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，即使像催產(chǎn)素、牛加壓素、血管舒張素等由相同數(shù)量的氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)，生理功能也差異很大。其原因不可能是（ ）

A. 組成肽鍵的化學元素不同

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和排列順序不同

C. 組成蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)目不同

D. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生常給低血糖病人靜脈注射50%的葡萄糖溶液，其主要目的是（ ）

A. 供給全面營養(yǎng) B. 供給能源物質(zhì)

C. 供給水分 D. 維持血漿的酸堿平衡

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同步練習冊答案