【題目】下列關于種群和群落的敘述，錯誤的是（ ）

A.種群是生物進化的基本單位，種群內出現(xiàn)個體變異是普遍現(xiàn)象

B.退耕還林，退塘還湖、布設人工魚礁后均發(fā)生群落的次生演替

C.習性相似物種的生活區(qū)域重疊得越多，對資源的利用就越充分

D.雄孔雀為吸引異性爭相開屏，說明行為信息能夠影響種間關系

【答案】D

【解析】

種群指在一定時間內占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體，種群是生物進化和繁殖的基本單位；群落指生活在一定的自然區(qū)域內，相互之間具有直接或間接關系的各種生物的總和，群落中會發(fā)生演替與信息傳遞，其中信息傳遞的作用包括三個方面：（1）個體：生命活動的正常進行，離不開信息的傳遞。（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞。（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

A、種群是生物進化與繁殖的基本單位，自然狀態(tài)下由于存在突變與基因重組，因此種群內出現(xiàn)個體變異是普遍現(xiàn)象，A正確；

B、初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替是指原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替；退耕還林、退塘還湖、布設人工魚礁后原來的生存環(huán)境沒有被破壞，其發(fā)生的群落演替屬于次生演替，B正確；

C、習性相近的物種的生活區(qū)域在一定范圍內重疊的越多，對資源的利用越充分，但超過一定范圍，會影響資源的再生能力，C正確；

D、兩只雄性孔雀為吸引異性爭相開屏，說明生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞作用，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】勞斯肉瘤病毒能引起禽類患惡性腫瘤。研究人員做了以下實驗：

①將病毒分別加入到含有雞胚細胞的A、B兩燒杯中（A中提前加入RNA酶）；

②再分別向A、B燒杯中加入用3H標記的4種脫氧核苷酸。

結果：只在B燒杯中出現(xiàn)了含放射性的大分子物質M。

以下推測合理的是（ ）

A.物質M是DNA或RNA

B.勞斯肉瘤病毒的遺傳物質是DNA

C.該病毒感染細胞后可能進行逆轉錄

D.將雞胚細胞換成營養(yǎng)豐富的培養(yǎng)液結果相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】少量mRNA能在短時間內指導合成大量蛋白質的原因是（ ）

A.多個核糖體共同完成一條肽鏈的合成

B.多個RNA聚合酶多起點催化蛋白質合成

C.一種密碼子精確對應一種氨基酸

D.一條mRNA上可相繼結合多個核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】三體的產生多源于親代減數(shù)分裂異常，現(xiàn)對一位21三體綜合征患者進行染色體檢查時得知其中有兩條21號染色體分別來自外祖父和外祖母，則說明形成該患者最可能的原因是（ ）

A.形成卵細胞時減數(shù)第一次分裂后期兩條同源的21號染色體未能分開進入不同子細胞

B.形成卵細胞時減數(shù)第二次分裂后期染色體著絲點分裂形成的兩條21號染色體未能分開進入不同子細胞

C.形成精子時減數(shù)第一次分裂后期兩條同源的21號染色體未能分開進入不同子細胞

D.形成精子時減數(shù)第二次分裂后期染色體著絲點分裂形成的兩條21號染色體未能分開進入不同子細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關組成細胞的元素和化合物的敘述，正確的是（ ）

A.組成細胞的化合物在無機環(huán)境中都能找到

B.大豆脂肪所含能量低于等質量的葡萄糖

C.法國梧桐根尖細胞吸收的Mg2＋可用于合成葉綠素

D.人體心肌組織形態(tài)相對堅固是因為其細胞中結合水多于自由水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 波爾山羊被稱為世界“肉用山羊之王”，某公司通過胚胎工程技術能快速繁殖大量波爾山羊�；卮鹣铝袉栴}：

(1)山羊體外受精主要包括__________和受精等幾個主要步驟。用__________(填激素名稱)處理方法促進其排卵，從輸卵管中沖取卵子，直接與獲能的精子在體外受精。精子獲能處理通常采用培養(yǎng)法和_________________。

(2)培養(yǎng)早期胚胎時，所用培養(yǎng)液的成分比較復雜，除了一些___________類外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及血清等物質。不同胚胎移植時間一般不同，山羊一般要培養(yǎng)到___________階段才能進行移植。，

(3)為了使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致，處理方法是_________________。

(4)移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組進行“制作DNA雙螺旋結構模型”的活動。下列敘述正確的是（ ）

A.制作的DNA雙鏈模型中，四種堿基的顏色各不相同

B.制作脫氧核苷酸模型時，每個磷酸上連接一個脫氧核糖和一個堿基

C.制作DNA雙螺旋結構模型過程中，嘧啶數(shù)與嘌呤數(shù)相等體現(xiàn)了堿基互補配對原則

D.選取材料時，用4種不同形狀的材料分別表示脫氧核糖、磷酸和堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗材料的選擇與實驗目的相匹配是實驗能否成功的關鍵。下列關于酶實驗的選材與實驗目的相匹配的是（ ）

A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性

B.利用胃蛋白酶、牛奶和雙縮脲試劑探究溫度對酶活性的影響

C.利用過氧化氫、新鮮豬肝研磨液和氯化鐵溶液驗證酶的高效性

D.利用胰蛋白酶、蛋清和pH分別為4、5、6的緩沖液探究pH對酶活性的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蔗糖基聚合物是以蔗糖為原料制備的一種高吸收性凝膠聚合物。該物質安全無毒，可生物降解，因此可作為植物生長調節(jié)劑應用于農業(yè)生產。研究人員用2%的蔗糖基聚合物水溶液分別在苗期（5葉期）、拔節(jié)期（9葉期）、抽穗期（13葉期）和灌漿期選擇天氣晴朗近中午的時段，噴施玉米葉面并于24小時后檢測葉片的葉綠素含量、凈光合速率、呼吸速率以及蒸騰速率。實驗結果如下表所示。分析表中實驗數(shù)據(jù)，回答相關問題：

處理

葉綠素a

（mg/g）

葉綠素b

（mg/g）

凈光合速率

μ mol/(m2·s)

呼吸速率

μ mol/(m2·s)

蒸騰速率

mmol/(m2·s)

苗期

對照組

0．830

0．592

30．90

5．13

3．53

實驗組

0．998

0．662

37．12

2．75

3．16

拔節(jié)期

對照組

1．656

1．061

55．60

10．28

7．20

實驗組

1．893

1．395

69．22

5．78

6．46

抽穗期

對照組

0．901

0．644

14．07

5．53

0．78

實驗組

1．122

0．712

19．28

3．10

0．65

灌漿期

對照組

0．960

0．653

18．91

5．67

1．27

實驗組

1．172

0．746

22．73

3．24

1．14

（1）蔗糖基聚合物處理會使玉米葉片中葉綠素a和葉綠素b的含量___________。植物進行光合作用時，綠葉中的光合色素可以吸收、傳遞、轉換光能，其中葉綠素a和葉綠素b主要吸收__________光。

（2）用蔗糖基聚合物處理葉片后，在玉米生長的__________期有機物積累量增加最多。從葉綠素含量和呼吸速率兩個角度分析，其原因是_________________________________________。

（3）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，蔗糖基聚合物可降低葉片的呼吸速率和蒸騰速率因此常用于果蔬常溫保鮮。請設計實驗驗證蔗糖基聚合物對芒果也具有常溫保鮮的效果。__________________________________。（只需寫出實驗思路即可，不需要預期結果和結論）

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