【題目】分裂間期依次分為G1、S和G2期，研究者將處于不同時期的細胞進行融合，實驗如下圖所示。其中灰色的部分是細胞核，黑點代表中心體。下列推測不合理的是

A. 中心體的復(fù)制始于G1期，在G2期復(fù)制完畢

B. 中心體和DNA復(fù)制可能同時進行

C. S期細胞中存在使G1期細胞核進入S期的物質(zhì)

D. 引發(fā)中心體復(fù)制的物質(zhì)持續(xù)存在到G2期

【答案】A

【解析】據(jù)圖可知，S期細胞含有兩個中心體，即中心體在S期即復(fù)制完畢，A項錯誤；G1期和S期的細胞融合，G1期細胞可以發(fā)育到S期，完成中心體的復(fù)制，中心體和DNA復(fù)制可能同時進行，B項正確；推測S期細胞中存在使G1期細胞核進入S期的物質(zhì)，C項正確；G1期和G2期的細胞融合，G1期細胞可以完成中心體的復(fù)制，推測引發(fā)中心體復(fù)制的物質(zhì)持續(xù)存在到G2期，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某種動物的生活區(qū)域被一條20米寬、南北向的公路和一條20米寬、東西向的鐵路分割成大小相等的四個區(qū)域，下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A.該物種的基因多樣性可能會增加

B.地理隔離影響該物種個體間的基因交流

C.該物種在①②③④四個區(qū)域內(nèi)的生存斗爭均可能加劇

D.該物種在②④區(qū)域進化方向不同的主要原因是突變和基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)工程是指根據(jù)人們對蛋白質(zhì)功能的特定需求，對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進行分子設(shè)計、生產(chǎn)的過程。下面是蛋白質(zhì)工程的基本途徑，據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A. 過程A所需原料是脫氧核苷酸，過程B所需原料是氨基酸

B. 參與C過程的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等

C. D過程主要依據(jù)每種氨基酸都有其對應(yīng)的密碼子

D. 通過蛋白質(zhì)工程可以獲得人類需要的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】γ-氨基丁酸（GABA）是具有降血壓、抗焦慮等功能的水溶性氨基酸�？蒲腥藛T通過實驗研究了白方腐乳在前發(fā)酵、鹽腌和后發(fā)酵過程中GABA的含量變化，為尋找生產(chǎn)富含GABA腐乳的工藝奠定基礎(chǔ)。實驗步驟如下：

①豆腐白坯表面接種毛霉孢子后，在適宜的溫度和濕度下培養(yǎng)48h，獲得毛坯。

②將毛坯分層整齊地擺放在瓶中，鹽腌5d。

③腌制后加入鹵湯，置于適宜溫度的恒溫箱中后發(fā)酵90d。

④分別采集各時段的腐乳坯樣品，測定GABA含量，結(jié)果如下。

請分析回答：

（1）通常含水量為______左右的豆腐適合做腐乳；毛霉生長的適宜溫度為______。

（2）前發(fā)酵過程中，毛坯的GABA含量發(fā)生明顯變化的原因是______。

（3）步驟②中，加鹽腌制的正確方法是逐層加鹽，隨著層數(shù)的加高而______鹽量, 接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些。此過程腐乳干重中的GABA含量下降，一方面與食鹽抑制毛霉生長，酶活性降低有關(guān)；另一方面部分GABA會______而導(dǎo)致測定值減小。

（4）后發(fā)酵過程中，GABA含量再次增加的原因是_____，后發(fā)酵______d后的白方腐乳出廠銷售比較適宜。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某學(xué)生用二倍體植物（2N=20）做低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗時，所拍攝的顯微照片，下列說法正確的是

A. 該生通過構(gòu)建物理模型來研究低溫誘導(dǎo)染色體加倍的過程

B. 在圖中N時期，一定有4個染色體組

C. 低溫發(fā)揮作用的時期是圖中M所示的時期

D. 圖中看不到由N→M時期的連續(xù)變化過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究酵母菌呼吸方式的實驗，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.若甲中液滴左移，乙的不動，則酵母菌只進行有氧呼吸

B.若甲中液滴不動，乙的右移，則酵母菌只進行無氧呼吸

C.若甲中液滴左移，乙的右移，則酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸

D.若甲、乙中液滴均不移動，則酵母菌只進行有氧呼吸或只進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個發(fā)育良好的森林里，從樹冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層，同時林下透光度不同的地點，植物種類也有所區(qū)別，這表明群落有一定的（ ）

A. 垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

B. 彼此間有直接或間接的營養(yǎng)關(guān)系

C. 對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種

D. 物種組成及比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為番茄葉肉細胞中某種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的部分生化反應(yīng)示意圖。圖2為在充滿N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培番茄（CO2充足），測得圖1中膜上O2生成速率的變化曲線。下列有關(guān)分析錯誤的是（　�。�

A. 圖1中，甲所示生物膜A側(cè)濃稠的液體稱為葉綠體基質(zhì)

B. 圖1中，膜A側(cè)的H+濃度低于B側(cè)

C. 圖2中，9～10h間膜生成O2的速率迅速下降，推測最可能發(fā)生的環(huán)境因素變化是光強度變?yōu)?/span>0

D. 圖2中，9～10h間3﹣磷酸甘油酸的合成速率和含量均減小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】寄生在某種鳥的羽毛中的羽虱大量繁殖會造成羽毛失去光澤和尾羽殘缺不全，影響雄鳥的求偶繁殖。

（1）若某種群中對羽虱具有抵抗力的個體AA和Aa分別占20%和40%，則a的基因頻率為______。

（2）請預(yù)測以后基因頻率的變化規(guī)律，將該變化在坐標圖中以曲線的形式表示出來（標明基因，繪出大致趨勢）。

________________

（3）研究者認為雄鳥能否吸引雌鳥到它的領(lǐng)地筑巢，與雄鳥尾羽長短有關(guān)，為了驗證這個觀點，選取若干只尾羽長度相似且生長狀況一致的雄鳥均分成A、B、C二組，做了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖所系。

①本實驗的自變量是______，本實驗應(yīng)如何操作以實現(xiàn)對自變量的控制？__________________。

②實驗結(jié)論：________________________。

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