17.回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題.

(1)圖1表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程,X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié).X、Y分別是突變和基因重組(變異)、自然選擇.
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成,這些個(gè)體的總和稱為種群,它是生物進(jìn)化的基本單位.
(3)小島上所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為這個(gè)蜥蜴種群的基因庫.
(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因.圖2表示這兩種性狀比例變化的過程.
①由于蜥蜴過度繁殖,導(dǎo)致生存斗爭加。
②圖2所示的過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因?yàn)轵狎嫒后w內(nèi)的基因頻率發(fā)生了改變.

分析 1、分析題圖可知,由于突變具有不定向性,蜥蜴原種出現(xiàn)不同的形態(tài),由于自然選擇的作用于,有利變異被保留,不利變異被淘汰,正確的基因頻率發(fā)生定向改變,與原有物種之間發(fā)生生殖隔離進(jìn)而形成新物種,因此該圖中,X是變異,Y是自然選擇,Z是隔離.
2、物種形成的三個(gè)環(huán)節(jié):
(1)突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料.生物的變異是否有利取決于它們的生存環(huán)境,同樣的變異在不同的生存環(huán)境中可能有利,有可能有害.
(2)自然選擇決定生物進(jìn)化的方向.在自然選擇作用下,種群的基因頻率發(fā)生定向的改變,具有有利變異個(gè)體的相應(yīng)基因頻率會(huì)增加,具有不利變異個(gè)體的相應(yīng)基因頻率會(huì)減少,導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化.
(3)隔離導(dǎo)致物種形成.隔離是物種形成的必要條件,包括地理隔離和生殖隔離.僅有地理隔離不能產(chǎn)生新的物種,生殖隔離才是物種形成的關(guān)鍵.

解答 解:(1)分析題圖可知,圖1表示某小島上蜥蜴新物種形成的 三個(gè)基本環(huán)節(jié),X是突變和基因重組(變異)、Y是自然選擇、Z隔離.
(2)該小島上的蜥蜴原種的所有個(gè)體的總和叫種群;種群既是生物繁殖的單位,也是生物進(jìn)化的單位.
(3)種群中所有個(gè)體的全部基因組成該種群的基因庫.
(4)分析題圖2可知,該圖顯示表蜥蜴腳趾的分趾基因與聯(lián)趾(趾間有蹼)基因的基因頻率變化過程.
①由于蜥蜴過度繁殖,導(dǎo)致生存斗爭加劇
②分析題圖圖2可知,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)體比例升高,分趾蜥蜴?zhèn)體比例降低,結(jié)果使使種群內(nèi)的基因頻率發(fā)生改變,聯(lián)趾(趾間有蹼)基因W的基因頻率逐漸升高,分趾基因w的基因頻率逐漸降低,
故答案為;
(1)突變和基因重組(變異)    自然選擇
(2)種群  基本單位
(3)基因庫
(4)①生存斗爭
②基因頻率

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié),生物進(jìn)化的單位,自然選擇對(duì)種群基因頻率的影響,生物多樣性和PCR技術(shù),對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解和記憶是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如圖所示.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后使酶變性,失去活性
B.產(chǎn)物B對(duì)酶1的作用,是一種反饋調(diào)節(jié)
C.若要大量獲得產(chǎn)物A,需要增加底物濃度,同時(shí)抑制酶2的活性
D.酶1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物A

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.癌變后細(xì)胞的表面粘連蛋白減少B.癌變后細(xì)胞的細(xì)胞周期變長
C.經(jīng)常食用煙熏制品易導(dǎo)致細(xì)胞癌變D.癌變的發(fā)生與個(gè)人身心狀況有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

6.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,生命的代謝主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi),所以細(xì)胞學(xué)的內(nèi)容是生物科學(xué)的重要內(nèi)容之一.下面B圖和A圖分別是高等植物細(xì)胞及細(xì)胞內(nèi)的某細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)B圖中動(dòng)物細(xì)胞所不具有的細(xì)胞器標(biāo)號(hào)有5、8.
(2)B圖中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是[]5葉綠體.
(3)B圖中的標(biāo)號(hào)7是核糖體,它的作用是合成蛋白質(zhì).
(4)A圖細(xì)胞器,它的名稱是線粒體,生理作用是有氧呼吸的主要場所,為生命活動(dòng)提供能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示四倍體蘭花葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的過程,相關(guān)敘述中正確的是( 。
四倍體蘭花葉片$\stackrel{①}{→}$愈傷組織$\stackrel{②}{→}$胚狀體$\stackrel{③}{→}$植株.
A.②階段不會(huì)出現(xiàn)基因的選擇性表達(dá)
B.①階段需生長素而③階段需細(xì)胞分裂素
C.①階段有細(xì)胞增殖但無細(xì)胞分化
D.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.以下是實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,其中不正確的一項(xiàng)是( 。
A.酸性條件下,橙色的重鉻酸鉀溶液遇酒精變?yōu)榛揖G色
B.紙層析法分離綠葉中的色素,其顏色從上到下依次是:橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色
C.觀察根尖的有絲分裂實(shí)驗(yàn)應(yīng)先找到分生區(qū)細(xì)胞,然后持續(xù)觀察有絲分裂的過程
D.顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,裝片制作的流程依次為:解離、漂洗、染色、制片

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某動(dòng)物的精原細(xì)胞有染色體32條,則該動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第一次中期四分體數(shù)是( 。
A.16B.8C.32D.4

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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟(jì)南一中濟(jì)南外語濟(jì)鋼高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是( )

①心肌細(xì)胞含線粒體較多 ②胰島細(xì)胞能分泌胰島素但不能合成酶

③汗腺細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞都有較多的核糖體和高爾基體

④胃腺細(xì)胞能分泌胃蛋白酶,細(xì)胞內(nèi)核糖體較多

A.①② B.②④

C.①④ D.①③

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11.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,不正確的是( 。
A.連續(xù)細(xì)胞系的細(xì)胞大多具有二倍體核型
B.某些癌細(xì)胞在合適條件下能逆轉(zhuǎn)為正常細(xì)胞
C.由一個(gè)祖細(xì)胞培養(yǎng)形成的細(xì)胞群為一個(gè)克隆
D.未經(jīng)克隆化培養(yǎng)的細(xì)胞系細(xì)胞可能具有不同的性狀

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