Question

利用纖維素解決能源問題的關(guān)鍵是高性能纖維素酶的獲取。請完善實驗方案，并回答相關(guān)問題。
【實驗目的】　比較三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性。
【實驗原理】　纖維素酶催化纖維素分解為葡萄糖，用葡萄糖的產(chǎn)生速率表示酶活性大��；用呈色反應表示葡萄糖的生成量。
【實驗材料】　三種微生物(A～C)培養(yǎng)物的纖維素酶提取液，提取液中酶蛋白濃度相同。
【實驗步驟】(1)取四支試管，分別編號。
(2)在下表各列的一個適當位置，填寫相應試劑的體積量，并按表內(nèi)要求完成相關(guān)操作。

管號 試劑(mL)	1	2	3	4
蒸餾水	1.4	1.4	1.4
pH7.5的緩沖液		0.2	0.2	0.2
纖維素懸浮液	0.3	0.3		0.3
微生物A提取液	0.1
微生物B提取液
微生物C提取液			0.1
總體積	2.0	2.0	2.0	2.0

(3)將上述四支試管放入37℃的水浴，保溫1小時。
(4)在上述四支試管中分別加入______________試劑，搖勻后，進行______________處理。
(5)觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色及其深淺。
【實驗結(jié)果】

	微生物A提取物	微生物B提取物	微生物C提取物
顏色深淺程度	＋	＋＋＋	＋＋

【分析討論】
(1)該實驗中的對照組是______________號試管。
(2)實驗組試管均呈現(xiàn)的顏色是______________，但深淺不同。
(3)上述結(jié)果表明：不同來源的纖維素酶，雖然酶蛋白濃度相同，但活性不同。若不考慮酶的最適pH和最適溫度的差異，其可能原因是______________。
(4)你認為上述三種微生物中，最具有應用開發(fā)價值的是______________。

Answer 1

實驗步驟(2)
管號
試劑(mL)　　       1     2     3     4
蒸餾水                         1.5
pH7.5的緩沖液     0.2                
纖維素懸浮液                     0.3  
Zxxk微生物A提取液                           
微生物B提取液          0.1         
微生物C提取液                       
總體積                        
(4)班氏　加熱(加熱至沸騰)
【分析討論】
(1)4　(2)磚紅色
Zxxk (3)不同酶的氨基酸序列不同(不同酶的空間結(jié)構(gòu)不同)
Zxxk (4)微生物B

解析