如圖為一定時(shí)間內(nèi)，某草原生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙三個(gè)種群數(shù)量變化曲線．據(jù)圖判斷下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、丙種群在A、B、C、D、E五點(diǎn)中，A點(diǎn)年齡組成為穩(wěn)定型，D點(diǎn)種群增長(zhǎng)率最大
B、在被標(biāo)記的丙部分被甲捕食后，用標(biāo)志重捕法估算丙的種群密度將偏高
C、圖中曲線變化的事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
D、若該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，圖中曲線的振幅越小
考點(diǎn)：種群數(shù)量的變化曲線,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題：
分析：1、據(jù)圖分析，三個(gè)種群數(shù)量互為消長(zhǎng)非同步性變化，其中先增加者先減少為被捕食者，食物鏈為乙→丙→甲．
2、分析丙曲線圖，其中A點(diǎn)種群數(shù)量最多，種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈，在D點(diǎn)處，種群增長(zhǎng)率最快．
解答： 解：A、丙種群在A、B、C、D、E五點(diǎn)中，A、C點(diǎn)年齡組成為穩(wěn)定型，D點(diǎn)種群增長(zhǎng)率最大，A錯(cuò)誤；
B、在被標(biāo)記的丙部分被甲捕食后，用標(biāo)志重捕法估算丙的種群密度將偏高，B正確；
C、圖中曲線處于動(dòng)態(tài)平衡，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，C正確；
D、若該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，圖中曲線的振幅減小，周期變短，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查種間關(guān)系、種群數(shù)量變化、年齡結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

呈溶解狀態(tài)的大分子物質(zhì)的出胞方式是（　�。�
A、主動(dòng)運(yùn)輸B、胞吐
C、自由擴(kuò)散D、協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物開紫顏色的花，其中相關(guān)色素的生成，是由原料A物質(zhì)經(jīng)兩個(gè)反應(yīng)步驟生成，此兩個(gè)反應(yīng)步驟分別由兩種酶（C酶和P酶）催化完成，而這兩種酶的合成分別是由兩個(gè)顯性基因C及P控制，缺乏C或P均不能生成色素而開白花．一開紫花的親代（CCPP）與開白花的親代（ccPP）雜交后得F1，F(xiàn)1自交得F2．則F2代的表現(xiàn)型及比例為（　　）
A、全為紫花
B、全為白花
C、紫花：白花=1：l
D、紫花：白花=3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

從
 
一側(cè)運(yùn)輸?shù)?div id="8yuqe88" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
一側(cè)，需要
 
的協(xié)助，同時(shí)還需要消耗
 
所釋放的能量，這種方式叫做主動(dòng)運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一種α鏈異常的血紅蛋白叫做Hbwa，其137位以后的氨基酸序列及對(duì)應(yīng)的密碼子與正常血紅蛋白（HbA）的差異如下：
血紅
蛋白		部分α鏈血紅蛋白的密碼子及其氨基酸的順序
137138139140141142143144145
HbAACC
蘇氨酸		UCC
絲氨酸		AAA
賴氨酸		UAC
酪氨酸		CGU
精氨酸		UAA
終止
HbwaACC
蘇氨酸		UCA
絲氨酸		AAU
天冬
酰胺		ACC
蘇氨酸		GUU
纈氨酸		AAG
賴氨酸		CCU
脯氨酸		CGU
精氨酸		UAG
終止
（1）Hbwa異常的直接原因是α鏈第
 
位的
 
（氨基酸）對(duì)應(yīng)的密碼子缺失了一個(gè)堿基，從而使合成的肽鏈的氨基酸順序發(fā)生改變，缺失的堿基對(duì)是
 
．
（2）這種變異類型屬于
 
，一般發(fā)生在
 
（時(shí)期）．這種變異與其他可遺傳變異相比，最突出的特點(diǎn)是能產(chǎn)生
 
．
（3）如果要使該變異影響最小，在突變基因的突變點(diǎn)的附近，再發(fā)生下列哪種情況有可能對(duì)其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小
 
．
A．置換單個(gè)堿基  B．增加3個(gè)堿基對(duì)C．缺失3個(gè)堿基  D．缺失2個(gè)堿基對(duì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

導(dǎo)致植物夏季中午光合作用“午休”的直接原因是（　�。�
A、溫度過高，蒸騰過強(qiáng)，缺乏光反應(yīng)原料水
B、溫度過高，酶活性降低
C、氣孔關(guān)閉，缺乏CO2
D、呼吸作用過強(qiáng)，無有機(jī)物積累

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖一表示發(fā)生在高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解，其中①～⑥代表物質(zhì)，abcdefgh表示生理過程，Ⅰ～Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段．圖二表示該葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）若①是[H]，③是
 
．
（2）在圖二甲狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖一abcdefgh中的a、f、g和
 
．圖二中乙～丙時(shí)，限制光合作用的主要因素是
 
．
（3）如果在圖二的乙突然升高CO2濃度，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量
 
．
（4）寫出該植物體細(xì)胞中可能存在的形成CO2的生理作用名稱
 
．
（5）⑤、⑥代表的物質(zhì)依次是
 
．
（6）在B生理作用過程的Ⅰ～Ⅲ反應(yīng)階段中，釋放能量最多的是
 
階段．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂，繪出示意圖，據(jù)圖回答問題（A～E代表細(xì)胞，F(xiàn)為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)）：
（1）細(xì)胞分裂的順序是
 
（填寫圖中字母）．
（2）已知洋蔥細(xì)胞內(nèi)有染色體4對(duì)，則在圖B所對(duì)應(yīng)的時(shí)期，有染色體
 
條，染色單體有
 
條，每條染色體含有
 
個(gè)DNA分子．
（3）圖A中的F表示
 
，它將逐漸形成
 
，該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中集中了大量的
 
（填某種細(xì)胞器）．
（4）若將E細(xì)胞移至視野的正中央，玻片標(biāo)本應(yīng)向
 
移動(dòng)．
（5）觀察中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)細(xì)胞處于圖
 
所示時(shí)期，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

若生物體在細(xì)胞呼吸過程中有CO2產(chǎn)生，則可判斷此過程一定是（　�。�
A、不是產(chǎn)生酒精的厭氧呼吸
B、不是產(chǎn)生乳酸的厭氧呼吸
C、是需氧呼吸
D、是厭氧呼吸

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