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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吸附或結(jié)合在蛋白質(zhì)等物質(zhì)上 |
B、能夠流動(dòng) |
C、是生物新陳代謝活動(dòng)的介質(zhì) |
D、是良好的溶劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性 |
B、所有的細(xì)胞都含有細(xì)胞膜,具有統(tǒng)一性 |
C、原核細(xì)胞都不含葉綠體,但有的含葉綠素 |
D、真核細(xì)胞都含有葉綠體,具有統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)其作用于突觸后膜后一定使突觸后膜興奮 |
B、如果信號(hào)物質(zhì)是性腺分泌的性激素,則其靶細(xì)胞可能是生殖器官上的細(xì)胞 |
C、信號(hào)物質(zhì)的受體分布于細(xì)胞膜上,體現(xiàn)了細(xì)胞膜參與細(xì)胞間信息交流的作用 |
D、若信號(hào)物質(zhì)是甲狀腺激素,則靶細(xì)胞是肌肉細(xì)胞、垂體和下丘腦的細(xì)胞等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、既可在原核細(xì)胞中進(jìn)行,也可在真核細(xì)胞中進(jìn)行 |
B、既可在有光條件下進(jìn)行,也可在無光條件下進(jìn)行 |
C、既可在線粒體中進(jìn)行,也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行 |
D、既可在有氧條件下進(jìn)行,也可在無氧條件下進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖、核糖、脫氧核糖 |
B、蔗糖、麥芽糖、乳糖 |
C、淀粉、糖原、纖維素 |
D、葡萄糖、果糖、纖維素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、聽覺喪失而聽不懂他人講話 |
B、不能發(fā)生膝跳反射 |
C、刺激下肢有感覺但不能運(yùn)動(dòng) |
D、大小便失禁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2,4-D濃度超過25mg?L-1,對(duì)果實(shí)發(fā)育起抑制作用 |
B、2,4-D與生長素的作用效果相同 |
C、2,4-D誘導(dǎo)無子番茄的最適濃度大約為20mg?L-1 |
D、2,4-D不僅有促進(jìn)莖伸長的作用,還有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用 |
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