2.目前發(fā)現(xiàn)的病毒主要有以下三種類型,它們的遺傳信息的傳遞方式分別用下圖表示.據(jù)圖回答下列問題:

(1)MERS的全稱是中東呼吸綜合征,MERS病毒是一種新型的冠狀病毒.以正義單鏈RNA作為遺傳物質(zhì),即指遺傳物質(zhì)能直接進(jìn)行翻譯.
①M(fèi)ERS病毒屬于上述乙種類型病毒,感染人體后其蛋白質(zhì)合成的場所是人體細(xì)胞的核糖體.
②實(shí)驗(yàn)室研究MERS病毒時(shí)能不能用含多種營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)液來培養(yǎng)?不能,理由是MERS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須依賴于細(xì)胞才能繁殖.
(2)圖中需要逆轉(zhuǎn)錄酶的過程有6,列舉出兩種過程8需要的酶DNA解旋酶、DNA聚合酶.
(3)赫爾希和蔡司實(shí)驗(yàn)使用的T2噬菌體屬于上述中甲種類型的病毒,在實(shí)驗(yàn)過程中對遺傳物質(zhì)進(jìn)行標(biāo)記使用的元素是P,1個(gè)噬菌體產(chǎn)生的多個(gè)子代中有2個(gè)具有放射性,這是因?yàn)镈NA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制.

分析 據(jù)圖甲分析,1表示轉(zhuǎn)錄,2表示翻譯,3表示DNA的自我復(fù)制;圖乙中4表示RNA控制蛋白質(zhì)合成,5表示RNA自我復(fù)制;圖丙中6表示逆轉(zhuǎn)錄,7表示轉(zhuǎn)錄,8表示DNA的自我復(fù)制,9表示翻譯,10表示DNA的轉(zhuǎn)錄,據(jù)此答題.

解答 解:(1)①已知MERS病毒以正義單鏈RNA作為遺傳物質(zhì),所以其屬于上述乙種類型病毒,感染人體后在人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì).
②MERS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須依賴于細(xì)胞才能繁殖,所以實(shí)驗(yàn)室研究MERS病毒時(shí)能不能用含多種營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)液來培養(yǎng).
(2)圖中6表示逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶.過程8示DNA的自我復(fù)制,需要DNA解旋酶、DNA聚合酶.
(3)T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,屬于上述中甲種類型的病毒,在實(shí)驗(yàn)過程中對遺傳物質(zhì)進(jìn)行標(biāo)記使用的元素是P,由于DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制,所以1個(gè)噬菌體產(chǎn)生的多個(gè)子代中有2個(gè)具有放射性.
故答案為:
(1)①乙  人體細(xì)胞的核糖體
②不能  MERS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須依賴于細(xì)胞才能繁殖 
(2)6    DNA解旋酶、DNA聚合酶
(3)甲     P  半保留復(fù)制

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力及理解中心法則知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)通過分析、比較等方法綜合解答問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.7~9月為“紅富士”蘋果果實(shí)的成熟期.研究人員在此期間,每隔10天,采摘果樹外圍的果實(shí)測定其中內(nèi)源激素的含量,結(jié)果見下圖.請分析回答:

(1)經(jīng)測定,在9月7日~9月17日期間,果實(shí)中花青素和可溶性糖的含量不斷增多,顏色和口味(成熟度)也發(fā)生了變化,其原因可能是果實(shí)內(nèi)脫落酸和生長素的含量增加,促進(jìn)了生成乙烯,進(jìn)而促進(jìn)果實(shí)的成熟.
(2)果實(shí)中的生長素主要來源于發(fā)育中的種子,經(jīng)觀察,在7月29日~9月27日期間,果實(shí)體積增大減緩,是由于果實(shí)內(nèi)細(xì)胞分裂素含量下降所致.
(3)研究發(fā)現(xiàn),生長素是以酸化細(xì)胞的方式促進(jìn)細(xì)胞生長的,請完成以下驗(yàn)證實(shí)驗(yàn).
材料用具:
燕麥胚芽鞘若干,中性緩沖溶液(溶液甲),弱酸性緩沖溶液(溶液乙),適宜濃度的生長素中性緩沖溶液(溶液丙),蒸餾水,錐形瓶等其它相關(guān)器材.
方法步驟:
①選取生長狀況一致的燕麥胚芽鞘若干,切去尖端;測量并記錄長度,用蒸餾水浸洗胚芽鞘切段,吸干表面水分.
②取錐形瓶3個(gè),編號為A、B、C;把浸洗過的燕麥胚芽鞘切段均分成3等份,分別放入3個(gè)錐形瓶中.
③在A瓶中加入溶液甲2ml;B瓶中加入溶液乙2mL,C瓶中加入溶液丙2mL,分別加蓋,并放在相同且適宜條件下培養(yǎng).
④一段時(shí)間后測量并記錄三組胚芽鞘切段的長度,并求其平均值.
結(jié)果預(yù)測:
A組胚芽鞘切段的長度變化不明顯;
B組胚芽鞘切段伸長明顯;
C組胚芽鞘切段伸長量與B組大致相當(dāng).

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15.如圖是通過土壤農(nóng)桿菌與植物細(xì)胞原生質(zhì)體共培養(yǎng)的方法獲得轉(zhuǎn)基因植物的過程.請回答下列問題.

(1)圖a表示從已經(jīng)消毒的葉片中剪取部分植物組織細(xì)胞.圖b表示用纖維素酶和果膠酶酶來制備原生質(zhì)體.這種去除細(xì)胞壁的方法簡稱酶解法.
(2)圖c表示用培養(yǎng)基培養(yǎng)原生質(zhì)體.為了防止原生質(zhì)體吸水漲破或皺縮,培養(yǎng)基的濃度要適宜.培養(yǎng)一段時(shí)間后,將其與土壤農(nóng)桿菌共同培養(yǎng),使攜帶目的基因的Ti質(zhì)粒的T-DNA進(jìn)入植物細(xì)胞,然后通過離心(圖d)的方法,除去多余的土壤農(nóng)桿菌.
(3)圖e表示將原生質(zhì)體培養(yǎng)成愈傷組織,然后將其轉(zhuǎn)移到含有一定抗生素的選擇培養(yǎng)基中進(jìn)行篩選培養(yǎng)(圖f).
(4)將獲得的含有目的基因的愈傷組織轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)(圖g),同時(shí)注意調(diào)整植物激素的種類和濃度比值,最終獲得完整的植株(圖h).這種獲得完整植株的方法稱為植物組織培養(yǎng)技術(shù).

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12.物質(zhì)的提取和分離是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要組成部分.回答下列關(guān)于物質(zhì)提取和分離的相關(guān)問題:
(1)在綠葉中色素的提取和分離過程中,若研磨時(shí)添加的無水乙醇太多,最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果中色素帶顏色變淺(填“變淺”、“變深”或“基本不變”);若使用缺鎂的植物葉片作為材料,紙層析時(shí)濾紙條上將會(huì)缺失或變淺的色素帶對應(yīng)的色素是葉綠素a和葉綠素b.
(2)在胡蘿卜素提取和分離的實(shí)驗(yàn)中,萃取劑選擇的兩個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)是水不溶性有機(jī)溶劑、沸點(diǎn)高,在萃取時(shí)對燒瓶選擇水浴加熱而不直接加熱的原因是避免有機(jī)溶劑燃燒和爆炸.
(3)在血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,選擇哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞的主要原因是細(xì)胞中無細(xì)胞器等結(jié)構(gòu),釋放血紅蛋白的原理是滲透作用;如圖利用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的部分操作正確的順序是④①②③.

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18.果繩的長翅(V)對殘翅(v)為顯性.遺傳學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn):長翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為25℃,將孵化后的4~7天的長翅果蠅幼蟲放在35~37℃的環(huán)境中處理6~24h后,得到了一些殘翅果蠅,這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長翅果蠅.下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A.基因控制性狀可以通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的
B.基因控制生物的性狀,而性狀的形成受環(huán)境的影響
C.從根本上講,果蠅的長翅和殘翅由環(huán)境溫度來決定
D.純合的長翅果蠅幼蟲在35℃條件下培養(yǎng)成的殘翅性狀是不能遺傳的

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7.下列有關(guān)群落演替的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型
B.在群落演替過程中,不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替
C.次生演替比初生演替的速度快
D.人類活動(dòng)對群落演替的方向、速度無影響

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14.瘦素是一種蛋白質(zhì)類激素,可作用于下丘腦,調(diào)節(jié)人的食欲.其作用機(jī)理如圖所示.請據(jù)圖分析回答:

(1)瘦素合成后,以胞吐的方式分泌出細(xì)胞,通過體液(血液)運(yùn)輸至下丘腦,并與靶細(xì)胞上的特異性受體結(jié)合.
(2)人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí),瘦素釋放量增加,引起神經(jīng)元A興奮,神經(jīng)元B受抑制,使信號分子x與y的比值增加,從而使飽中樞興奮;同時(shí)使信號分子z的釋放,饑中樞受抑制,降低人的食欲.大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平?jīng)]有降低,推測其體內(nèi)減少,從而使瘦素的受體失去功能(瘦素?zé)o法運(yùn)輸?shù)较虑鹉X、血液中存在瘦素抑制劑)食欲失去控制.
(3)當(dāng)人體大量進(jìn)食后,胰島素的分泌量增加,促進(jìn)細(xì)胞吸收(攝取)葡萄糖并將其轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆畵?jù)此判斷,當(dāng)瘦素對胰島素的分泌具有抑制作用時(shí),才可維持體內(nèi)脂肪含量的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖①、②、③表示三種免疫異常.均可引起人體患糖尿病對此敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.①、②表示的患病機(jī)理不同
B.抗體Y3將導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡
C.某類細(xì)胞可代表不同的漿細(xì)胞
D.Y1、Y2、Y3的合成、加工、分泌場所依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

家兔的黑毛對褐毛為顯性,欲鑒定一只黑毛兔是否為純合子,與它交配的兔最好選用

A.純合黑毛兔 B.雜合黑毛兔 C.褐毛兔 D.白毛兔

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同步練習(xí)冊答案