【題目】下列關于觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂實驗的敘述，正確的是(　　)

①解離的目的是使組織細胞彼此分離開來

②在顯微鏡下可觀察到細胞連續(xù)分裂的過程

③裝片制作的流程為解離→漂洗→染色→制片

④視野中處于分裂期的細胞數(shù)目最多

A. ①③ B. ②③ C. ①②③ D. ①③④

【答案】A

【解析】

據(jù)題文和選項的描述可知，該題考查學生對觀察根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗的相關知識的識記和理解能力。

解離的目的是使組織細胞彼此分離開來，①正確；因解離時致使細胞死亡，所以在顯微鏡下不能觀察到細胞連續(xù)分裂的過程，②錯誤；裝片制作的流程為解離→漂洗→染色→制片，③正確；因分裂間期持續(xù)的時間大于分裂期，所以視野中處于分裂間期的細胞數(shù)目最多，④錯誤。綜上分析，A正確，B、C、D均錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物—選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

2016年9月英國《新科學家》雜志披露：美國華裔科學家張進團隊利用“三父母嬰兒”技術，使一對約旦夫婦成功產(chǎn)下一個健康男嬰（嬰兒母親的線粒體攜帶有亞急性壞死性腦病基因，曾導致多次流產(chǎn)、嬰兒夭折）。所謂“三父母嬰兒”技術，是指利用有線粒體基因缺陷的女性卵子中的健康細胞核和捐贈者去掉細胞核的卵子，“拼裝”一個新的卵子，再通過一系列現(xiàn)代生物技術，最終培育出正常嬰兒的技術。請回答下列問題：

（1）為重新“拼裝”卵子，需要通過顯微操作進行_____。接下來他們又使用電脈沖方法來______“拼裝”的卵子。

（2）在對“拼裝”卵子體外受精前，需要對收集的精子進行_______處理，哺乳動物的處理方法有化學誘導法和____________兩種。

（3）受精卵形成后，應將其移入______中繼續(xù)培養(yǎng)。人的體外受精胚胎，即試管胚胎，可在8—16個細胞階段進行__________________。

（4）張進告訴記者：他們碰巧、也是故意要“制造”男孩。因為男性的線粒體_______（填“會”或“不會”）不會傳給下一代，理由是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鹽酸嗎啉胍(又名病毒靈，英文縮寫AB0B)能抑制病毐的DNA和RNA聚合酶的活性，從而抑制病毒增殖。下列敘述正確的是

A. DMA病毒增殖時,DMA中堿基之間的氫鍵會發(fā)生斷裂

B. 在RNA聚合酶的作用下，脫氧核糖核苷酸依次連接形成RNA

C. 可通過向普通培養(yǎng)基中添加適量的ABOB試劑培養(yǎng)病毒，進而研究AB0B對病毒增殖的抑制作用

D. AB0B作用于基因表達的翻譯階段，從而抑制病毐的增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞核結構和功能的敘述中，不正確的是（ ）

A. 核膜是雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

B. 染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

C. 核孔實現(xiàn)了細胞間的信息交流

D. 核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】阿爾茨海默病(縮寫為AD，俗稱“老年癡呆”)是一種嚴重的中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病。研究表明，AD病人的神經(jīng)細胞外β淀粉樣蛋白(Aβ)沉積，該物質(zhì)的沉積會損傷周圍神經(jīng)細胞的細胞膜和線粒體膜，導致神經(jīng)細胞受損。下列分析錯誤的是(　　)

A. 向患者體內(nèi)注射抗Aβ的抗體，能減緩病情的發(fā)展速度

B. 向患者體內(nèi)注射興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，能明顯改善其病情

C. AD病人的Aβ沉積在組織液中，會改變神經(jīng)細胞的內(nèi)環(huán)境

D. AD病人的神經(jīng)纖維上興奮的傳導和突觸部位興奮的傳遞均受到影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用酵母菌開展相關探究實驗。在500ml的已煮沸、冷卻的質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液中接種一定量的酵母菌，在適宜的條件下培養(yǎng)，探究酵母菌種群大小的動態(tài)變化。分析回答：

（1）將葡萄糖溶液煮沸的主要目的是________________，冷卻后才接種酵母菌可防止_______________。

（2）對培養(yǎng)液中酵母菌進行計數(shù)時，逐個統(tǒng)計是非常困難的，可以采用__________法。

（3）本實驗沒有另設對照實驗，原因是___________________________。該實驗需要重復實驗，原因是___________________________。

（4）為了方便酵母菌計數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應先___________再計數(shù)。該實驗中酵母菌數(shù)量估算值見下表：（注：該實驗中使用的血球計數(shù)板規(guī)格為：1mm×1mm×0.1mm，16中方格×25小方格）。

時間（天）

1

2

3

4

5

6

7

酵母菌數(shù)量（萬個/mL）

32

？

762

824

819

821

820

第2天觀察計數(shù)時，發(fā)現(xiàn)計數(shù)室四個角上的4個中方格中共有36個酵母菌，其中被臺盼藍染液染成藍色的有4個，則表中第2天酵母菌數(shù)量約為______萬個/mL。據(jù)表分析，酵母菌的種群數(shù)量呈______型增長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究植物激素對根生長的影響，科研人員以菊花為實驗材料進行以下實驗：對菊花幼苗施用不同濃度的生長素，10天后對主根長度和側根數(shù)目分別進行計數(shù)，結果如下表。

測定項目

生長素濃度（lO—6mol/L)

0

50

100

150

200

主根長度（相對值）

1

0.9

0.7

0.5

0.3

側根數(shù)目（個）

4

6

8

6

3

分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）生長素是對植物生長發(fā)育具有__________作用的一類化合物，它是由________經(jīng)過一系列反應轉變而成的。在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行___________(填“極性”或“非極性”)運輸。

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，生長素濃度為150×10-6mol/L時，__________(填“促進”或“抑制”)側根生長，促進側根數(shù)量增加的生長素濃度__________(填“促進”或“抑制”）主根伸長，由表中數(shù)據(jù)可知，生長素對側根生長的作用特點是___________。

（3）若某同學由于操作疏忽，未對某濃度生長素溶液做標記，用該生長素溶液作用于菊花幼苗后側根的數(shù)目是6，為確定該生長素的實際濃度，最簡便的方法是將生長素溶液______________(處理）后作用于插條，若___________，則生長素濃度為150×10-6mol/L；若_________，則生長素濃度為150×10-6mol/L。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干擾素是治療癌癥的重要物質(zhì)，人血液中每升只能提取0.05mg干擾素，因而其價格昂貴，平民百姓用不起。但美國有一家公司用遺傳工程方法合成了價格低廉、藥性一樣的干擾素，其具體做法是：

(1)從人的淋巴細胞中提取能指導干擾素合成的_______，并使之與一種叫質(zhì)粒的DNA結合，然后移植到酵母菌內(nèi)，從而讓酵母素來_______________。

(2)酵母菌能用__________方式繁殖，速度很快，所以能在較短的時間內(nèi)大量生產(chǎn)_______。利用這種方法不僅產(chǎn)量高，并且成本較低。

(3)科學家陳炬在這方向也作出了突出貢獻，他成功地把人的干擾素基因嫁接到了煙草的DNA分子上，其物質(zhì)基礎____________和結構基礎是___________________。

(4)煙草具有了抗病毒能力，這表明煙草體內(nèi)產(chǎn)生了_________，由此可見，煙草和人體合成蛋白質(zhì)的方式是_____________，從進化的角度來考慮，證明了人和植物的起源______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】凝乳酶能催化乳汁凝固，常用于奶酪的生產(chǎn)。為探究溫度對凝乳酶活性的影響，某同學設計了如下實驗：

①取若干試管，分為A.B.C.D.E、F六組，每組兩支試管，其中一支試管放入2mL凝乳酶，另一支放入2mL乳汁。

②將六組試管分別置于不同溫度水浴15min。

③將每組試管中的凝乳酶和乳汁混合后在原溫度下繼續(xù)水浴，記錄凝乳所需時間，結果如下表所示。

組別

A

B

C

D

E

F

水浴溫度（℃）

10

20

30

40

50

60

凝乳時間（min）

不凝

7.0

4.0

1.5

4.0

不凝

請回答問題:

（1）上述實驗結果中，凝乳所需要的時間越短，表明酶的活性越___________。

（2）A組中乳汁不凝固的原因是___________。F組中乳汁也不凝固，若將其溫度冷卻至40℃，乳汁將___________（會、不會）凝固，原因是___________。

（3）本實驗能不能說明40℃就是該種酶催化作用的最適溫度？___________。

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