如圖所示為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過(guò)程中必需的兩種物質(zhì)（甲、乙），下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、遺傳密碼位于甲上，轉(zhuǎn)錄該mRNA的基因至少含有堿基30個(gè)
B、乙由三個(gè)堿基組成
C、甲的合成需要DNA聚合酶的參與
D、乙可以轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸甲乙
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：分析題圖：圖示為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過(guò)程中必需的兩種物質(zhì)，其中甲是mRNA，作為翻譯的模板；乙是tRNA，能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸到核糖體上進(jìn)行翻譯過(guò)程．據(jù)此答題．
解答： 解：A、甲（mRNA）攜帶著遺傳信息，遺傳密碼位于甲上，轉(zhuǎn)錄該mRNA的基因至少含有堿基15×2=30個(gè)，A正確；
B、乙是tRNA，含許多堿基，由四種堿基組成，分別是U、A、C、G，其反密碼子由三個(gè)堿基組成，B錯(cuò)誤；
C、甲為mRNA，是以DNA的一條鏈轉(zhuǎn)錄形成的，轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要RNA聚合酶的參與，C錯(cuò)誤；
D、一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過(guò)程中必需的兩種物質(zhì)結(jié)構(gòu)圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的概念、條件、過(guò)程和產(chǎn)物等內(nèi)容，能準(zhǔn)確判斷甲、乙物質(zhì)的名稱和功能，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞周期中DNA含量的變化．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、兩圖中甲乙段變化原因相同
B、兩圖中丙丁段變化原因相同
C、兩圖中丁戊段都包含著絲粒分裂的過(guò)程
D、兩圖中乙丙段中染色體與DNA分子數(shù)之比均保持1：2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

a、b、c、d分別是與細(xì)胞分裂有關(guān)的示意圖，下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂末期
B、b圖可以表示蛙的紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段
C、c圖甲→甲可以表示一個(gè)細(xì)胞周期
D、d圖表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中期?

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)不屬于生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的觀點(diǎn)（　�。�
A、以磷脂雙分子層為基本骨架
B、磷脂分子具有流動(dòng)性
C、蛋白質(zhì)一脂質(zhì)一蛋白質(zhì)的三層結(jié)構(gòu)
D、大多數(shù)蛋白分子是可以運(yùn)動(dòng)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩圖是紅楓葉肉細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）兩圖表示細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中表示根尖分生區(qū)細(xì)胞的是圖
 
，原因是沒(méi)有
 

（2）圖中標(biāo)號(hào)6所示結(jié)構(gòu)起到支持和保護(hù)的作用，其主要成分是
 
；
與6形成密切相關(guān)的細(xì)胞器是
 

（3）若將兩種細(xì)胞分別置于30%蔗糖溶液中，則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖
 
，其中“質(zhì)”指的是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)，培養(yǎng)基內(nèi)噬菌體與細(xì)菌的數(shù)量變化如圖所示，下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、噬菌體增殖所需的原料、酶、能量均來(lái)自細(xì)菌
B、在O～t1時(shí)間內(nèi)噬菌體一定還未侵入到細(xì)菌體內(nèi)
C、在t1～t2時(shí)間內(nèi)，由于噬菌體侵入細(xì)菌體內(nèi)，導(dǎo)致細(xì)菌大量死亡
D、在t2～t3時(shí)間內(nèi)噬菌體因失去寄生場(chǎng)所而停止增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、甲同化的有機(jī)物中的能量一部分因細(xì)胞呼吸而散失，另一部分用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖
B、乙1→乙2…中所包含的所有種群構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C、丙中生物的生活方式為腐生或寄生
D、甲同化的總能量等于乙和丙的總能量之和

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某致病細(xì)菌分泌的外毒素，無(wú)色，細(xì)針狀結(jié)晶，對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，最終導(dǎo)致死亡．該外毒素為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)式如圖所示：請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）填寫(xiě)虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱：A．
 

（2）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
，在這個(gè)過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 

（3）該化合物是由
 
種氨基酸組成的，區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠
 
．
（4）鑒定該化合物可以用
 
試劑．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中抗體的單體是
 
．抗體合成和分泌的途徑是
 
（填序號(hào)）．
（2）圖一中含有雙層膜的細(xì)胞器是
 
，圖二中含有DNA的結(jié)構(gòu)有
 
．（填序號(hào)）
（3）圖二中結(jié)構(gòu)④具有
 
的功能．
（4）圖二細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是
 
，與脂質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器是
 
，圖一、圖二中細(xì)胞都含有，但功能卻不一樣的細(xì)胞器是
 
．（填圖二中的序號(hào)）

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