植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中糖類的儲(chǔ)存形式分別是( 。
A、淀粉和乳糖
B、淀粉和糖原
C、麥芽糖和糖原
D、淀粉和脂肪
考點(diǎn):糖類的種類及其分布和功能
專題:
分析:生物體內(nèi)主要的供能物質(zhì)是糖類,細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量主要來自于葡萄糖,生物體內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪,植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)淀粉,動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)是糖原,生物體的直接能源物質(zhì)是ATP.
解答: 解:A、乳糖是動(dòng)物特有的二糖,并非細(xì)胞內(nèi)的主要儲(chǔ)能物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、淀粉是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì),糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì),B正確;
C、麥芽糖是植物特有的二糖,并非細(xì)胞內(nèi)的主要儲(chǔ)能物質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、脂肪屬于脂質(zhì),不是糖類,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了生物體和細(xì)胞內(nèi)的各種能源物質(zhì),解答本題的關(guān)鍵是通過比較熟記各種能源物質(zhì)的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖顯示了人體內(nèi)部分能源物質(zhì)的代謝途徑,字母代表物質(zhì),數(shù)字代表反應(yīng)過程,下列敘述正確的是( 。
A、缺氧情況下,過程①不會(huì)釋放出氫原子
B、過程③中,水中的H只來自于氨基酸的-NH2
C、氨基酸脫去氨基后也可加入到過程②中
D、過程①和③都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問題
圖1表示洋蔥根尖有絲分裂各階段DNA和mRNA含量變化;圖2是細(xì)胞分裂過程中某一物質(zhì)的變化;圖3表示洋蔥根尖的結(jié)構(gòu).([]中填編號(hào),橫線上填文字)

(1)圖1表明細(xì)胞周期中核糖體功能較活躍的是[
 
]時(shí)期,高爾基體活動(dòng)明顯增強(qiáng)的是[
 
]時(shí)期.
(2)圖2的①-③過程中發(fā)生了
 
;圖2中③狀態(tài)的物質(zhì)是圖1中[
 
]時(shí)期的細(xì)胞所具有的.
(3)在進(jìn)行有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)找遍了整片臨時(shí)裝片卻未發(fā)現(xiàn)處于分裂期的細(xì)胞,從取材的角度分析,其可能原因是
 

(4)下列關(guān)于圖3的敘述正確的是
 
(多選)
A.四個(gè)區(qū)域的細(xì)胞中不含有相同的RNA
B.四個(gè)區(qū)域的細(xì)胞中最易發(fā)生質(zhì)壁分離的是區(qū)域①
C.區(qū)域④的細(xì)胞可增殖分化形成區(qū)域③的細(xì)胞
D.區(qū)域③的細(xì)胞全能性相對(duì)較高
E.圖1表示的過程只發(fā)生于區(qū)域③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a、b表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.下列敘述正確的是(  )
①a過程是有絲分裂,b是細(xì)胞分化;
②乙和丙的染色體組成不同;
③丁與戊因遺傳物質(zhì)不同而發(fā)生分化;
④甲、丁、戊中的蛋白質(zhì)不完全相同.
A、①②B、③④C、①④D、②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是( 。
A、真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)的形成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體加工
B、線粒體中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水
C、葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
D、溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

用同一種蛋白酶處理甲、乙兩種酶,蛋白酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、甲酶已失活
B、甲酶能夠抗蛋白酶的降解
C、乙酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D、乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于可遺傳變異的敘述正確的是( 。
A、A基因可自發(fā)突變?yōu)閍1或a2基因,但a1基因不可突變?yōu)锳基因
B、正常男性產(chǎn)生了含有兩條Y染色體的精子與同源染色體聯(lián)會(huì)異常無關(guān)
C、Ti質(zhì)粒的T-DNA整合到植物細(xì)胞染色體DNA上,屬于染色體變異
D、染色體增加某一片段可提高基因表達(dá)水平,是有利變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

采用胞吞胞吐的運(yùn)輸方式的物質(zhì)有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于種群的敘述,不正確的是( 。
A、對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制,要盡量降低其K值
B、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
C、在沒有自然選擇的情況下,種群的基因型頻率仍有可能發(fā)生改變
D、在理想條件下,影響種群數(shù)量增長的因素主要是環(huán)境容納量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案