6.馬鈴薯是重要的經(jīng)濟(jì)作物,在基因育種方面取得豐碩成果.
(1)馬鈴薯是雙子葉植物,常用方法將目的基因?qū)腭R鈴薯素體細(xì)胞中.構(gòu)建好的基因表達(dá)載體基本結(jié)構(gòu)有:目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)五部分.
(2)馬鈴薯易患多種疾病,導(dǎo)致產(chǎn)量下降.基因工程中常用的抗病基因?yàn)椴《就鈿さ鞍谆、病毒?fù)制酶基因、抗毒素合成基因、幾丁質(zhì)酶基因(寫一種即可).
(3)科學(xué)家還培育出抗除草劑的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯,主要從兩個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì):
①修飾除草劑作用的靶蛋白,使其對(duì)除草劑不敏感(抵抗),或使靶蛋白過(guò)量表達(dá),植物吸收除草劑后仍能正常代謝.
②引入酶或酶系統(tǒng),在除草劑發(fā)生作用前被降解(分解).
(4)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,還需對(duì)轉(zhuǎn)基因植物進(jìn)行檢測(cè)和鑒定.

分析 基因工程的四個(gè)步驟:
①目的基因的獲。撼S玫姆椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、逆轉(zhuǎn)錄法、PCR技術(shù)擴(kuò)增、化學(xué)合成法等.
②基因表達(dá)載體的構(gòu)建:常用同種限制酶切割運(yùn)載體和目的基因之后,用DNA連接酶連接.一般包括目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子和終止子.
③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:植物細(xì)胞常用的有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法、花粉管通道法;動(dòng)物常用顯微注射法;微生物常用鈣離子處理法.
④目的基因的檢測(cè)與表達(dá):分子水平的檢測(cè)有DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因存在、分子雜交技術(shù)檢測(cè)是否轉(zhuǎn)錄、抗原抗體雜交技術(shù)檢測(cè)基因是否表達(dá),還有個(gè)體水平的檢測(cè)等.

解答 解:(1)馬鈴薯是雙子葉植物,常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)腚p子葉植物體細(xì)胞中.構(gòu)建好的基因表達(dá)載體基本結(jié)構(gòu)有目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)五部分.
(2)基因工程中常用的抗病基因?yàn)椴《就鈿さ鞍谆、病毒?fù)制酶基因、抗毒素合成基因、幾丁質(zhì)酶基因.
(3)①除草劑只能作用于雜草,不能作用于馬鈴薯,因此需要修飾除草劑作用的靶蛋白,使其對(duì)除草劑不敏感(抵抗),或使靶蛋白過(guò)量表達(dá),植物吸收除草劑后仍能正常代謝.
②也可以引入酶或酶系統(tǒng),在除草劑發(fā)生作用前被降解(分解).
(4)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,還需對(duì)轉(zhuǎn)基因植物進(jìn)行檢測(cè)和鑒定.
故答案為:
(1)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化     啟動(dòng)子    終止子      標(biāo)記基因
(2)病毒外殼蛋白基因、病毒復(fù)制酶基因、抗毒素合成基因、幾丁質(zhì)酶基因
(3)不敏感(抵抗)   被降解(分解)
(4)檢測(cè)和鑒定

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查與基因工程相關(guān)的知識(shí),要求考生能夠識(shí)記基因工程的操作程序,識(shí)記基因表達(dá)載體的組成;識(shí)記目的基因的檢測(cè)與表達(dá)的方法等,再根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行相關(guān)判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖表示某哺乳動(dòng)物精巢中的一個(gè)細(xì)胞,據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞有染色體3條,同源染色體0對(duì).
(2)該細(xì)胞名稱是次級(jí)精母細(xì)胞,分裂結(jié)果可產(chǎn)生1種類型的子細(xì)胞.

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17.白菜、甘藍(lán)均為二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18.“白菜一甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來(lái)的蔬菜新品種,它具有生長(zhǎng)期短、耐熱性強(qiáng)和易于儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn).如圖是“白菜一甘藍(lán)”的雜交過(guò)程示意圖,回答以下問(wèn)題:

(1)為了得到原生質(zhì)體需先用纖維素酶和果膠酶來(lái)處理白菜細(xì)胞和甘藍(lán)細(xì)胞.
(2)誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法有多種,常用的物理方法是離心、振動(dòng)、電激,融合完成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁.由雜種細(xì)胞得到白菜一甘藍(lán)還需要經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)技術(shù),其中需要避光培養(yǎng)的步驟是脫分化.
(3)如圖通過(guò)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得的“白菜一甘藍(lán)”體細(xì)胞染色體數(shù)為38;通常情況下,白菜和甘藍(lán)有性雜交是不能成功的,原因是存在生殖隔離,若對(duì)白菜和甘藍(lán)采用雜交育種方法能成功的話,得到的后代應(yīng)含19 條染色體.
(4)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)和傳統(tǒng)雜交技術(shù)相比的優(yōu)點(diǎn)是克服元源雜交不親和的障礙,培育作物新品種.

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14.雄鼠睪丸中有且只有一條Y染色體的細(xì)胞是( 。
A.精原細(xì)胞B.初級(jí)精母細(xì)胞C.次級(jí)精母細(xì)胞D.精細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.圖一為夏日晴朗天氣,光合作用強(qiáng)度的日變化曲線.請(qǐng)回答下列關(guān)于光和“午休”的問(wèn)題:

(1)中午輕度缺水會(huì)使氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致胞間CO2濃度降低.
(2)水分虧缺是光合產(chǎn)物輸出變慢,對(duì)光合作用產(chǎn)生抑制作用.
(3)氣孔關(guān)閉會(huì)阻止O2溢出葉片,高氧濃度下產(chǎn)生圖二光呼吸現(xiàn)象.光呼吸通過(guò)消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的過(guò)剩[H]、ATP,減少能量積累對(duì)葉綠體的傷害.光呼吸與無(wú)氧呼吸區(qū)別有C、D,相同點(diǎn)是B.
A.反應(yīng)場(chǎng)所都是線粒體
B.都消耗O2釋放CO2
C.光呼吸消耗ATP,有氧呼吸產(chǎn)生ATP
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(4)綜上所述,光合“午休”現(xiàn)象是多因素共振產(chǎn)生的,大田生產(chǎn)中可以采取A措施,避免或減輕此現(xiàn)象.
A.噴灌        B.遮光       C.降低溫度        D.增施有機(jī)肥.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.基因轉(zhuǎn)錄出的初始RNA,經(jīng)不同方式的剪切可被加工成翻譯不同蛋白質(zhì)的mRNA.某些剪切過(guò)程不需要蛋白質(zhì)性質(zhì)的酶參與.大多數(shù)真核細(xì)胞mRNA只在個(gè)體發(fā)育的某一階段合成,不同的mRNA合成后以不同的速度被降解.下列判斷不正確的是(  )
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B.一個(gè)基因可以指導(dǎo)多種蛋白質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.關(guān)于物種的形成,下列敘述正確的是(  )
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D.自然選擇直接作用于不同的基因型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.請(qǐng)回答下列有關(guān)胚胎工程和基因工程等方面的問(wèn)題:
(1)利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因羊.若要使獲得的轉(zhuǎn)基因羊分泌的乳汁中含有人抗凝血酶III蛋白,構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)必須把目的基因與羊乳腺分泌蛋白基因的啟動(dòng)子結(jié)合,使用該啟動(dòng)子的原因是讓目的基因只能在羊乳腺細(xì)胞中表達(dá).
(2)應(yīng)用PCR擴(kuò)增目的基因時(shí),需要在基因組數(shù)據(jù)庫(kù)中査詢目的基因的核苷酸(或脫氧核苷酸)序列,以便合成引物.PCR過(guò)程第一輪循環(huán)的模板是目的基因的兩條脫氧核苷酸鏈(或目的基因).
(3)目前常用的措施是將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入羊的受精卵細(xì)胞,導(dǎo)入方法是顯微注射法.
(4)體外受精時(shí),需要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理,卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)至MII中期(減數(shù)第二次分裂中期)時(shí)期.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成DNA分子的基本骨架
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C.15N的DNA雙鏈在14N環(huán)境中復(fù)制n次,子代DNA分子中含15N的占$\frac{2}{{2}^{n}}$
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