【題目】純合黃圓豌豆與綠皺豌豆雜交，F(xiàn)1都為黃圓豌豆，若遵循自由組合定律，F(xiàn)2中理論上純合子所占比例及通過(guò)性狀就能識(shí)別出的純合子所占比例分別是（ ）

A.1/2、1/16 B．1/4、1/4

C.1/8、3/16 D．1/4、1/16

【答案】D

【解析】

試題分析：純合黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1都為黃色圓粒豌豆，說(shuō)明黃色相對(duì)于綠色為顯性性狀（相應(yīng)的基因用Y、y表示），圓粒相對(duì)于皺粒為顯性性狀，相應(yīng)的基因用（R、r表示），則親本的基因型為YYRR×yyrr。由以上分析可知，親本的基因型為YYRR×yyrr，F(xiàn)1的基因型為YyRr。（1）根據(jù)基因自由組合定律，F(xiàn)2中純合子所占比例為1/2 ×1/2 = 1/4；（2）F2中純合子的基因型及概率為 1/16YYRR、1/16 YYrr、1/16 yyRR、1/16 yyrr，在這四種表現(xiàn)型中，通過(guò)性狀能識(shí)別出屬于純合子的只有雙隱性個(gè)體，占F2的1/16。所以D正確。A、B、C不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]

請(qǐng)運(yùn)用酵母菌的分離與純化、果酒制作與應(yīng)用的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）在酵母菌的分離與純化過(guò)程中，需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至______。對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌常采用的方法是________。

（2）在選擇培養(yǎng)并獲得酵母菌單菌落的過(guò)程中，可采用_______法將含酵母菌的樣液接種于固體培養(yǎng)基表面，對(duì)獲得的菌種可采用_______的方法長(zhǎng)期保存。

（3）在無(wú)氧條件下，酵母菌將丙酮酸分解成_________，在發(fā)酵結(jié)束前，接種在果汁中的酵母菌種群數(shù)量呈現(xiàn)_____增長(zhǎng)。

（4）醋酸菌在______充足條件下可將果酒中的乙醇變?yōu)開(kāi)____，再變?yōu)榇姿帷?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病毒(HIV) 感染者中，有些人不會(huì)發(fā)病。這些感染者在感染HIV前，體內(nèi)存在3種名為“阿爾法-防御素”的小分子蛋白質(zhì)。下列對(duì)“阿爾法-防御素”的認(rèn)識(shí)目前不可能成立的是

A．其合成和分泌過(guò)程可能有核糖體、高爾基體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等參與

B．氮是構(gòu)成“阿爾法-防御素”的特征元素

C．可以人工合成并用于對(duì)艾滋病的徹底治療

D．組成這3種“阿爾法-防御素”的基本組成單位是氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：

(1) 酵母菌是釀制葡萄酒不可缺少的微生物、酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在 ℃。在 的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長(zhǎng)繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物都無(wú)法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制。

(2) 喝剩的葡萄酒防止一段時(shí)間后變酸的原因是（用化學(xué)反應(yīng)式表示） 。

(3) 在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素，在培養(yǎng)過(guò)程中，植物激素的濃度、

和用量的比例都影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。細(xì)胞分裂素/生長(zhǎng)素的比值 ，有利于根的分化。

(4)由于橘皮精油的有效成分在用水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生 ，使用水中蒸餾法又會(huì)產(chǎn)生 的問(wèn)題，所以一般釆用 法。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

癌胚抗原（CEA）是某些癌細(xì)胞表面產(chǎn)生的一種糖蛋白，臨床上通過(guò)制備CEA的單克隆抗體來(lái)診斷癌癥�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）制備CEA的單克隆抗體時(shí)，首選將 注入小鼠體內(nèi)，使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng)。然后從產(chǎn)生免疫反應(yīng)小鼠脾臟中獲取 細(xì)胞，將其與骨髓瘤細(xì)胞融合，該融合過(guò)程所利用的基本原理是 ，因?yàn)槿诤下什皇?/span>100%，且融合過(guò)程具有 性，所以要對(duì)融合后的細(xì)胞進(jìn)行篩選，篩選出的雜交瘤細(xì)胞還要經(jīng)過(guò)多次篩選，最終獲得 （答兩個(gè)特點(diǎn)）的雜交瘤細(xì)胞。

（2）獲得雜交瘤細(xì)胞后，將其注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖成 ，之后從中提取大量CEA抗體。CEA單克隆抗體具有的三個(gè)主要優(yōu)點(diǎn)是 。

（3）CEA單克隆抗體與抗癌藥物偶聯(lián)后，可以使抗癌藥物定向作用于癌細(xì)胞，該過(guò)程所利用的免疫學(xué)原理為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥的粒色受不連鎖的兩對(duì)基因R1和r1、R2和r2控制。Rl和R2決定紅色，r1和r2決定白色，R對(duì)r不完全顯性，并有累加效應(yīng)，所以麥粒的顏色隨R的增加而逐漸加深。將紅粒（R1R1R2R2）與白粒（r1r1r2r2）雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，則F2的表現(xiàn)型有（ ）

A.4種 B.5種 C.9種 D.10種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘆筍(2n=20)屬于XY型性別決定植物，其嫩莖挺直，可供食用，當(dāng)年養(yǎng)分的制造和積累的多少，會(huì)影響第二年嫩莖的產(chǎn)量，雄株產(chǎn)量明顯高于雌株。

（1）如果分析蘆筍的核基因組，需要至少研究__________條染色體；若一株蘆筍的性染色體組成是XYY，可能是親代中__________植株的減數(shù)分裂發(fā)生異常所致。

（2）孟德?tīng)栠z傳定律發(fā)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是__________分裂___________ 時(shí)期。

（3）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蘆筍有高莖性狀，若高莖性狀為基因突變所致，并且為顯性性狀，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)雜交試驗(yàn)，證明突變基因是位于X染色體非同源區(qū)段上還是在常染色體上。

雜交組合：將___________作為親本進(jìn)行雜交。

①若雜交后代___________ ，則突變基因位于X染色體上；

②若雜交后代___________ ，則突變基因位于常染色體上。

這對(duì)基因控制的這一對(duì)相對(duì)性狀，可能的基因型有___________種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)“胡蘿卜素提取”的問(wèn)題。

（1）以下為提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程：胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過(guò)濾→B→胡蘿卜素，其中，A過(guò)程叫________，B過(guò)程叫________ 。

（2）萃取過(guò)程用到的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有較高的________，能夠充分溶解胡蘿卜素，并且不與水 。萃取的效率主要取決于__________________ 。

（3）萃取加熱時(shí)需安裝 裝置，其目的是 。

（4）提取的胡蘿卜素粗品一般通過(guò) 法進(jìn)行鑒定。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物可以檢測(cè)疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力。具體方法是將健康的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物分成對(duì)照組和多個(gè)實(shí)驗(yàn)組，每組若干只動(dòng)物；對(duì)照組接種不含疫苗的接種物，實(shí)驗(yàn)組接種含疫苗的接種物，然后再都接種病毒。下列是對(duì)該實(shí)驗(yàn)原理、結(jié)果的幾種說(shuō)法，錯(cuò)誤的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)原理是疫苗進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)后可刺激B細(xì)胞，使之分化后形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，當(dāng)再次接種抗原后，記憶細(xì)胞可以產(chǎn)生更強(qiáng)烈的免疫反應(yīng)

B. 接種病毒后，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的免疫反應(yīng)一樣強(qiáng)烈

C. 為確定疫苗的有效濃度，需要對(duì)實(shí)驗(yàn)組注射不同濃度的疫苗

D. 本實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫

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