【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)如下圖所示的細(xì)胞(圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體,其他染色體均正常),以下分析合理的是( )
A. a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變
B. 該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異,一定沒有發(fā)生基因自由組合
C. 該細(xì)胞中有三個(gè)染色體組
D. 該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異,都可通過有性生殖傳給后代
【答案】B
【解析】根據(jù)題干可知該根尖細(xì)胞的基因型是AA,現(xiàn)在產(chǎn)生了Aa,根尖細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂,所以是根尖進(jìn)行有絲分裂時(shí)基因突變產(chǎn)生的,A錯(cuò)誤。該細(xì)胞的II號(hào)染色體多了一條,屬于染色體數(shù)目變異,因?yàn)槭歉饧?xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂,所以一定沒有發(fā)生基因自由組合,B正確。該細(xì)胞中是II染色體是三體,而不是含三個(gè)染色體組,C錯(cuò)誤。該細(xì)胞中的基因突變和染色體變異都是可遺傳的變異,但發(fā)生在根尖中不能通過有性生殖傳給后代,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)該模型稱為________________,結(jié)構(gòu)2是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,其名稱是________________ 。A側(cè)是細(xì)胞的外側(cè),判斷依據(jù)是A側(cè)有_____________。
(2)構(gòu)成細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)1和2大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的,這說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有___________ 。動(dòng)物細(xì)胞與細(xì)胞之間的識(shí)別與圖中的[ ]______________ 有關(guān)。
(3)葉綠體、線粒體、高爾基體等細(xì)胞器中均有與此相似的結(jié)構(gòu),但執(zhí)行的具體功能卻有很大區(qū)別,其主要原因在于膜結(jié)構(gòu)中的 _______________不同。
(4)提取細(xì)胞膜的理想材料是_____________,原因是_____________。先讓其在_________中吸水漲破,然后經(jīng)過離心處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。
(5)如果將細(xì)胞膜的各成分進(jìn)行分離,用什么試劑可以對1的成分進(jìn)行鑒定?____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)無機(jī)鹽的敘述,正確的是[ ]
A. 人體的血漿滲透壓由無機(jī)鹽維持
B. 細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以化合物形式存在
C. 細(xì)胞進(jìn)行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時(shí)都需要磷酸鹽
D. K是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素,對維持細(xì)胞正常功能有重要作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探索生長素類似物2,4-D對微型杜鵑插條生根的影響,某科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。請分析回答下列問題:
(1)該團(tuán)隊(duì)首先進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn):用兩種濃度的2,4-D溶液分別處理插條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,用蒸餾水處理作為對照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組插條生根的條數(shù)無差異。如果僅考慮溶液濃度,則出現(xiàn)這種結(jié)果可能的原因有___________。
(2)該團(tuán)隊(duì)隨后對方案進(jìn)行了改進(jìn)完善,正式實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下圖所示。
現(xiàn)另有部分插條,用未知濃度的2,4-D溶液處理后,測得其平均生根長度為4.7 cm,由上圖可知與此對應(yīng)有兩個(gè)濃度,即低濃度(α1)和高濃度(α2)。為進(jìn)一步確定待測溶液中2,4-D的真實(shí)濃度,應(yīng)如何進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)?簡要寫出:①實(shí)驗(yàn)思路___________;②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖示真核細(xì)胞中的不同生理過程,乙圖所示過程可產(chǎn)生甲圖中的①。說法正確的是
A. 甲圖表示翻譯過程,多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
B. 乙圖堿基互補(bǔ)配對方式與甲圖相同
C. 核糖體在①上的移動(dòng)方向是從右向左,①中的堿基改變一定導(dǎo)致②的結(jié)構(gòu)改變
D. 若①上A:C:U:G=1:2:3:4,則乙圖模板鏈對應(yīng)的DNA片段中A:C:T:G= 2:3:2:3
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血液制成臨時(shí)涂片在顯微鏡下觀察到甲和乙兩種不同放大倍數(shù)下的視野,下列敘述正確的是:( )
A. 若甲中看到的物像模糊,則改換成乙就可以看清晰
B. 在甲中所觀察到的細(xì)胞,在乙中均可觀察到
C. 若將甲轉(zhuǎn)換到乙視野,不需要提升鏡筒
D. 若將玻片右移,則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)指出下列各部分的名稱:①________________________,②________________________,③________________________,④________________________。
(2)若以放射性同位15N標(biāo)記該DNA,則放射性物質(zhì)位于____________中。
(3)若水解該DNA獲得其組成單位,則斷裂的化學(xué)鍵位于____________(基團(tuán))之間。
(4)DNA是____________的攜帶者,而每個(gè)個(gè)體DNA的____________序列各有特點(diǎn),決定了生物個(gè)體的特異性。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體的下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的示意圖。請回答相關(guān)問題:
(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),在圖中相關(guān)部位的影響下,細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮,興奮通過__________(結(jié)構(gòu))傳遞給細(xì)胞②,使其興奮;比較A血管和B血管,B血管中含量明顯增加的激素是:__________,其最終會(huì)引起甲狀腺激素分泌增加。圖中所示的A、B和C三條血管中,能檢測到甲狀腺激素的血管有__________。
(2)如果頭部遭受創(chuàng)傷,導(dǎo)致圖中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞,使得E處分泌的________激素減少,人體將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象。
(3)下丘腦中的每個(gè)神經(jīng)細(xì)胞都能完成的生理活動(dòng)是___________。
①興奮的產(chǎn)生與反射的完成 ②核DNA的復(fù)制 ③神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 ④激素的釋放
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