12.中心法則就是遺傳信息傳遞的一般規(guī)律.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.DNA分子通過復(fù)制,將遺傳信息從親代傳給了子代,從而保持遺傳信息的連續(xù)性
B.轉(zhuǎn)錄:一定發(fā)生在細(xì)胞核中,以DNA任意一條鏈為模板控制合成RNA
C.翻譯:一定是在核糖體中進(jìn)行,tRNA上的反密碼子決定其攜帶的氨基酸
D.翻譯過程中,一種密碼子只能決定一種氨基酸,一種氨基酸只能由一種tRNA攜帶

分析 中心法則的內(nèi)容是:DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程及RNA的復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過程,通過DNA復(fù)制,遺傳信息由DNA傳遞給DNA,通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,遺傳信息由DNA傳遞給RNA,進(jìn)而傳遞給蛋白質(zhì),通過RNA的復(fù)制遺傳信息由RNA傳給RNA,通過逆轉(zhuǎn)錄遺傳信息由RNA傳給DNA,RNA復(fù)制需要RNA復(fù)制酶,逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶.

解答 解:A、DNA分子通過自我復(fù)制,將遺傳信息從親代傳遞給子代,保持了遺傳信息的連續(xù)性,A正確;
B、轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成的,發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中,轉(zhuǎn)錄也不是以任意DNA鏈為模板,B錯誤;
C、翻譯的場所是核糖體,決定tRNA上攜帶的氨基酸的是mRNA上的密碼子,C錯誤;
D、翻譯過程中,由于密碼子具有簡并性,一種氨基酸可以由多種密碼子編碼,因此可以由多種tRNA轉(zhuǎn)運,D錯誤.
故選:A.

點評 本題要求考生理解中心法則內(nèi)容及遺傳信息的傳遞途徑,DNA、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的比較,翻譯過程中密碼子、反密碼子、氨基酸之間的對應(yīng)關(guān)系,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識進(jìn)行推理、判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016湖南湘潭市高二上期末生物模擬試卷(一)文科(解析版) 題型:選擇題

人類大腦皮層特有的高級神經(jīng)中樞是( )

A.運動中樞 B.視覺中樞

C.語言中樞 D.聽覺中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在番茄開花的季節(jié),低溫陰雨的天氣會導(dǎo)致番茄不能完成正常的受精作用,這時可用一定濃度的生長素類似物噴灑于花上,其目的是促進(jìn)番茄的( 。
A.基因突變B.染色體加倍C.果實發(fā)育D.種子發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.以下有關(guān)生物育種的描述正確的是(  )
A.利用基因重組的原理培育出青霉素高產(chǎn)菌株
B.用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子,可抑制著絲點的分裂從而獲得多倍體植物
C.單倍體育種是指利用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體的過程,可大大縮短育種年限
D.誘變育種是在人為條件下用物理或化學(xué)等因素處理生物,誘導(dǎo)基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為同一生物不同分裂時期的細(xì)胞分裂示意圖,對相關(guān)圖象說法正確的是( 。
A.圖中①③細(xì)胞的分裂方式相同
B.圖②細(xì)胞中的染色體數(shù)目等于正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半
C.圖③細(xì)胞中含2個四分體
D.由圖④細(xì)胞可判斷出該生物的性別

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用層析液進(jìn)行紙層析,如圖為濾紙層析的結(jié)果(甲、乙、丙、丁為色素條帶).下列說法正確的是(  )
A.四種色素在層析液中溶解度的大小是。急家遥技
B.正常光照下移栽幼苗仍保持綠色,則條帶甲的色素含量最多
C.丙、丁含量增加可能有利于該植物抵御強光照
D.畫濾液細(xì)線時,濾液需在點樣線上快速重復(fù)劃線2~3次

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖示體液免疫過程,請分析回答有關(guān)問題:

①圖中D為漿細(xì)胞,由B細(xì)胞和記憶細(xì)胞分化形成.
②體液免疫中,圖中字母所代表的細(xì)胞中能分裂的有C、E.(用字母表示)
③抗體由細(xì)胞的核糖體合成(填某種細(xì)胞器),其本質(zhì)是免疫球蛋白.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.洋蔥根尖生長點細(xì)胞中由一個共同的著絲點相連的兩條染色單體上所攜帶的全部基因應(yīng)完全相同,但實際上卻有不相同的,其原因可能是( 。
A.復(fù)制時發(fā)生了差錯B.聯(lián)會時染色單體間發(fā)生了交叉互換
C.發(fā)生基因突變或交叉互換D.該洋蔥不是純合體

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖,圖示中箭頭標(biāo)信息傳遞的方向.下列有關(guān)敘述中,正確的是( )

A.如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以化學(xué)信號形式傳導(dǎo)的

B.如果該圖中的甲為下丘腦,乙為垂體,丙為甲狀腺,則丙分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對甲分泌a,乙分泌b具有抑制作用

C.如果該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的表達(dá)過程,則a過程只發(fā)生在高爾基體中

D.如果該圖表示細(xì)胞免疫過程,則甲為效應(yīng)T細(xì)胞,乙為靶細(xì)胞,丙為抗體

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同步練習(xí)冊答案