【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（ ）

A.細(xì)胞之間的信息交流不一定都要通過細(xì)胞膜上的糖蛋白來實(shí)現(xiàn)

B.當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí)，細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復(fù)原

C.鹽析和高溫都能使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，易被蛋白酶水解

D.吞噬細(xì)胞中的溶酶體能合成和儲(chǔ)存大量的水解酶，可以水解衰老的細(xì)胞器和病原體

【答案】A

【解析】

發(fā)生質(zhì)壁分離的條件有：①具有細(xì)胞壁和大液泡；②具有原生質(zhì)層；③原生質(zhì)層兩側(cè)存在濃度差。鹽析時(shí)蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)并不破壞，是由于外界溶液濃度升高造成蛋白質(zhì)析出，加水后可以重新恢復(fù)。變性是蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，恢復(fù)正常溫度也無法恢復(fù)活性。

A、細(xì)胞之間的信息交流除了可以通過受體識(shí)別來完成以外，在高等植物細(xì)胞之間也可以通過胞間連絲來完成，A正確；

B、發(fā)生質(zhì)壁分離的條件除了有濃度差以外，還需要是具有大液泡的植物細(xì)胞，動(dòng)物細(xì)胞就不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，B錯(cuò)誤；

C、鹽析并不破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；

D、溶酶體中的水解酶是由核糖體合成的，D錯(cuò)誤；

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)諺“禾怕寒露風(fēng)”是指水稻不耐冷�，F(xiàn)存的江西東鄉(xiāng)野生稻具有耐冷基因，用它對(duì)普通栽培稻進(jìn)行改良，可以選育出耐冷的栽培稻。下列敘述正確的是（ ）

A.東鄉(xiāng)野生稻的耐冷基因是某基因定向突變產(chǎn)生的等位基因

B.利用東鄉(xiāng)野生稻育種體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

C.在自然選擇作用下，東鄉(xiāng)野生稻只朝著適應(yīng)環(huán)境的方向進(jìn)化

D.保護(hù)現(xiàn)存的東鄉(xiāng)野生稻的最有效措施是在多地建立植物園加以保護(hù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】炸薯?xiàng)l是常見的快餐食品。若馬鈴薯塊莖中還原糖含量過高，可能導(dǎo)致油炸過程中產(chǎn)生有害物質(zhì)。為檢測(cè)還原糖含量，研究人員采用不同方法制備了馬鈴薯提取液，如下表所示。

方法

提取液顏色

提取液澄清度

還原糖浸出程度

一

淺紅褐色

不澄清

不充分

二

深紅褐色

澄清

充分

三

淺黃色

澄清

充分

請(qǐng)回答問題：

（1）馬鈴薯提取液中含有淀粉，此外還含有少量麥芽糖、果糖和_______等還原糖，這些還原糖能與______ 試劑發(fā)生作用，經(jīng)水浴加熱后生成_______色沉淀。

（2）據(jù)表分析，三種馬鈴薯提取液制備方法中，方法___________最符合檢測(cè)還原糖的要求，原因是這種方法制備提取液時(shí)還原糖浸出程度___________，并且提取液的___________，有利于觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞工程的問題：

（1）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要充足的營養(yǎng)、適宜的溫度和pH 、______________的環(huán)境和一定的氣體環(huán)境等條件。當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的________________。此時(shí)，瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是_______。要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來，可用_____________處理。

（2）克隆動(dòng)物的培育體現(xiàn)了 ________________的全能性，使用的供體細(xì)胞一般都是傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，以保持細(xì)胞 __________________。
（3）單克隆抗體制備過程中，B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞的融合常用___________作為誘導(dǎo)因素。對(duì)經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞，還需進(jìn)行_______________，經(jīng)多次篩選，就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地一年生的某種植物群體，其基因型為aa，開白色花。有一年，洪水沖來了許多基因型為AA和Aa的種子，開紅色花。群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa。回答下列有關(guān)問題：

(1)該地所有的某種植物群體所含有的全部基因，叫作________。

(2)洪水沖來了許多基因型為AA和Aa的種子后，該群體的A基因頻率為________。

(3)若這一地區(qū)沒有給這種植物傳粉的昆蟲，所有植物一般都是自花傳粉。在3代自交后，在這3年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化？________，理由是______________________。

(4)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位，________決定生物進(jìn)化的方向，______________________________是物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國科學(xué)家屠呦呦因從青蒿中分離出青蒿素并應(yīng)用于瘧疾治療獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。已知野生型青蒿為一年生二倍體植物，一般在10月底開黃花，人們主要從青蒿的莖葉中提取青蒿素。研究人員從該野生型黃花品系中選育出了兩株開白花的植株，分別標(biāo)記為P、Q。據(jù)此分析回答問題：

（1）研究人員通過一定的處理方法獲得了四倍體的青蒿，從而提高了青蒿素的產(chǎn)量，一般常用的處理方法是____________。野生型青蒿與四倍體的青蒿不是同一物種，因?yàn)樗鼈冎g存在___________。

（2）將P、Q分別與野生型植株雜交，子一代植株均開黃花，子二代中黃花植株和白花植株的數(shù)量比均為3:1，這說明黃花與白花性狀的遺傳遵循___________定律。

（3）若要探究這兩株植物白花基因突變是發(fā)生在同一對(duì)基因上，還是發(fā)生在不同對(duì)基因上某研究小組設(shè)計(jì)了如下雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)加以完善：

實(shí)驗(yàn)步驟：將P、Q進(jìn)行雜交，觀察、記錄并統(tǒng)計(jì)F表現(xiàn)型及比例。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

①若__________時(shí)，可確定P、Q的白花基因突變發(fā)生在同一對(duì)基因上。

②若___________時(shí)，可確定P、Q的白花基因突變發(fā)生在不同對(duì)基因上。

（4）實(shí)驗(yàn)證明P、Q的白花基因突變發(fā)生在不同對(duì)基因上，為了探究這兩對(duì)基因是否獨(dú)立遺傳，請(qǐng)利用(3)中的材料進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果及結(jié)論（注：不考慮交叉互換）。

實(shí)驗(yàn)思路：_____________________。

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：

__________________；

_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)病毒的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 病毒能發(fā)生的可遺傳變異只有基因突變

B. Rous肉瘤病毒通過感染人的細(xì)胞后，將其基因組整合進(jìn)人的基因組

C. 病毒可以作為基因的運(yùn)載體，將外源基因送入受體細(xì)胞

D. 在細(xì)胞內(nèi)寄生，依賴宿主細(xì)胞的DNA模板、能量、酶等完成復(fù)制增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的理解，錯(cuò)誤的是

A.植物有器官無系統(tǒng)生命結(jié)構(gòu)層次

B.酵母菌和乳酸菌既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次

C.生命系統(tǒng)的各層次層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

D.構(gòu)成細(xì)胞的原子、分子等都是一個(gè)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的生命歷程的敘述，正確的是（ ）

A.癌細(xì)胞因DNA復(fù)制方式的改變而細(xì)胞周期變短

B.細(xì)胞分化是由細(xì)胞構(gòu)成的生物普遍存在的一種生命現(xiàn)象

C.有絲分裂可保證親子代細(xì)菌細(xì)胞中遺傳信息的穩(wěn)定性

D.誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡或正常分化可以作為治療癌癥的思路

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案