【題目】如圖為DNA分子的某一片段,其中①②③分別表示某種酶的作用部位,則相應(yīng)的酶依次是( 。
A.DNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶
B.限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶、DNA連接酶
C.解旋酶、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶
D.限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、解旋酶
【答案】C
【解析】解:①處為氫鍵,是解旋酶的作用部位;
②處為磷酸二酯鍵,是限制酶的作用部位;
③處為兩個DNA片段的缺口,是DNA連接酶的作用部位.
故選:C.
【考點精析】本題主要考查了基因工程的誕生和基因工程的原理及技術(shù)的相關(guān)知識點,需要掌握基因工程是在生物化學(xué)、分子生物學(xué)和微生物學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,正是這些學(xué)科的基礎(chǔ)理論和相關(guān)技術(shù)的發(fā)展催生了基因工程,具體有三大理論發(fā)現(xiàn)和三個技術(shù)突破;基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù)才能正確解答此題.
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【題目】對某校學(xué)生進(jìn)行色盲遺傳病調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn):780名女生中患者23人、攜帶者52人,820名男生中患者56人。那么該群體中色盲基因的頻率約為
A. 4.4% B. 5.1% C. 6.5% D. 10.2%
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【題目】圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異。通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是( )
A. Na+ B. 胰島素 C. K+ D. CO2
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【題目】下列4種生物中,哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯的區(qū)別
A. 酵母菌 B. 青霉菌 C. 乳酸菌 D. 蘑菇
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【題目】植物體生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)
B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
C.細(xì)胞→組織→器官→個體
D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)
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【題目】在活細(xì)胞中,下圖中循環(huán)過程永不停止地進(jìn)行著。請運用所學(xué)知識,分析回答ATP和ADP循環(huán)中的有關(guān)問題:
(1)ATP作為生物體生命活動的__________物質(zhì),其分子結(jié)構(gòu)簡式為__________,在②過程中,是由于__________鍵的斷裂而釋放出能量。
(2)在綠色植物細(xì)胞內(nèi),與①相應(yīng)的生理活動主要是在細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、__________、__________中進(jìn)行。
(3)A1和A2分別起什么作用?二者相同嗎?_____________________。
(4)①中能量E1的來源有哪些?②中能量E2的去向有哪些? _________________________________________
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【題目】下列關(guān)于人體成熟紅細(xì)胞的敘述,正確的是
A. 該細(xì)胞既可產(chǎn)生ATP,又能合成酶
B. 該細(xì)胞產(chǎn)生的C02以自由擴(kuò)散方式至血漿
C. 該細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)物能使重鉻酸鉀變灰綠色
D. 該細(xì)胞沒有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng),功能較為單一
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【題目】為探究食物相同的三種水生動物的種群增長規(guī)律及種間關(guān)系,某小組進(jìn)行了下列3組實驗(各組實驗中,每種動物初始數(shù)量相等,飼養(yǎng)條件相同)。
組1:甲種與乙種分別于兩個容器中飼養(yǎng),甲種數(shù)量變化如曲線A所示。
組2:甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng),乙種數(shù)量變化如曲線F所示。
組3:乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng),形成上、下層分離分布,一段時間后每種動物的數(shù)量均較組1少。
(1)組1中,甲種動物的種群數(shù)量主要由 和 決定;若容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為20 mL,則第40天時乙種的種群密度為 。
(2)在某些生態(tài)系統(tǒng)中,存在與本實驗類似的種間關(guān)系。
①在同一段河流中食物相同的兩種魚,分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部,其種間關(guān)系與圖中曲線 代表的類似,其分布體現(xiàn)生物群落的 結(jié)構(gòu)。
②在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲后,一種數(shù)量增加,另一種減少,其種間關(guān)系與圖中曲線 代表的類似。
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