【題目】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是:
A.細(xì)胞—組織—器官—植物體
B.細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—植物體
C.細(xì)胞—器官—系統(tǒng)—植物體
D.細(xì)胞—器官—組織—植物體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中,正確的是
A. 生物的變異為進(jìn)化提供原始材料,并決定了生物進(jìn)化的方向
B. 共同進(jìn)化是指生物與無機(jī)環(huán)境之間相互影響、不斷進(jìn)化
C. 長(zhǎng)期地理隔離一定能造成不同種群基因庫組成上發(fā)生顯著差異
D. 自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示):
⑴該病是致病基因位于____染色體上的______性遺傳病。
⑵Ⅰ3的基因型是_____________,Ⅱ5的基因型是___________。
⑶若Ⅱ9和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女性攜帶者結(jié)婚,則他們生一個(gè)患病男孩的概率是_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】干燥的種子細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)緩慢;萌發(fā)的種子細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)旺盛。那么在種子萌發(fā)過程中,細(xì)胞中的結(jié)合水與自由水的比值會(huì)
A. 不變 B. 升高 C. 先降低后升高 D. 降低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙、丙是動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,此時(shí)細(xì)胞中含有2對(duì)同源染色體
B. 乙細(xì)胞可能為次級(jí)精母細(xì)胞,其體細(xì)胞中染色體數(shù)為8
C. 染色體①上同時(shí)出現(xiàn)基因B、b的原因一定是交叉互換
D. 在同一個(gè)生物體的睪丸內(nèi),可觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點(diǎn),甲、乙分別是置于神經(jīng)纖維 B、D上的電位計(jì)。 下列有關(guān)說法不正確的是( )
A. 刺激a點(diǎn)引起A的收縮,不屬于反射活動(dòng)
B. 圖中D代表的結(jié)構(gòu)為傳入神經(jīng)
C. 若刺激E,A不發(fā)生反應(yīng),說明E被破壞
D. 刺激b點(diǎn)后,甲、乙電位計(jì)讀數(shù)都有變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中曲線a、b表示分子跨膜運(yùn)輸速率與O2濃度的關(guān)系,下列分析不正確的是( )
A.曲線a代表被動(dòng)運(yùn)輸,曲線b代表主動(dòng)運(yùn)輸
B.曲線a代表的分子跨膜運(yùn)輸一定不需要載體蛋白
C.曲線b轉(zhuǎn)運(yùn)速率達(dá)到飽和的原因是細(xì)胞膜上載體蛋白數(shù)量有限
D.溫度可影響生物膜的流動(dòng)性從而對(duì)曲線a、b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某有機(jī)物中加入相應(yīng)的水解酶后,溫度從0℃逐漸上升至80℃環(huán)境中,有機(jī)物被分解的總量與溫度的關(guān)系.根據(jù)該圖判斷把這些物質(zhì)(包括某有機(jī)物、分解的產(chǎn)物、催化劑)從80℃降溫處理,其關(guān)系圖應(yīng)為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是( )
A.在DNA分子結(jié)構(gòu)中,與脫氧核糖直接相連的一般是一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基
B.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因
C.一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸,基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D.染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子
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