【題目】下圖為呼倫貝爾草原生態(tài)系統(tǒng)的能力流動圖解模型。a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量,d、e、f表示用于各營養(yǎng)級生物生長、發(fā)育、繁殖的能量,g、h、i表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。

1若一段時間內(nèi)草所固定的太陽能總量為,那么圖中最高營養(yǎng)級生物所獲得的能量為

KJ能量傳遞效率用圖中字母表示

2若圖中的a、b、c表示碳循環(huán)的一部分,則碳的循環(huán)方式與其他補貼的是 填寫字母。

3若人類將部分草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則其群落的演替方式是 ,生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性降低。

【答案】1c/a×108

2a

3次生演替 抵抗力

【解析】

試題分析:(1該生態(tài)系統(tǒng)中草屬于第一營養(yǎng)級,兔子屬于第二營養(yǎng)級,狼屬于最高營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級;根據(jù)題意,生產(chǎn)者草固定的太陽能總量為a=1x108KJ,則最高營養(yǎng)級生物所獲得的能量為1x108KJxb/axc/b= c/a×108KJ。

2若圖中的a、b、c表示碳循環(huán)的一部分,則碳的循環(huán)方式與其他補貼的是a,即無機環(huán)境中的碳通過生產(chǎn)者的光合作用進入生物群落。

3若人類將部分草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則其群落的演替方式是次生演替,此過程中物種多樣性降低,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于簡單,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為甲病A-a和乙病B-b的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病,請回答下列問題:

1甲病屬于________,乙病屬于________。

A常染色體顯性遺傳病

B常染色體隱性遺傳病

C伴X染色體顯性遺傳病

D伴X染色體隱性遺傳病

E伴Y染色體遺傳病

2Ⅱ5為純合體的概率是________,Ⅱ6的基因型為________,Ⅲ13的致病基因來自于________。

3假如Ⅲ10和Ⅲ13結(jié)婚,生育的孩子患甲病的概率是__________,患乙病的概率是________,不患病的概率是__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】a、b、cd條件下,測得某植物種子萌發(fā)時CO2O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是

Aa條件下,呼吸產(chǎn)物除C02外還有酒精和乳酸

Bd條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體

Cc條件下,無氧呼吸最弱

Db條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面圖解內(nèi)容回答下列問題:

(1)圖解中的A在人的幼年時期分泌不足時,就會引起侏儒癥,則合成A的細(xì)胞器是_________;圖解中的B代表_________。

(2)在促進生長發(fā)育方面,_________激素和_________激素表現(xiàn)為協(xié)同作用。

在寒冷環(huán)境中,_________和_________都能促進機體的物質(zhì)代謝,產(chǎn)熱量增多,維持體溫恒定, 二者表現(xiàn)為協(xié)同作用。

_________和_________都能促進肝糖原的分解,升高血糖濃度,表現(xiàn)為協(xié)同作用。

在血糖調(diào)節(jié)方面,胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素,胰高血糖素(或腎上腺素)能夠升高血濃 度,二者表現(xiàn)為_________作用。

(3)圖解中的①②是指由下丘腦分泌的兩種促激素釋放激素;③④是相應(yīng)的促激素。如果是對應(yīng)的,則是_________激素,的生理作用是_____________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

脂肪 纖維素 性激素 磷脂 胰島素

甲狀腺激素 腺苷 生長激素 抗體 肝糖元

A. ①②③ B. ④⑤⑥⑦⑧⑨ C. ①②⑧⑨ D. ④⑤⑥⑩

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為培養(yǎng)花粉植株的兩種途徑的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)確定花粉發(fā)育時期的最常用方法是 ,取 期花粉較多的材料,花藥培養(yǎng)成功率較高。

(2)圖中的A是 ,C指 。

(3)這兩種途徑之問沒有絕對的界限,主要取決于培養(yǎng)基中 。

(4)培養(yǎng)時,要控制溫度,且 (填需要不需要)光照。

(5)在花藥培養(yǎng)中,由于 的數(shù)目常常會發(fā)生改變,因此還需對培養(yǎng)出來的植株作進一步的 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)基因的表達的敘述,正確的是

A.起始密碼子是轉(zhuǎn)錄的起始位點

B.在DNA復(fù)制過程中要遵循基互補配對原則,而翻譯則不遵循

C.基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀

D.通常一個mRNA上只能連接一個核糖體,進行一條肽鏈的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】屬于生物體特性的是

A、對外界的刺激產(chǎn)生反應(yīng)

B、嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)

C、新陳代謝

D、由C、H、O、N、P 等元素構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞有絲分裂過程中一條染色體上的DNA含量變化圖解,下列敘述正確的是(  )

A. 在AB段主要進行蛋白質(zhì)的合成,細(xì)胞生長速度快

B. 出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂

C. 該細(xì)胞中,在BC段始終有染色單體存在

D. 若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則CD段高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)活動非;钴S

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案