【題目】如圖表示某植物在不同光照強(qiáng)度下，單位時(shí)間內(nèi)O2產(chǎn)生總量和CO2釋放量的相對(duì)變化。對(duì)植物生理過(guò)程分析正確的是

A．光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用強(qiáng)度不為零

B．光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等

C．光照強(qiáng)度為c時(shí)，光合作用強(qiáng)度是呼吸作用強(qiáng)度兩倍

D．光照強(qiáng)度為d時(shí)，光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2

【答案】 D

【解析】光照強(qiáng)度為a時(shí)，只有CO2的釋放，并且氧氣的產(chǎn)生總量為0，說(shuō)明此時(shí)只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用，故A錯(cuò)誤；光照強(qiáng)度為b時(shí)，有CO2的釋放，說(shuō)明呼吸作用大于光合作用，故B錯(cuò)誤；

光照強(qiáng)度為c時(shí)，氧氣的產(chǎn)生總量等于a時(shí)的二氧化碳的釋放量，說(shuō)明此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，故C錯(cuò)誤；光照強(qiáng)度為d時(shí)，實(shí)際光合速率就是圖中的氧氣的產(chǎn)生總量8，即光合作用二氧化碳吸收總量為8，而呼吸作用產(chǎn)生6個(gè)單位的二氧化碳，因此光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2，故D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，根據(jù)圖示過(guò)程判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 當(dāng)機(jī)體受到炎熱刺激時(shí)，機(jī)體主要依靠D、E和F散熱

B. 當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激時(shí)，機(jī)體可通過(guò)B→C→G完成調(diào)節(jié)

C. D途徑主要是依靠骨骼肌的產(chǎn)熱完成的

D. 人體體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某動(dòng)物體色的鮮艷與不鮮艷是一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)等位基因（A、a）控制。已知在含有基因A、a的同源染色體（常染色體）上，有一條染色體帶有致死基因（已知體色基因與致死基因不發(fā)生交換），且致死基因的表達(dá)受性激素的影響。請(qǐng)根據(jù)表中的雜交實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）體色基因的遺傳遵循____________________定律。體色基因與致死基因是__________ （填“等位”或“非等位”）基因，且致死基因與基因__________ （填“A”或“a”）在同一條染色體上。

（2）根據(jù)上表可以判斷出致死基因是__________ （填“顯性”或“隱性”）基因。

（3）丙組子代的雌、雄個(gè)體中鮮艷與不鮮艷的比例不同，據(jù)推測(cè)造成這種差異的原因可能是__________。

（4）基于以上推測(cè)，某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):從丙組子代中隨機(jī)選取多只鮮艷雌、雄個(gè)體分別和不鮮艷雄、雌個(gè)休進(jìn)行測(cè)交，并統(tǒng)計(jì)后代中鮮絕與不鮮絕個(gè)體的比例。若一組后代中鮮絕與不鮮艷個(gè)體的比例為_(kāi)_________ ，另一組后代中鮮艷與不鮮艷個(gè)體的比例為_(kāi)_________，則說(shuō)明上述推測(cè)是正確的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）甲圖中物質(zhì)D的基本元素組成是________；物質(zhì)C的不同取決于________的不同。

（2）小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)E是指__________________。

（3）相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是_____________。

（4）乙圖B、C代表的單糖分別是 、 (填寫(xiě)具體名稱)。不能水解的糖類是 糖，構(gòu)成淀粉、纖維素、糖原等多糖的單體都是 。

（5）淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，這是某生物體內(nèi)糖類的某些變化，此生物一定是______(填“動(dòng)物”或“植物”)。人成熟的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苯丙酮尿癥是嚴(yán)重威脅青少年健康的一種遺傳病。為研究其發(fā)病率和遺傳方式，應(yīng)采取的正確方法是( )

①在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率

②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率

③在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式

④在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物類別的敘述正確的是（ ）
A.顫藻和衣藻都是原核生物
B.酵母菌和草履蟲(chóng)都是真核生物
C.肺炎雙球菌和霉菌都是細(xì)菌
D.衣原體和噬菌體都屬于病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是（ ）
A.CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞
B.動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂
C.突觸傳遞
D.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)DNA分子中的堿基A＋T占70%，其轉(zhuǎn)入成的信使RNA上的U占25%，則信使RNA上的堿基A占

A. 10% B. 25% C. 45% D. 無(wú)法確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是 （ ）

A. 人的身高與體重 B. 兔的長(zhǎng)毛與短毛

C. 家雞的長(zhǎng)腿與毛腿 D. 棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨

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同步練習(xí)冊(cè)答案