將同一植物的細(xì)胞,依次浸在蒸餾水、0.3moL的蔗糖溶液和0.5mol的尿素溶液中,測得細(xì)胞的體積隨時間的變化曲線如圖,據(jù)圖回答:
(1)在A、B、C中,細(xì)胞在蒸餾水中的是
 
,在蔗糖溶液中的是
 
,在尿素溶液中的是
 

(2)試簡要分析出現(xiàn)B、C曲線差異的原因是
 
;在B中的細(xì)胞開始時因滲透失水而發(fā)生
 
,隨后又能發(fā)生
 
,而C不能發(fā)生此過程.
考點:細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:1、植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離:當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細(xì)胞就會通過滲透作用而失水,細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中,使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮.由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時,原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁分離.
2、質(zhì)壁分離復(fù)原的原理:當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,細(xì)胞就會通過滲透作用而吸水,外界溶液中的水分就通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),緊貼細(xì)胞壁,使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原.
3、蔗糖分子不能進(jìn)入細(xì)胞中,細(xì)胞在0.3g/ml蔗糖溶液中,會發(fā)生滲透失水.尿素分子可以進(jìn)入到細(xì)胞中,因此剛開始使細(xì)胞在0.5g/ml尿素溶液中會發(fā)生滲透失水,但是隨著尿素分子被細(xì)胞吸收,細(xì)胞液濃度升高后開始吸水.
解答: 解:(1)細(xì)胞液濃度大于蒸餾水,所以植物細(xì)胞放入蒸餾水中吸水漲大,為曲線A;
0.5mol 的甘油溶液大于細(xì)胞液濃度,植物細(xì)胞先失水皺縮,接著植物會以自由擴散的形式吸收甘油,使得細(xì)胞液濃度上升,細(xì)胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,直到細(xì)胞內(nèi)外濃度平衡為止,為曲線B.
蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,植物放進(jìn)去會失水皺縮,為曲線C;
(2)開始時尿素溶液濃度大于蔗糖溶液濃度,所以B曲線開始下降速度較快,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,后來尿素分子被細(xì)胞吸收,細(xì)胞液濃度升高后開始吸水而發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,B曲線回升.而蔗糖分子不能進(jìn)入細(xì)胞,所以繼續(xù)下降,但由于蔗糖溶液溶度降低,因此下降速度減慢.
故答案是:
(1)A、C、B
(2)尿素可以通過細(xì)胞膜,而蔗糖分子不可以    質(zhì)壁分離   質(zhì)壁分離復(fù)原
點評:本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和分析能力,解題的關(guān)鍵是水分的運輸方向是低濃度運輸?shù)礁邼舛龋?/div>
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中加入6-BA和IBA兩種激素,表是兩種植物激素在不同比例時的實驗結(jié)果:
請據(jù)表分析,下列敘述中不正確的是(  )
實驗組別1234
激素種類及濃度關(guān)系6-BA6-BA>IBA6-BA=IBA6-BA<IBA
結(jié)果組織塊產(chǎn)生愈傷組織愈傷組織分化出芽愈傷組織不斷生長愈傷組織有長根趨勢
A、6-BA屬于細(xì)胞分裂素類激素
B、IBA的作用是促進(jìn)細(xì)胞生長,誘導(dǎo)根的形成
C、脫分化可用的激素組合是實驗2和4中的激素濃度關(guān)系
D、判斷愈傷組織是否產(chǎn)生,依據(jù)是看是否產(chǎn)生了排列疏松、無定形、液泡化的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A、使用高倍鏡時,先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
B、高倍鏡縮小了觀察視野,放大了倍數(shù)
C、使用高倍顯微鏡可觀察到藍(lán)藻細(xì)胞僅含有核糖體一種細(xì)胞器
D、高倍顯微鏡可用于洋蔥葉表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原的觀察實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表列出了教材中部分實驗的材料、實驗條件和觀察內(nèi)容,請回答有關(guān)問題.
組別材料實驗條件觀察內(nèi)容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液細(xì)胞中著色的小顆粒
B菠菜葉無水乙醇、層析液濾紙條上的色素帶
C洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液植物細(xì)胞有絲分裂
(I)A組實驗中50%酒精的作用是
 

(2)在做C組實驗時,應(yīng)選擇圖甲
 
(填編號)處細(xì)胞為材料.某同學(xué)在低倍顯微鏡下觀察到乙圖所示圖象,此視野中分裂期的細(xì)胞數(shù)目過少,可能的原因有
 

①視野選擇不合適 ②取材時間不合適  ③制片時壓片力量不合適 ④解離時間不合適

(3)研究洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化,獲得如丙圖所示曲線,在a和c兩時期,
 
催化mRNA分子合成,在e時期,最活躍的細(xì)胞器是
 
.丁圖①-②、②-③表示的生理變化過程分別發(fā)生在有絲分裂的
 
時期.

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科目:高中生物 來源: 題型:

蘆葦是我國主要的造紙原料,使用下面哪種激素可以使其增產(chǎn)( 。
A、生長素B、乙烯
C、赤霉素D、細(xì)胞分裂素

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)各細(xì)胞器具有一定的結(jié)構(gòu)和功能,對如圖中結(jié)構(gòu)①的敘述,正確的是( 。 
A、是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生有機物的細(xì)胞器
B、是植物合成蛋白質(zhì)的主要細(xì)胞器
C、在不同植物細(xì)胞內(nèi)其數(shù)量基本相同
D、含有DNA和RNA,是植物遺傳的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表為牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的成分表.
成分牛肉膏蛋白胨NaClH2O
含量0.5g1g0.5g100mL
(1)依上述培養(yǎng)基原料,推測所培養(yǎng)微生物的同化類型是
 
;蛋白胨在培養(yǎng)基中的作用是
 
(2)培養(yǎng)基配制后需要進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌,一般滅菌的溫度要
 
(大于/等于/小于)100°C,原因是
 

(3)要用此材料配制便于觀察和選擇大腸桿菌菌落的培養(yǎng)基,還需添加的成分
 
使其成為
 
培養(yǎng)基;在培養(yǎng)過程中,除考慮營養(yǎng)條件外,還要考慮
 
、
 
和滲透壓等條件;用大腸桿菌進(jìn)行實驗后,使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過
 
處理后才能丟棄,以防止培養(yǎng)物的擴散.
(4)從配制培養(yǎng)基直到培養(yǎng)完成,所采用的預(yù)防雜菌感染的方法是
 
(寫出1-2種).

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成生物膜系統(tǒng)的生物膜是指( 。
A、由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結(jié)構(gòu)
B、細(xì)胞內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu),包括細(xì)胞器膜、核膜和細(xì)胞膜
C、在結(jié)構(gòu)上直接相連的生物膜
D、具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥根部細(xì)胞的遺傳物質(zhì)DNA存在于( 。
A、細(xì)胞核、葉綠體
B、染色體、核糖體
C、細(xì)胞核、線粒體
D、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體

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同步練習(xí)冊答案