【題目】下列關(guān)于黑藻和藍(lán)藻的敘述,正確的是
A. 兩者細(xì)胞壁的形成均與高爾基體有關(guān)
B. 兩者細(xì)胞中的線粒體內(nèi)可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對過程
C. 藍(lán)藻細(xì)胞中既有DNA,也有RNA
D. 黑藻細(xì)胞中能實(shí)現(xiàn)遺傳信息轉(zhuǎn)錄的是其核糖體
【答案】C
【解析】黑藻屬于植物,而高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān),而藍(lán)藻屬于原核生物,細(xì)胞內(nèi)不含高爾基體,A項(xiàng)錯(cuò)誤;藍(lán)藻屬于原核生物,細(xì)胞內(nèi)不含線粒體,B項(xiàng)錯(cuò)誤;凡是有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,細(xì)胞內(nèi)一般都含有DNA和RNA兩種核酸,C項(xiàng)正確;黑藻細(xì)胞中遺傳信息的轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),遺傳信息的翻譯發(fā)生在核糖體上,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某真核細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核DNA變化圖解,下列敘述正確的是( )
A.在AB段有DNA分子復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成
B.在CD段該細(xì)胞中染色體數(shù)不變
C.若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則在CD段該細(xì)胞赤道板處已形成細(xì)胞扳
D.若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則在DE段該細(xì)胞中有高爾基體起作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是同一種生物三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,請據(jù)圖回答:
(1)A細(xì)胞染色體兩兩配對的現(xiàn)象稱為_______,該細(xì)胞中含_______個(gè)四分體。
(2)圖中_______細(xì)胞含同源染色體,B細(xì)胞的名稱為_______。
(3)C細(xì)胞中含_______條染色單體,其子細(xì)胞中的染色體數(shù)為_______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,而自然界中生物種類繁多,就所學(xué)生物知識回答以下問題。
(1)下列生物中,與禽流感病毒H7N9有明顯區(qū)別的是______________(填序號)。
①大腸桿菌 ②發(fā)菜③藍(lán)藻④酵母菌⑤霉菌⑥HIV ⑦水綿⑧SARS病原體⑨細(xì)菌
(2)研究人員對分別取自三種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)。
核膜 | 光合作用(能否) | 核糖體 | 細(xì)胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自下列哪類生物?
甲________,乙________,丙________。
A.洋蔥 B.兔子 C.蘑菇 D.藍(lán)藻
②大腸桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)(如下圖所示)在光學(xué)顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別______________________________________,這說明細(xì)胞的________性。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米的地下根毛細(xì)胞放在電子顯微鏡觀察,下列哪組結(jié)構(gòu)不能被觀察到?
A. 細(xì)胞核和高爾基體 B. 線粒體和高爾基體
C. 液泡和核糖體 D. 中心體和葉綠體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)包括
A. 食物鏈和食物網(wǎng)
B. 無機(jī)環(huán)境和生物群落
C. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
D. 陽光、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】進(jìn)行有性生殖的生物,能保持前后代染色體數(shù)目的穩(wěn)定,是由于
A. 減數(shù)分裂和有絲分裂 B. 有絲分裂和受精作用
C. 減數(shù)分裂和受精作用 D. 無絲分裂和有絲分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)可能具有相似的功能
B. 將抗體溶于NaCl溶液中會造成其生物活性的喪失
C. 氨基酸經(jīng)過脫水縮合形成的肽鏈一般需要加工才可以發(fā)揮其相應(yīng)的功能
D. 蛋白質(zhì)的生物活性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是不同濃度的生長素對某植物根、芽、莖生長影響的示意圖.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.a點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對該植物芽的生長既不促進(jìn)也不抑制,此時(shí)該植物芽不生長
B.若該植物莖表現(xiàn)出向光生長,則該植物莖向光側(cè)的生長素濃度一定小于b點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度
C.據(jù)圖可知,生長素對該植物根、芽、莖生長的影響都是低濃度抑制生長,高濃度促進(jìn)生長
D.據(jù)圖可知,該植物的根、芽、莖對生長素的敏感程度大小關(guān)系為莖>芽>根
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