【題目】玫瑰精油提取的過程是(　　)

A. 鮮玫瑰花＋水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→分離油層→除水

B. 鮮玫瑰花＋水→油水混合物→除水→分離油層

C. 鮮玫瑰花＋水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→分離油層→除水

D．鮮玫瑰花＋水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→過濾

【答案】D

【解析】

試題玫瑰精油提取的操作流程圖：鮮玫瑰花+清水→水蒸汽蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→玫瑰油。故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2014年西非地區(qū)爆發(fā)了埃博拉疫情。埃博拉病毒（EBV）是一種RNA病毒，侵入人體后發(fā)生免疫反應，下列敘述正確的是

A. EBV被吞噬細胞特異性識別，產(chǎn)生特異性免疫反應

B. EBV刺激T淋巴細胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合

C. 在EBV的刺激下，B淋巴細胞產(chǎn)生抗體

D. 細胞免疫產(chǎn)生的效應T細胞可識別并破壞被EBV侵染的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學們要調(diào)查一個池塘中青蛙近幾年的個體數(shù)量變化情況。他們研究的是生命系統(tǒng)的（ ）

A. 個體水平 B. 種群水平 C. 群落水平 D. 生態(tài)系統(tǒng)水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某核苷酸與核苷酸鏈示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團為堿基腺嘌呤，請觀察圖一后回答下列問題：

①該核苷酸的生物學名稱是___________；②該核苷酸是構(gòu)成_________的原料。

（2）圖二為一條核苷酸鏈示意圖，圖中所示2的名稱是________________，此結(jié)構(gòu)常由______條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個分子，一條單鏈中相鄰兩個核苷酸是通過____________鍵連接，兩條單鏈對應堿基之間通過_______鍵連接。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人體細胞間信息傳遞的一種方式。下列描述錯誤的是

A. 該調(diào)節(jié)方式的信息傳遞速度緩慢、作用范圍較廣泛

B. 體溫調(diào)節(jié)可能涉及這種調(diào)節(jié)方式

C. 該調(diào)節(jié)方式的信息傳遞需經(jīng)過體液運送，并存在反饋調(diào)節(jié)

D. 若分泌細胞是垂體細胞，則靶細胞一定是腎小管、集合管細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國科學院的植物生理學家研究發(fā)現(xiàn)多種果實發(fā)育及衰老等過程中的激素變化，并繪制出下圖曲線。對此圖的描述中不合理的是

A. 在果實的細胞分裂期，生長素和細胞分裂素濃度較高

B. 在果實的發(fā)育的各個時期，都是生長素起主導作用

C. 果實成熟時期，果實中含量升高的激素是乙烯

D. 由圖可見，在果實生長發(fā)育中有多種激素共同協(xié)調(diào)起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為甘蔗葉肉細胞內(nèi)的系列反應過程，下列有關說法正確的是

A. 過程①產(chǎn)生，過程②消耗，過程③既產(chǎn)生也消耗

B. 過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過程③只發(fā)生在線粒體基質(zhì)

C. 過程①消耗C02釋放02，過程③消耗02釋放C02

D. 若葉肉細胞內(nèi)過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重必然增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】德國小蠊（二倍體）是常見的室內(nèi)昆蟲，由于長期使用殺蟲劑，其抗藥性增強，請回答下列問題。

（1）長期使用殺蟲劑，發(fā)現(xiàn)滅蟲效果越來越差，現(xiàn)代生物進化理論的解釋是_____________。

（2）分子生物學研究表明抗藥性主要是由基因S突變成抗性基因s導致的，科學家檢測德國小蠊是否具有s抗性基因，先用技術(shù)將其擴增，再用___________技術(shù)進行檢測。

（3）德國小蠊的性別決定為X0型，雌性的性染色體組成為XX，雄性的性染色體組成為X0(體細胞僅含有1條X染色體）。某正常德國小蠊，體細胞中有23條染色體，則該個體的性別是_________；下圖表示該個體減數(shù)分裂過程示意圖（表示部分染色體，含性染色體），則符合該個體分裂過程的選項是___________。

（4）隨機取樣的德國小蠊個體中，ss個體數(shù)為6，SS個體數(shù)為26，Ss個體數(shù)為18。則抗性基因頻率為_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞核的敘述正確的是（ ）

A．細胞核內(nèi)的核仁被破壞，不會影響胰島素的合成

B．酵母菌的核酸大部分是在細胞核中合成的

C．發(fā)菜的遺傳物質(zhì)主要集中在細胞核中

D．細胞核內(nèi)所需的能量在細胞核內(nèi)產(chǎn)生

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