下面關(guān)于堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的說(shuō)法中，正確的一組是（　　）
①DNA分子堿基對(duì)中與胞嘧啶配對(duì)的一定是鳥(niǎo)嘌呤    
②DNA分子復(fù)制時(shí)與胸腺嘧啶配對(duì)的必定是腺嘌呤    
③DNA分子轉(zhuǎn)錄時(shí)與腺嘌呤配對(duì)的是胸腺嘧啶      
④翻譯過(guò)程中與腺嘌呤配對(duì)的必定是尿嘧啶．
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
專題：
分析：1、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是指在DNA分子結(jié)構(gòu)中，由于堿基之間的氫鍵具有固定的數(shù)目和DNA兩條鏈之間的距離保持不變，使得堿基配對(duì)必須遵循一定的規(guī)律，這就是A（腺嘌呤）一定與T（胸腺嘧啶）配對(duì)，G（鳥(niǎo)嘌呤）一定與C（胞嘧啶）配對(duì)，反之亦然．DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯、RNA的復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程中都會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
2、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，翻譯是以RNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程．
解答： 解：①雙鏈DNA分子中，胞嘧啶與鳥(niǎo)嘌呤配對(duì)，①正確；    
②DNA分子復(fù)制時(shí)，胸腺嘧啶與腺嘌呤配對(duì)，②正確；   
③DNA分子轉(zhuǎn)錄時(shí)，腺嘌呤與尿嘧啶配對(duì)，③錯(cuò)誤；      
④翻譯過(guò)程中，腺嘌呤與尿嘧啶配對(duì)，④正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查堿基互補(bǔ)配對(duì)原則、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的內(nèi)容；識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的具體過(guò)程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各敘說(shuō)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)線粒體和葉綠體的有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、它們分別是有氧呼吸和光合作用全過(guò)程的場(chǎng)所
B、它們都可以產(chǎn)生水和ATP
C、在光鏡下，可以分別觀察到線粒體膜和葉綠體膜
D、線粒體在生物細(xì)胞中普遍存在，葉綠體是植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

影響生物群落水平方向上的分布不包括（　�。�
A、種群的年齡結(jié)構(gòu)B、溫度高低
C、土壤類型D、光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)人工合成了某種蛋白質(zhì)．已知此蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成，α鏈含25個(gè)肽鍵，β鏈含30個(gè)肽鍵．若構(gòu)成基因的核苷酸平均相對(duì)分子質(zhì)量為300，則控制該蛋白質(zhì)合成的基因的相對(duì)分子質(zhì)量一定（　　）
A、大于96480
B、等于96462
C、小于101592
D、大于101610

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某校生物研究小組為探究生長(zhǎng)素對(duì)種子萌發(fā)的影響，欲設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案，如你是其中一員，請(qǐng)你一起完成該研究方案：（實(shí)驗(yàn)結(jié)論略）
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄可L(zhǎng)素對(duì)種子萌發(fā)的影響．
（2）研究方法：實(shí)驗(yàn)法、觀察法、文獻(xiàn)法．
（3）實(shí)驗(yàn)原理：生長(zhǎng)素使細(xì)胞壁疏松，增加可塑性，從而增強(qiáng)細(xì)胞滲透吸水的能力；另一方面，生長(zhǎng)素又能促進(jìn)蛋白質(zhì)等物質(zhì)的合成，使細(xì)胞內(nèi)容物的量隨細(xì)胞體積的增大而增多．
（4）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)預(yù)期：
 
．
（6）實(shí)驗(yàn)設(shè)置：
A、材料用具：蘿卜種子，試管、移液管、培養(yǎng)皿、蒸餾水、濾紙、生長(zhǎng)素溶液（濃度分別為100mg/L、10mg/L、0.1mg/L、1μg/L、0.01μg/L）
B、步驟：
①取
 
支試管，分別進(jìn)行編號(hào)．在各試管中，分別加入5mL不同濃度的溶液．
②
 

③
 

④取與試管數(shù)對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)皿編號(hào)，每個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)事先都?jí)|上濾紙，將處理過(guò)的種子分別放入對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)皿中，均勻擺放．蓋上培養(yǎng)皿蓋，放于暗處培養(yǎng)．
（7）觀察和收集數(shù)據(jù)：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一表格，統(tǒng)計(jì)收集的數(shù)據(jù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各種DNA分子堿基數(shù)量之比中，因生物種類不同而有區(qū)別的是（　�。�
A、
C+G
T+A
B、
G
C
C、
A
T
D、
G+A
C+T

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示將某植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，植物光合速率受光照影響的變化曲線，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量低
B、e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量基本一致
C、e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，限制d點(diǎn)的外界因素是光照強(qiáng)度
D、e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，限制f點(diǎn)的外界因素是CO2濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

玉米不能長(zhǎng)期忍受無(wú)氧呼吸，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用
B、產(chǎn)生的乳酸對(duì)細(xì)胞有毒害作用
C、沒(méi)有專門的無(wú)氧呼吸結(jié)構(gòu)
D、產(chǎn)生的能量太多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

核酸是細(xì)胞內(nèi)
 
的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和
 
具有極其重要的作用．

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同步練習(xí)冊(cè)答案