【題目】下列有關變異與生物育種的敘述，錯誤的是

A.患有遺傳病的個體，可能不攜帶相關的致病基因

B.用γ射線照射乳酸菌可能會引發(fā)基因突變

C.雜交育種能將兩個物種的優(yōu)良性狀通過交配集中到一起，并能遺傳給子代

D.基因重組能產(chǎn)生多樣化的基因組合的子代，提高子代對環(huán)境的適應力

【答案】C

【解析】

1、基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合，另外，外源基因的導入也會引起基因重組；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最經(jīng)常的應用是非同源染色體上非等位基因之間的自由組合。

2、基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換�；蛲蛔儼l(fā)生的時間主要是細胞分裂的間期�；蛲蛔兊奶攸c是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機性、不定向性。

A、患有遺傳病的個體，可能不攜帶相關的致病基因，如21三體綜合征，A正確；

B、用γ射線照射乳酸菌可能會引發(fā)基因突變，B正確；

C、兩個物種存在生殖隔離，不能雜交，或雜交后代不可育，C錯誤；

D、基因重組能產(chǎn)生多樣化的基因組合的子代，提高子代對環(huán)境的適應力，D正確；

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學感冒發(fā)熱至39℃，伴輕度腹瀉。與病前相比，此時該同學的生理狀況是

A.心跳加快，心肌細胞中積累大量ATP

B.汗液分泌增多，尿量減少，血漿Na+濃度升高

C.呼吸加快，代謝增強，產(chǎn)熱增加

D.糖原合成增強，脂肪分解加快，尿素合成增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對表現(xiàn)正常的夫婦生了個基因型為XbXbY的孩子。下列分析中正確的是（ ）

A. 問題可能來自父親，在減數(shù)第一次分裂過程中出現(xiàn)了問題

B. 問題可能來自父親，在減數(shù)第二次分裂過程中出現(xiàn)了問題

C. 問題一定來自母親，在減數(shù)第一次分裂過程中出現(xiàn)了問題

D. 問題一定來自母親，在減數(shù)第二次分裂過程中出現(xiàn)了問題

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同植物激素對植物各種生命活動起著不同的調(diào)節(jié)作用。以下敘述正確的是（　�。�

A.植物的生命活動調(diào)節(jié)與動物細胞不同，僅受植物激素的調(diào)控

B.生長素、脫落酸以及乙烯等植物激素不是蛋白質(zhì)，其合成不受基因組控制

C.植物的生長素作用體現(xiàn)兩重性，低濃度促進生長，超過最適濃度，抑制生長

D.研究發(fā)現(xiàn)脫落酸促進保衛(wèi)細胞內(nèi)部K+外滲，因此脫落酸可促進氣孔關閉與提高植物的抗旱性有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說明待測樣品中含有脂肪的是

A.與碘液混合，溶液呈藍色B.與蘇丹Ⅳ染液混合，溶液呈紅色

C.與雙縮脲試劑混合，溶液呈紫色D.與龍膽紫染液混合，溶液呈綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥麥穗基部離地的高度受四對基因控制，這四對基因分別位于四對同源染色體上。每個基因?qū)Ω叨鹊脑黾有嗤揖忒B加性。將麥穗離地27cm的aabbccdd和離地99cm的AABBCCDD雜交得到F1，正確的是

A.若F1自交，子二代的表現(xiàn)型為63cm的小麥植株所占比例最小

B.若F1測交，子二代的表現(xiàn)型在63cm-99cm之間

C.若F1與甲（AABbCcDd）雜交，子二代表現(xiàn)型在36cm-99cm之間

D.若F1與乙雜交，子二代表現(xiàn)型在36cm-90cm之間，則乙的基因型只能為aaBBCcDd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗材料的選擇直接影響實驗結(jié)果，甚至決定實驗的成敗。下列相關說法中正確的是（ ）

A.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作實驗材料，“觀察DNA、RNA在細胞中的分布”

B.恩格爾曼使用小球藻作實驗材料，證實了光合作用的發(fā)生場所是葉綠體

C.菠菜葉的下表皮細胞含有豐富的葉綠素，不用染色就可以觀察到葉綠體

D.觀察植物細胞的減數(shù)分裂時，不選用已開放豌豆花的花藥作實驗材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核在細胞不同的生長、分化階段，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)可能發(fā)生變化。下列敘述錯誤的是

A.細胞衰老時，細胞萎縮，細胞核的體積增大，核膜內(nèi)折

B.哺乳動物紅細胞在發(fā)育成熟過程中，細胞核逐漸退化并從細胞中排出

C.正常細胞發(fā)生癌變時，核仁體積變小，核孔數(shù)量減少

D.細胞進行有絲分裂時，核膜會發(fā)生周期性的解體和重建

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物變異的敘述中，正確的是

A.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來

B.觀察細胞有絲分裂中期染色體的形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

C.在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中，會由于非同源染色體之間交換一部分片段，導致染色體結(jié)構(gòu)變異

D.低溫抑制染色體著絲點分裂，使子染色體不能分別移向兩極導致染色體數(shù)目加倍

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