水稻的遺傳因子組成為Aa,自交后代中的純合體占總數(shù)的( 。
A、25%B、50%
C、75%D、100%
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:基因分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開(kāi)而分離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代.據(jù)此答題.
解答: 解:根據(jù)題意可知,水稻的遺傳因子組成為Aa,其產(chǎn)生的配子的種類(lèi)及比例為A:a=1:1,因此該個(gè)體自交產(chǎn)生的后代基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1,其中AA和aa均為純合體,因此自交后代中的純合體占總數(shù)的50%.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因分離定律及應(yīng)用,首先要求學(xué)生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)基因分離定律計(jì)算出雜合子自交,后代中雜合體和純合體所占的比例.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因分離定律和自由組合定律中的“分離”和“自由組合”的是( 。
①同源染色體上的等位基因           ②同源染色體上的基因  
③非同源染色體上的非等位基因       ④同源染色體上的非等位基因.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)對(duì)①~④中物質(zhì)在生物中的敘述,錯(cuò)誤的是的(  )
①核酸  ②蛋白質(zhì)  ③DNA  ④RNA.
A、①、②、③、④在噬菌體、大腸桿菌、衣藻和草履蟲(chóng)體內(nèi)都存在
B、③、④在衣藻體內(nèi)都存在
C、①、②、③、④在細(xì)胞內(nèi)都存在
D、除病毒外,①、②、③、④都存在在所有生物體內(nèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由簡(jiǎn)單到復(fù)雜正確順序的是( 。
①一個(gè)池塘中的全部生物      ②一片草地上的全部昆蟲(chóng) ③某水庫(kù)中的全部鯽魚(yú)
④一根枯木及枯木上的所有生物、菅     、奚窠(jīng)元、呒(xì)胞內(nèi)的各種化合物
⑧發(fā)菜      ⑨血漿        ⑩肝臟.
A、⑦⑥⑤⑩⑧③①④
B、⑧⑨⑩②①④
C、⑥⑤⑩⑧③①④
D、⑥⑨⑩⑧③①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某雌雄同株植物高莖對(duì)矮莖為顯性,由一對(duì)等位基因控制,由于某種原因使攜帶矮莖基因的花粉只有
1
3
能夠成活.現(xiàn)用多株純合高莖植株做母本,矮莖植株做父本進(jìn)行雜交,子一代植株自交,子二代性狀分離比為(  )
A、3:1B、7:1
C、5:1D、8:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一對(duì)雜合黑色豚鼠交配,產(chǎn)下了4只豚鼠,這4只小豚鼠的表現(xiàn)型是( 。
A、全部是黑色
B、黑白各一半
C、黑白之比為3:1
D、以上情況均有可能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

豌豆成熟豆莢綠色對(duì)黃色是顯性,讓雜合子綠色豆莢豌豆的雌蕊接受黃色豆莢豌豆的花粉,所結(jié)出數(shù)十個(gè)豆莢的顏色及比例是( 。
A、綠色:黃色=1:1
B、綠色:黃色=3:1
C、全部為黃色
D、全部為綠色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、二氧化碳庫(kù)構(gòu)成的碳循環(huán).正確的有( 。
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某成熟的熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中,下列描述與之不相符的是( 。
A、食物鏈、食物網(wǎng)保持相對(duì)穩(wěn)定,物種豐富度保持基本穩(wěn)定
B、物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)保持穩(wěn)定不變
C、所有種群的種群密度在一年內(nèi)一般都會(huì)有所變化
D、恢復(fù)力穩(wěn)定性遠(yuǎn)小于抵抗力穩(wěn)定性

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