下列說法正確的有幾個(gè)（　　）
①植物吸收的N、P等元素可用于合成淀粉；
②唾液腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞相比，線粒體數(shù)量較多；
③合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)；
④組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界中都可以找到；
⑤在細(xì)胞中，脫氧核糖與核糖可為生命活動(dòng)提供能量；
⑥溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器．
A、1個(gè)B、2 個(gè)
C、3個(gè)D、4個(gè)
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能,糖類的組成元素,無機(jī)鹽的主要存在形式和作用,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題：
分析：生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：
統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的．
差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機(jī)自然界中的含量相差很大．
解答： 解：①淀粉為植物多糖，不含N、P等元素，①錯(cuò)誤；
②線粒體是有氧呼吸的主要場所，一般在新陳代謝旺盛的細(xì)胞中數(shù)目較多，因此心肌細(xì)胞中一般含有較多的線粒體，②錯(cuò)誤；
③固醇類激素屬于脂質(zhì)，而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)和脂質(zhì)合成相關(guān)，故合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)，③錯(cuò)誤；
④生物界和非生物界具有統(tǒng)一性是因?yàn)闃?gòu)成細(xì)胞的各種化學(xué)元素在無機(jī)自然界中都能找到，沒有一種元素是生物特有的，④正確；
⑤在細(xì)胞中，脫氧核糖與核糖是構(gòu)成DNA和RNA的原料，不能為生命活動(dòng)提供能量，⑤錯(cuò)誤；
⑥溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，⑥正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查了有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的知識，要求考生能夠識記細(xì)胞器的功能，能夠結(jié)合細(xì)胞的功能特點(diǎn)確定細(xì)胞器的數(shù)量；識記蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體數(shù)量較多；新陳代謝旺盛的細(xì)胞中線粒體數(shù)量較多；具有分泌功能的細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物膜的敘述正確的是（　�。�
A、生物膜中只有磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)
B、細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、葉綠體通過內(nèi)膜的折疊增大膜面積
D、生物膜間相互協(xié)作共同完成細(xì)胞生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，正常人體內(nèi)環(huán)境的特征是（　　）
A、血漿的酸堿度近中性，pH為7.35～7.45
B、血漿的滲透壓高于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓
C、男性每100 mL血液中血紅蛋白含量約為12～15 g
D、細(xì)胞外液的溫度一般低于37℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，不正確的是（　�。�
A、參與體內(nèi)運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
B、Fe是組成血紅蛋白的重要元素
C、新陳代謝旺盛時(shí)，結(jié)合水與自由水的比值升高
D、觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)要用濃度為0.9%的生理鹽水，這說明無機(jī)鹽在維持細(xì)胞的形態(tài)和功能中有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

酶具有很高的催化效應(yīng)，其原因是（　　）
A、提供了化學(xué)反應(yīng)開始所需的能量
B、能使反應(yīng)物變成細(xì)小的微粒增加接觸面積
C、酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需溫度等條件的要求
D、降低了分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某一草原中食物網(wǎng)的一部分示意圖，請根據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)中包括
 
條食物鏈．處于第二營養(yǎng)級的生物是
 
，既屬于第三營養(yǎng)級又是三級消費(fèi)者的生物是
 
．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
．
（2）狼和紅狐的關(guān)系是
 
．
（3）此圖若添加
 
，可構(gòu)成較完整的生物群落，再加上
 
就可構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．
（4）如果臭鼬大量被捕殺，短期內(nèi)兔的數(shù)量會(huì)
 
．若人類活動(dòng)引起該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類減少，會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
 
．
（5）調(diào)查草原中鼠的種群密度可以采用的方法是
 
．事實(shí)上鼠被捕捉過一次后就很難再次被捕捉到，所以計(jì)算所得的種群密度可能會(huì)比實(shí)際值偏
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將長勢一致、健壯的黃瓜幼苗隨機(jī)均分為甲、乙、丙組三組，分別置于人工氣候室中，控制不同條件培養(yǎng)（其他條件適宜）．一段時(shí)間后，測得黃瓜幼苗葉片的葉綠素a、b含量及其他相關(guān)數(shù)據(jù)如表．
實(shí)驗(yàn)組別實(shí)驗(yàn)條件葉綠素a
（mg/cm2）		葉綠素b
（mg/cm2）		光飽和時(shí)凈光合速率
（mmol CO2/m2?s）		光補(bǔ)償點(diǎn)（光合速率=呼吸速率時(shí)的光照強(qiáng)度）
（μmol光子/m2?s）		光飽和點(diǎn)（光合速率剛達(dá)到最大時(shí)的光照強(qiáng)度）
（μmol光子/m2?s）
甲正常光照、
正常供水		1.8×10-20.4×10-21.9×10-2501350
乙弱光照（15%的正常光照）、正常供水1.7×10-20.4×10-20.7×10-229540
丙弱光照（15%的正常光照）、減少供水（50%的正常供水）2.5×10-20.7×10-20.9×10-223650
請據(jù)表回答下列問題：
（1）乙組黃瓜幼苗的葡萄糖（C6H12O6）最大積累量比甲組減少
 
mg/m2?s（假設(shè)光合產(chǎn)物為葡萄糖，每消耗6molCO2合成1mol葡萄糖）．
（2）與乙組相比，丙組黃瓜幼苗的光補(bǔ)償點(diǎn)、光飽和點(diǎn)的變化分別是
 
、
 
，表明其光合作用強(qiáng)度
 
，發(fā)生這些變化的內(nèi)在原因之一是幼苗葉片中的
 
．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，當(dāng)黃瓜處于冬春栽培季節(jié)，光照減弱，可適當(dāng)
 
，以提高其光合作用強(qiáng)度．
（4）為驗(yàn)證乙、丙兩組黃瓜幼苗葉片色素含量的變化情況，應(yīng)進(jìn)行以下操作
①用
 
分別提取乙、丙兩組黃瓜幼苗葉片色素；
②利用
 
分離所提取的色素；
③觀察比較乙、丙兩組濾紙條上呈藍(lán)綠色和黃綠色的色素帶的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)關(guān)于藍(lán)藻、人的肌肉細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞相同點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、都可以利用有氧呼吸生成ATP為生命活動(dòng)供能
B、都由糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、水、無機(jī)鹽等物質(zhì)組成
C、都有兩種類型的核酸，有核糖體，能夠合成蛋白質(zhì)
D、都能分裂產(chǎn)生兩個(gè)子細(xì)胞并且在分裂前會(huì)發(fā)生遺傳物質(zhì)的復(fù)制加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖表示縮手反射示意圖，乙圖是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中a表示的結(jié)構(gòu)是
 
，乙圖是甲圖中
 
（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖．
（2）乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的
 
，縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是
 
．
（3）乙圖中有接受A中物質(zhì)的受體，它的本質(zhì)是
 
．

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同步練習(xí)冊答案