【題目】甲圖為HIV的結(jié)構(gòu)圖,乙圖為HIV侵入人體細(xì)胞產(chǎn)生子代HIV過程的模式圖,下列敘述中正確的是( 。

A. 甲圖中的三種酶是在HIV體內(nèi)的核糖體上合成的

B. 由乙圖可知,HIV繁殖只用了宿主細(xì)胞中的氨基酸和核糖核苷酸原料

C. 艾滋病患者的免疫系統(tǒng)幾乎癱瘓,故乙圖中的宿主細(xì)胞主要是T細(xì)胞和B細(xì)胞

D. 艾滋病患者的血液、精液、陰道分泌液等中含有HIV,故艾滋病的傳播途徑有性接觸、血液傳播等

【答案】D

【解析】

HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,其遺傳信息的傳遞過程包括RNA→DNA的逆轉(zhuǎn)錄過程以及DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成的病毒DNA要整合到人體細(xì)胞染色體DNA上,然后利用寄主細(xì)胞的原料和場所,合成子代DNA和蛋白質(zhì);HIV主要侵染人體的T淋巴細(xì)胞,隨著T淋巴細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致機(jī)體喪失一切免疫功能。根據(jù)乙圖,HIV侵入人體細(xì)胞產(chǎn)生子代HIV過程中,首先脫殼,DNA進(jìn)入宿主細(xì)胞細(xì)胞核中,利用宿主細(xì)胞成分為原料,合成病毒DNA和蛋白質(zhì),最后組裝成完整病毒。

A. HIV是病毒,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),無核糖體,A錯誤;

B. 由乙圖可知,HIV利用宿主細(xì)胞合成了自身的DNA和蛋白質(zhì),因此繁殖過程中需要宿主細(xì)胞中的氨基酸和脫氧核糖核苷酸為原料,B錯誤;

C. 艾滋病病毒主要攻擊人體的T細(xì)胞,C錯誤;

D. 艾滋病患者的血液、精液、陰道分泌液等中含有HIV,因此艾滋病的傳播途徑有性接觸、血液傳播等,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為人體內(nèi)物質(zhì)交換示意圖,表示反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖。相關(guān)敘述正確的是

A中A、B、D依次為組織液、血漿、淋巴

B正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶可以存在于A中

C中a與b可構(gòu)成突觸中a與圖中e為同種結(jié)構(gòu)

D在反射弧中興奮在圖、中的傳遞方向分別為b→a、e→c

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰腺合成的胰蛋白酶原進(jìn)入小腸后,在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,該激活過程如圖所示(圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置),下列分析錯誤的是( )

A. 胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個肽鍵

B. 胰蛋白酶與胰蛋白酶原空間結(jié)構(gòu)不同

C. 腸激酶與胰蛋白酶都能降低活化能

D. 激活過程可避免胰蛋白酶破壞自身細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類的X、Y兩條染色體既有同源區(qū)段,又有非同源區(qū)段如右圖所示。 下列敘述正確的是

A性染色體上的等位基因只存在于同源區(qū)

BI、、區(qū)段上的基因均與性別決定相關(guān)

C血友病、紅綠色盲致病基因只存在于I非同源區(qū)

D遺傳上與性別相關(guān)聯(lián)的基因只存在于I、非同源區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類的性別決定為ZW型。某種鳥類的眼色受兩對獨立遺傳的基因(A、a和B、b)控制。甲、乙是兩個純合品種,均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結(jié)果,推測雜交1的親本基因型是

A. 甲為,乙為 B. 甲為,乙為

C. 甲為,乙為 D. 甲為,乙為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】輸液時使用生理鹽水,其目的主要是

A.提供水B.提供無機(jī)鹽離子

C.提供能源物質(zhì)D.維持正常的滲透壓

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】臨床上,與初步診斷神經(jīng)中樞是否受損無關(guān)的檢查是

A. 劃腳心觀察是否有反應(yīng) B. 檢查血細(xì)胞的數(shù)量是否有變化

C. 檢查膝跳反射是否正常 D. 要求此人復(fù)述醫(yī)生的一段話

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】油菜有兩對獨立遺傳的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量,下圖是獲得低芥酸油菜新品種(HHGG)的技術(shù)路線。已知油菜單個花藥由花藥壁(2n)及大量花粉(n)等組分組成,這些組分的細(xì)胞都具有全能性。

據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )

A. ①、②兩過程均需要植物激素來誘導(dǎo)細(xì)胞脫分化,不需要光照

B. 與④過程相比,③過程可能會產(chǎn)生二倍體再生植株

C. 圖示育種過程中所發(fā)生的可遺傳的變異有基因重組和染色體變異

D. 圖中三種途徑中,利用花藥培養(yǎng)篩選低芥酸植株(HHGG)的效率最高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥的染色體數(shù)為42條。下圖表示小麥的三個純種品系的部分染色體及基因組成:Ⅰ、Ⅱ表示染色體,A為矮稈基因,B為抗矮黃病基因,E為抗條斑病基因,均為顯性。乙品系和丙品系由普通小麥與近緣種偃麥草雜交后,經(jīng)多代選育而來(圖中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段)。

(1)乙、丙品系在培育過程中發(fā)生了染色體的_______變異。該現(xiàn)象如在自然條件下發(fā)生,可為________提供原材料。

(2)讓甲和乙雜交所得到的F1自交,所得F2中有__種基因型,其中僅表現(xiàn)抗矮黃病的基因型有__種。

(3)甲和丙雜交所得到的F1自交,減數(shù)分裂中甲Ⅰ與丙Ⅰ因差異較大不能正常配對,而其他染色體正常配對,可觀察到____個四分體;該減數(shù)分裂正常完成,可生產(chǎn)____種基因型的配子,配子中最多含有____條染色體。

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