A. | 動物細胞培養(yǎng)不能獲得有重要價值的蛋白質(zhì)生物制品 | |
B. | 動物細胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶處理使細胞分散 | |
C. | 細胞遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生于原代培養(yǎng)過程中 | |
D. | 培養(yǎng)至50代后能繼續(xù)傳代的細胞叫細胞株 |
分析 動物細胞培養(yǎng)過程:取動物胚胎或幼齡動物組織動--剪碎組織--用胰蛋白酶處理分散成單個細胞--制成細胞懸液--轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))--放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)--貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞,制成細胞懸液--轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))--放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)(95%空氣和5%的CO2).培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).
解答 解:A、動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖,培養(yǎng)的結(jié)果是獲得大量細胞及生物制品,A錯誤;
B、動物細胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶或者膠原蛋白酶處理使細胞分散開,B正確;
C、細胞遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生于傳代培養(yǎng)過程中,C錯誤;
D、培養(yǎng)至50代后能繼續(xù)傳代的細胞叫細胞系,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查動物細胞培養(yǎng)的相關知識,重點考查動物細胞培養(yǎng)的過程和條件,相關內(nèi)容只需考生識記即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.此時試題,需要考生在平時的學生過程中,注意構建知識網(wǎng)絡結(jié)構,避免不必要的錯誤.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都七中高一下學期入學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①②③表示細胞器,a、b、c、d 表示過 程。下列說法不正確的是
A.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B.該過程可以說明細胞器的結(jié)構和功能之間具有密切的聯(lián)系
C.a(chǎn) 表示脫水縮合過程,b、c 表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程
D.圖中的全過程在原核細胞中也可以發(fā)生
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常細胞與癌細胞的增殖速率相同 | |
B. | 有無血清對正常細胞培養(yǎng)的影響不同 | |
C. | 培養(yǎng)基中補充血清有助于正常細胞的培養(yǎng) | |
D. | 培養(yǎng)基中是否補充血清對癌細胞的培養(yǎng)影響不大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中過程1-7所涉及的全部生物技術是早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植、細胞核移植 | |
B. | 通過1、2過程獲取分散的細胞時,用到的酶是胰蛋白酶(或膠原蛋白酶),培養(yǎng)的細胞在充滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為接觸抑制 | |
C. | 圖中動物細胞培養(yǎng)過程中應將細胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中.此培養(yǎng)過程中為防止雜菌感染,需要添加一定量的抗生素 | |
D. | 通常用去核的卵母細胞作為受體細胞的原因除了它體積大、易操作、營養(yǎng)物質(zhì)豐富外,還因為它含有促進細胞核全能性表達的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從出生不久的小鼠心臟取下細胞在體外離體培養(yǎng)成細胞系 | |
B. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上利用馬鈴薯的芽繁殖馬鈴薯 | |
C. | 使某些特定的外源基因在哺乳動物體內(nèi)表達 | |
D. | 將單個B淋巴細胞進行無性繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②④⑤ | C. | ②⑤⑥ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑥ | B. | ①②③④⑤ | C. | ①②④⑤⑥ | D. | ③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 24、12、24 | B. | 24、12、48 | C. | 12、6、24 | D. | 12、0、24 |
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