一個(gè)衣著單薄的人來(lái)到寒冷環(huán)境中時(shí)，他的身體會(huì)發(fā)生哪些變化？這些變化的意義是什么？
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：人體體溫的調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果，寒冷時(shí)具體的過(guò)程如下：寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→產(chǎn)熱增加（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），散熱減少（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)穩(wěn)定．
解答： 解：人為恒溫動(dòng)物，具有體溫調(diào)節(jié)機(jī)制．當(dāng)環(huán)境溫度過(guò)低時(shí)，機(jī)體會(huì)通過(guò)增加產(chǎn)熱（主要措施有立毛肌收縮、骨骼肌收縮）、減少散熱（主要措施是皮膚血管收縮）來(lái)維持正常體溫．當(dāng)環(huán)境溫度過(guò)高時(shí)，機(jī)體會(huì)通過(guò)增加散熱（皮膚血管舒張、汗腺分泌加強(qiáng)）來(lái)維持正常體溫．具體的變化為 在寒冷的刺激下，他的皮膚血管收縮、皮膚血流量減少；同時(shí)，皮膚的立毛肌收縮，產(chǎn)生“雞皮疙瘩”；骨骼肌也產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗．這些變化的結(jié)果，使得皮膚的散熱量減少，產(chǎn)熱量增加，以維持體溫的恒定． 
故答案為：
當(dāng)一個(gè)衣著單薄的人來(lái)到寒冷環(huán)境中時(shí)，在寒冷的刺激下，他的皮膚血管收縮、皮膚血流量減少；同時(shí)，皮膚的立毛肌收縮，產(chǎn)生“雞皮疙瘩”；骨骼肌也產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗．這些變化的結(jié)果，使得皮膚的散熱量減少，產(chǎn)熱量增加，以維持體溫的恒定．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的識(shí)記、理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同
B、細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡，人體內(nèi)能增殖的細(xì)胞不一定具有細(xì)胞周期
C、⑤⑥己失去分裂能力，是高度分化的細(xì)胞
D、與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于光合作用過(guò)程的敘述中，正確的是（　�。�
A、光反應(yīng)離不開(kāi)色素和酶的作用
B、暗反應(yīng)必須在黑暗的條件下進(jìn)行
C、光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]、ATP和CO2
D、暗反應(yīng)的產(chǎn)物是氧氣和有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)代藥理研究證實(shí)，玉米須具有降低血糖的作用．為了研究玉米須的降血糖效果，某研究小組以大鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．現(xiàn)請(qǐng)你把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整．
材料與藥劑：生理狀況相同的健康大鼠50只、玉米須制劑的生理鹽水溶液、鏈脲佐菌素（STZ）、生理鹽水、血糖測(cè)定儀等．（注：①大鼠全部用于實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中全部存活；②STZ是一種特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物；③溶解STZ的枸櫞酸鹽溶液起緩沖作用）
實(shí)驗(yàn)一：制備實(shí)驗(yàn)性糖尿病大鼠模型
（1）隨機(jī)取40只大鼠，禁食12h后，隨機(jī)均分成A、B兩組，在A組左下腹腔一次性注射含適宜濃度的STZ的枸櫞酸鹽溶液，在B組左下腹腔一次性注射
 
．
（2）注射48h后，凡血糖濃度高于13mmol?L-1，出現(xiàn)尿糖，并出現(xiàn)多飲、多食、多尿等癥狀為糖尿病大鼠模型．
實(shí)驗(yàn)二：檢驗(yàn)玉米須的降血糖效果
（1）將實(shí)驗(yàn)一剩余的10只大鼠作為甲組，將制備的糖尿病大鼠隨機(jī)均分成乙、丙兩組．
（2）
 
．
（3）對(duì)丙組每只大鼠灌喂玉米須制劑的生理鹽水溶液2mL?d-1，連續(xù)灌喂4 周；對(duì)甲組和乙組的每只大鼠灌喂
 
．期間各組大鼠均飼喂等量且相同的普通飼料．
（4）4周后，
 
．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：研究結(jié)果如下表所示，但未標(biāo)明組別，則①②③分別對(duì)應(yīng)
 
（用甲、乙、丙表示）．
玉米須對(duì)實(shí)驗(yàn)性糖尿病大鼠血糖的影響
組別數(shù)量實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，每組大鼠的
平均血糖濃度（mmol?L-1）		給藥4周后，每組小鼠的
平均血糖濃度（mmol?L-1）
①103.85±1.283.94±2.20
②1018.62±3.0810.12±2.65
③1019.46±3.9819.00±2.70
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)胞代謝及肝細(xì)胞膜運(yùn)輸葡萄糖分子的有關(guān)的過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：
（1）葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞的運(yùn)輸方式是
 
，當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞合成的多糖是
 
，肝細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]的作用是
 
．
（2）載體的兩種狀態(tài)是蛋白質(zhì)的
 
發(fā)生改變的結(jié)果．
（3）該載體不能運(yùn)送氨基酸分子進(jìn)入肝細(xì)胞，體現(xiàn)了載體具有
 
性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某糖尿病患者注射胰島素?zé)o效，尿中仍然含有葡萄糖，可能的原因是（　�。�
①腎小管、集合管病變，對(duì)葡萄糖重吸收功能下降；
②接受胰島素刺激的受體細(xì)胞功能失常；
③胰島B細(xì)胞受損；
④副交感神經(jīng)傳導(dǎo)失靈．
A、②③B、①②C、①④D、②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用．如圖是血糖調(diào)控模式圖，據(jù)圖回答：
（1）當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí)，如果機(jī)體通過(guò)途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機(jī)理是
 
分泌增多，促進(jìn)了
 
分解成葡萄糖，使血糖水平升高．
（2）如果機(jī)體長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島
 
細(xì)胞受損，導(dǎo)致體內(nèi)
 
分泌減少．
（3）胰島素化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，它們的合成和加工過(guò)程需要
 
、
 
和
 
等細(xì)胞器直接參與．
（4）19世紀(jì)，世界上很多著名的科學(xué)家試圖通過(guò)研碎胰腺的方法來(lái)獲得其中的胰島素，但都沒(méi)有獲得成功，后來(lái)又科學(xué)家通過(guò)結(jié)扎胰管讓胰腺退化然后單獨(dú)研碎胰島的方法成功獲得了其中的胰島素．請(qǐng)推測(cè)早期胰島素提取失敗的原因最可能是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖，據(jù)圖回答：
（1）[4]
 
的形成主要由[
 
]
 
（細(xì)胞器）完成，④中的物質(zhì)⑤的釋放需通過(guò)細(xì)胞的
 
作用來(lái)實(shí)現(xiàn)．
（2）此神經(jīng)元細(xì)胞核中有無(wú)胰島素合成基因？
 
理由是
 
．
（3）若刺激A點(diǎn)，圖中電流計(jì)將偏轉(zhuǎn)
 
次．
（4）若抑制該細(xì)胞的呼吸作用，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后，其細(xì)胞膜不能再恢復(fù)到外正內(nèi)負(fù)的狀態(tài)，這說(shuō)明神經(jīng)元在恢復(fù)到靜息狀態(tài)時(shí)，其帶電離子通過(guò)細(xì)胞膜的方式為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某小組在同樣環(huán)境下分別在4個(gè)試管中培養(yǎng)酵母菌．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
試管號(hào)ⅠⅡⅢⅣ
培養(yǎng)液體積（mL）105105
起始酵母菌數(shù)（×103個(gè)）105510
A、4個(gè)試管內(nèi)的種群初始階段環(huán)境阻力較小
B、4個(gè)試管內(nèi)的種群同時(shí)達(dá)到K值
C、試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同
D、試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開(kāi)始下降

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