20．下圖是某病原體侵入人體細胞后，人體發(fā)生免疫反應(yīng)的某個階段示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．因為有吞噬細胞參與，所以人體對該病原體的免疫是非特異性免疫
B．病原體進入吞噬細胞的過程，體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性
C．③是溶酶體，③處理病原體的過程都是非特異性的，處理的目的是暴露抗原
D．物質(zhì)④最有可能是細胞膜上的載體蛋白

分析 據(jù)圖分析，吞噬細胞吞噬病原體，呈遞給T淋巴細胞，則吞噬細胞參與的特異性免疫免疫；①病原體進入吞噬細胞的過程，體現(xiàn)了細胞膜具有流動性；物質(zhì)④最有可能是細胞膜上的受體（或糖蛋白）．吞噬細胞既可以在非特異免疫中發(fā)揮作用--直接吞噬消滅各種病原微生物，又可在特異性免疫中發(fā)揮作用-吞噬處理抗原，吞噬抗原-抗體的結(jié)合物．

解答 解：A、吞噬細胞可參與非特異性免疫也可參與特異性免疫，吞噬細胞既在非特異免疫中直接吞噬消滅各種病原微生物，而圖中顯示吞噬細胞吞噬處理抗原，呈遞給T細胞，參與特異性免疫的過程，A錯誤；
B、病原體進入吞噬細胞的過程屬于胞吞，體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性，B錯誤；
C、③是溶酶體處理病原體暴露抗原，沒有特異性，屬于非特異性免疫中第二道防線，C正確；
D、T細胞依賴于細胞膜上的受體識別來識別抗原，物質(zhì)④的化學本質(zhì)是糖蛋白，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查免疫調(diào)節(jié)相關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和判斷能力，運用所學知識分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是肌細胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系．X、Y、Z表示三種細胞外液，下列敘述錯誤的是（　　）
A．Y中O2進入肌細胞至少要經(jīng)過3層細胞膜結(jié)構(gòu)
B．肌細胞的代謝產(chǎn)物可能導致X的pH降低
C．毛細血管壁細胞的內(nèi)環(huán)境是X和Y
D．攝入蛋白質(zhì)過多，造成血漿蛋白含量增加，能夠誘發(fā)組織水腫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•東莞期末）①～⑤是用顯微鏡觀察的幾個操作步驟，①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋②調(diào)節(jié)光圈③轉(zhuǎn)動細準焦螺旋④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤移動標本，在顯微鏡下要把視野里的標本從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，其正確的操作步驟是（ ）

A．①→②→③→④ B．④→⑤→③→②

C．②→①→⑤→④ D．⑤→④→②→③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示的是種群年齡組成的三種類型．其中哪種類型的種群數(shù)量會越來越大，屬于增長型（　　）
A．aB．bC．cD．a和b

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．苦皮藤素IV和苦皮藤素V均對昆蟲的突觸有影響，能抑制并阻斷神經(jīng)-肌肉興奮性接點電位（EJPs），其中苦皮藤素IV通過增大細胞膜的膜電位，使細胞更不易興奮，從而抑制肌肉收縮．研究人員將果蠅幼蟲神經(jīng)-肌肉標本分別置于圖中所示A～F組不同溶液中，電剌激神經(jīng)并在肌肉細胞處測定電位變化，記錄數(shù)據(jù)并整理如圖．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．實驗所用的生理溶液中必須應(yīng)加入Na+、K+等無機鹽離子
B．該實驗的目的是研究苦皮藤素IV和V不同比例混用對FJPs的影響
C．依據(jù)圖中實驗結(jié)果可知苦皮藤素V可使苦皮藤素IV的作用效果減弱
D．苦皮藤素IV能抑制肌肉收縮的原因是它能抑制突觸后膜Na+通道的開放

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．轉(zhuǎn)基因抗病香蕉培育如圖．圖中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等為限制酶，質(zhì)粒和抗病基因上的箭頭表示限制酶的切割位點．如圖表示四種限制酶的識別序列及酶切位點．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。� 

限制酶PstⅠSmaⅠEcoRⅠApaⅠ
識別序列及酶切位點
A．獲得含抗病基因的重組質(zhì)粒不可用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割質(zhì)粒
B．由①→②、②→③階段均涉及細胞的分裂與分化
C．④階段可用不加植物激素的培養(yǎng)基
D．上述培育過程涉及的生物技術(shù)有基因工程、植物組織培養(yǎng)等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．球莖紫堇的有性生殖為兼性自花授粉，即開花期遇到持續(xù)降雨，只進行自花、閉花授粉；天氣晴朗，還可借助蜜蜂等昆蟲進行傳粉．紫堇的花色（紫色AA、黃色Aa、白色aa）與花梗長度（長梗對短梗為顯性，基因用B，b表示）兩對性狀獨立遺傳．現(xiàn)將相等數(shù)量的紫花短梗（AAbb）和黃花長梗（AaBB）兩個品種的球莖紫堇間行
種植，請回答：
（1）若開花期連續(xù)陰雨，黃花長梗（AaBB）植物上收獲種子的基因型有3種．表現(xiàn)型為紫花長梗、黃花長梗、白花長梗．若開花期內(nèi)短暫陰雨后，天氣晴朗，則紫花短梗植株上所收獲種子的基因型為AAbb、AABb、AaBb．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，基因型aaBB個體因缺乏某種酶而表現(xiàn)白花性狀，則說明基因A控制性狀的方式是通過控制酶的合成控制代謝過程．如果基因a與A的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物之間只有一個密碼子的堿基序列不同，則翻譯至mRNA的該點時發(fā)生的變化可能是：編碼的氨基酸種類改變，或者是翻譯終止（或肽鏈合成終止）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在環(huán)境條件適宜的某種群中，下列因素中不會改變種群親子代之間的基因頻率的因素是（　�。�
A．非隨機交配B．個體遷徙C．遺傳漂變D．基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)微生物發(fā)酵技術(shù)的原理和要求回答下列問題：
（1）在整個微生物的分離和培養(yǎng)過程中，一定要注意在無菌條件下進行．
（2）在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，酵母菌的來源是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌．
（3）若從含有酵母菌、醋酸菌、青霉菌、毛霉等的土壤中分離到較純的酵母菌，最簡便的方案是在無氧條件下選擇培養(yǎng)．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案