【題目】下列哪一項不是細胞間信息交流的方式（ ）

A．高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接

B．活細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物

C．精子和卵細胞相互接觸完成受精作用

D．胰島B細胞分泌的胰島素通過血液運輸作用于靶細胞

【答案】B

【解析】

試題分析：細胞間信息交流的方式包括三種：高等植物細胞之間通過胞間連絲實現(xiàn)信息交流，精子和卵細胞通過相互接觸進行識別，胰島B細胞通過胰島素作用于靶細胞，活細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物，不涉及細胞間的信息交流。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄是人們?nèi)粘Ｉ钪惺煜さ囊环N蔬菜，請分析回答以下與番茄有關(guān)的問題：

（1）科學家做過這樣的實驗，將番茄培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中，一段時間后，測定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度（圖1）。營養(yǎng)液中的無機鹽離子通過__________方式進入番茄體內(nèi)，吸收結(jié)果表明番茄對_________ 的吸收最少，而對另外兩種離子的吸收較多，這一差異與根細胞膜上 _________ 有關(guān)。

（2）番茄進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。圖2是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的番茄葉片的光合作用強度。據(jù)圖 A點時，該植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所是_____________。 C點時，該植物的總光合速率為________mg/100 cm2葉·小時 （用CO2吸收量表示）。C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是____________。

（3）生產(chǎn)實踐中，農(nóng)民常將番茄植株下部的老葉摘除，試分析這樣做的主要目的是_____________________________

（4）番茄中的番茄紅素具有較高的營養(yǎng)保健功效，在成熟的番茄果實中含量較高。 番茄成熟過程中，_________ （填寫某種植物激素）促進果實成熟。 番茄紅素具有較強的抗衰老和抑癌功效，據(jù)此可判斷該物質(zhì)的保健功能是通過保護 _________ （填寫某種物質(zhì)）免受損傷，防止癌癥的發(fā)生。還可通過增強細胞膜的_________ ，延緩細胞衰老。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當抗原首次入侵機體時，分化為漿細胞的是（ ）
A.吞噬細胞
B.T細胞
C.B細胞
D.記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體液中Ca2+含量太低時，神經(jīng)、肌肉的興奮性升高而出現(xiàn)抽搐，這一事實說明Ca2+的作用之一（　�。�
A.構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu)的主要成分
B.維護細胞的正常形態(tài)
C.維持細胞的正常生理功能
D.調(diào)節(jié)細胞內(nèi)的滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人工培育作物新品種的說法，不正確的

A．誘變育種和雜交育種均能定向的改變種群的基因頻率

B．雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學原理是基因重組

C．只有單倍體育種能明顯縮短育種年限

D．基因工程能夠定向改造生物性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為家兔體內(nèi)部分神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)過程的示意圖，其中①～⑤為神經(jīng)元，A和B為神經(jīng)﹣肌肉接點，C和D為細胞，a～d為細胞分泌的化學物質(zhì)．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）當受到外界寒冷刺激時，大腦神經(jīng)細胞以__方式釋放的物質(zhì)a與下丘腦神經(jīng)細胞表面的__特異性結(jié)合，引起機體細胞的一系列反應，產(chǎn)生的物質(zhì)c是__，它經(jīng)過血液運輸作用于D細胞，產(chǎn)生的物質(zhì)d使細胞的產(chǎn)熱量增加，該過程體現(xiàn)了物質(zhì)d的分泌具有__調(diào)節(jié)特點。

（2）由b→c→d的調(diào)節(jié)作用，物質(zhì)d分泌量增多后，則物質(zhì)b的分泌量__（填“減少”或“增多”），體現(xiàn)了激素的反饋調(diào)節(jié)機制。物質(zhì)b是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，用物質(zhì)b飼喂正常動物，則物質(zhì)b的分泌量__（填“減少”“增多”或“基本不變”），原因是__。

（3）若在⑤上某處施加一適宜強度的刺激，則能檢測到興奮的神經(jīng)元有（填序號）．若某種毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，則會導致信號的轉(zhuǎn)換過程受阻。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列4種生物中，哪一種生物的細胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細胞有明顯區(qū)別（ ）

A、酵母菌 B、乳酸菌 C、青霉菌 D、猴頭菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】促胰液素的發(fā)現(xiàn)者是（ ）
A.沃泰默
B.拜爾
C.溫特
D.貝利斯等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①氨基酸

②C、H、O、N等化學元素

③氨基酸分子相互結(jié)合

④多肽

⑤肽鏈

⑥形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子

A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑥⑤

C. ②①④③⑤⑥ D. ②①③④⑤⑥

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