下丘腦存在飽中樞和攝食中樞．現(xiàn)用電刺激某動物下丘腦的某一區(qū)域①，該動物表現(xiàn)出拒食行為；刺激下丘腦另一區(qū)域②，該動物表現(xiàn)出多食．下列說法錯誤的是（　�。�
A、區(qū)域①是攝食中樞，區(qū)域②是飽中樞
B、如果區(qū)域①損毀，將會引起多食和肥胖
C、如果區(qū)域②損毀，將會引起厭食
D、下丘腦是攝食活動的調(diào)節(jié)中樞
考點：反射弧各部分組成及功能,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：區(qū)域①興奮時，動物會拒絕進食，說明區(qū)域①是飽中樞，能夠使動物感覺到不饑餓，如果此區(qū)域受損，動物將會一直處于饑餓狀態(tài)，大量進食導(dǎo)致肥胖．區(qū)域②興奮時，動物表現(xiàn)出多食，說明區(qū)域②是攝食中樞，能夠使動物攝食，如果此區(qū)域受損，動物將會厭食．
解答： 解：A、根據(jù)以上分析可知，區(qū)域①是飽中樞，區(qū)域②是攝食中樞，A錯誤；
B、如果區(qū)域①飽中樞損毀，動物將會一直處于饑餓狀態(tài)，大量進食導(dǎo)致肥胖，B正確；
C、如果區(qū)域②攝食中樞損毀，動物將會厭食，C正確；
D、根據(jù)題干中“下丘腦存在飽中樞和攝食中樞”可知，下丘腦是攝食活動的調(diào)節(jié)中樞，D正確．
故選：A．
點評：本題屬于信息題，主要考查下丘腦的有關(guān)知識，意在考查考生的分析能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準確的判斷，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

一隨機交配的棕色小鼠種群出現(xiàn)了一只黑色個體，實驗證明這是常染色體上一個基因發(fā)生顯性突變引起的．經(jīng)隨機交配多代后，調(diào)查顯示36%的小鼠體色為黑色，下列敘述正確的是（　�。�
A、黑色基因的頻率為20%
B、種群中雜合子占16%
C、突變基因決定了小鼠的進化方向
D、黑色基因的頻率會逐漸增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為AaXBY的某動物個體，通過一次減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個基因型為AAY的配子，則與其同時產(chǎn)生的其他三個配子（　�。�
A、兩個正常，一個異常
B、全部正常
C、一個正常，兩個異常
D、全部異常

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失小鼠進行基因治療．其技術(shù)流程如下圖1：

（1）步驟①中，在核移植前應(yīng)去除卵母細胞的
 
．
（2）將基因?qū)隕S細胞而不是導(dǎo)入到上皮細胞是因為
 
．
（3）步驟③中，需要構(gòu)建含有干擾素基因的
 
．構(gòu)建前利用PCR技術(shù)擴增干擾素基因時，可以從圖2中A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取
 
作為引物．對干擾素基因片段和質(zhì)粒進行酶切時，可選用限制酶的組合為
 
．
（4）將步驟③獲得的ES細胞在熒光顯微鏡下觀察，選擇發(fā)
 
色熒光的細胞進行體外誘導(dǎo)．為檢測干擾素基因是否表達，可以采用
 
的方法．

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科目：高中生物 來源： 題型：

微生物計數(shù)時，如果單位體積菌液內(nèi)微生物的數(shù)量過大，計數(shù)前必須進行稀釋．一般將菌液稀釋接種后可能在培養(yǎng)基的平板上形成10-100個左右的菌落，比較適宜，統(tǒng)計的菌落數(shù)比較準確可信．
 
（判斷對錯）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆子葉的黃色（Y）、圓粒種子（R）均為顯性．兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖所示．讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2的性狀分離比為（　�。�
A、1：1：1：1
B、2：2：1：1
C、3：1：3：1
D、9：3：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，不正確的是（　�。�
A、生物膜系統(tǒng)以內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜為樞紐，各種生物膜會發(fā)生直接或間接的聯(lián)系
B、各種生物膜的化學(xué)組成成分和結(jié)構(gòu)是相似的
C、胸膜是生物膜系統(tǒng)中面積最廣的
D、生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，共同完成細胞的生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)如圖回答問題：

（1）假設(shè)甲圖細胞能分裂，則用15N標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)該細胞，能測得放射性的結(jié)構(gòu)有[
 
]．（填圖中標號）
（2）假設(shè)甲圖是某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞的模式圖，請指出圖中三處明顯的錯誤：[
 
]．（填圖中標號）
（3）圖乙中的生物膜存在于圖甲的[
 
]中．（填圖中標號）
（4）丙細胞中含有同源染色體
 
對，該細胞的名稱為
 
，細胞中含有
 
個染色體組；假設(shè)丙細胞是基因型為AaBbDd的某生物進行的細胞分裂圖，則造成1、4兩條染色體上出現(xiàn)等位基因的變異稱為
 
．
（5）圖丁是丙細胞分裂過程中染色體數(shù)變化的曲線圖，則圖丙細胞的變化，應(yīng)發(fā)生在圖丁中的
 
時段．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式，圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線，請據(jù)圖回答：

（1）若圖甲表示的是細胞膜，則在膜外側(cè)還應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是
 
．
（2）若圖甲表示人體成熟紅細胞膜，則表示葡萄糖運輸?shù)氖菆D甲中的
 
，葡萄糖的運輸方式符合圖乙中曲線
 
；表示K+運輸?shù)氖菆D甲中
 
．K+的運輸方式符合圖乙中曲線
 
．
（3）若某物質(zhì)跨膜運輸過程中，細胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙，則該物質(zhì)跨膜運輸方式所需要的條件是
 
．
（4）維生素D從腸腔進入小腸上皮細胞的過程分別是圖甲和圖乙中的
 
．
（5）與生物膜的選擇透過性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是
 
．

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