【題目】下列是某地農(nóng)村生態(tài)工程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)工程建設(shè)遵循的基本原理有____。

（2）在該生態(tài)工程中，處理秸稈的主要方式是用作沼氣發(fā)酵和培養(yǎng)食用菌，而不采用燃燒的方法，這樣做主要有哪兩方面的意義____、____。

（3）該生態(tài)工程的調(diào)控機(jī)制是____，主要利用的能源是____。

（4）在沼氣發(fā)酵中，進(jìn)行著非常復(fù)雜的微生物代謝活動(dòng)，其異化作用方式有，甲：需氧型，乙：厭氧型，丙：兼氧型（如酵母菌）等三種類型。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙坐標(biāo)圖中，用給出的線條，繪出需氧型微生物和厭氧型微生物在沼氣池中的數(shù)量變化的大致曲線____________。

【答案】物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)能原理 使生態(tài)系統(tǒng)中的能量盡量多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span> 減輕對(duì)環(huán)境的污染 人為輔助下的自我調(diào)節(jié) 太陽(yáng)能

【解析】

生態(tài)工程所遵循的基本原理有：物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理。

（1）據(jù)分析可知，該生態(tài)工程建設(shè)遵循的基本原理有：物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)能原理。

（2）在該生態(tài)工程中，處理秸稈的主要方式是用作沼氣發(fā)酵和培養(yǎng)食用菌，而不采用燃燒的方法，這樣做主要有以下兩方面的意義：使生態(tài)系統(tǒng)中的能量盡量多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠�，減輕對(duì)環(huán)境的污染。

（3）據(jù)圖分析可知，該生態(tài)工程的調(diào)控機(jī)制是人為輔助下的自我調(diào)節(jié)，主要利用的能源是太陽(yáng)能。

（4）在沼氣發(fā)酵中，進(jìn)行著非常復(fù)雜的微生物代謝活動(dòng)，其異化作用方式有，甲：需氧型，乙：厭氧型，丙：兼氧型（如酵母菌）等三種類型。需氧型微生物的數(shù)量隨著時(shí)間的變化會(huì)減少，厭氧型微生物隨著時(shí)間的變化，數(shù)量會(huì)增多，因此，需氧型微生物和厭氧型微生物在沼氣池中的數(shù)量變化的大致曲線如下：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1、圖2表示人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)過程(A、B、C、D表示激素)。請(qǐng)分析回答：

(1)圖1中，寒冷環(huán)境下激素___________(填字母)的分泌量明顯增加，作用結(jié)果是代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱增加。

(2)當(dāng)人處在高溫作業(yè)情況下，因失水過多導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，促使垂體釋放________增加，尿量減少。此調(diào)節(jié)過程中，當(dāng)興奮通過圖2的乙圖中的突觸結(jié)構(gòu)時(shí)，信號(hào)的變化情況是____________________。

(3)進(jìn)餐后血糖濃度升高時(shí)，會(huì)使圖2中甲圖所示的生理活動(dòng)___________；肝細(xì)胞膜上胰島素受體的化學(xué)成分是___________。

(4)科學(xué)家正研究利用胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)變成的胰島B細(xì)胞來治療糖尿病，而胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)變成的細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的生理功能，需要通過胰島素釋放實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)：控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度，檢測(cè)細(xì)胞分泌的胰島素的量。圖3表示所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)此分析干細(xì)胞誘導(dǎo)_________(填“成功”或“失敗”)，得到此結(jié)論的依據(jù)是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助，但不需要消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散

B.胞吞和胞吐不需要載體蛋白的協(xié)助，但需要消耗能量

C.糖蒜腌制變甜是細(xì)胞主動(dòng)吸收蔗糖的結(jié)果

D.大腸桿菌吸收屬于主動(dòng)運(yùn)輸，既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白協(xié)助

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員發(fā)現(xiàn)植物的細(xì)胞呼吸除具有與動(dòng)物細(xì)胞相同的途徑外，還包含另一條借助交替氧化酶（AOX）的途徑。

（1）交替氧化酶（AOX）分布在植物細(xì)胞線粒體內(nèi)膜上，它可以催化O2與[H]生成水，并使細(xì)胞呼吸釋放的能量更多地轉(zhuǎn)化為熱能，導(dǎo)致生成___________所占的比例下降。

（2）A0X途徑可能與光合作用有關(guān)，科研人員對(duì)此進(jìn)行了深入研究。

①光合作用過程中，葉綠體中的__________________（具體色素名稱）主要吸收可見光中的紅光和藍(lán)紫光，并將其轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能，再經(jīng)過暗反應(yīng)，最終儲(chǔ)存在__________________中。

②科研人員將正常光照下發(fā)育的葉片分為4組，用AOX途徑抑制劑處理A組和C組葉片的左側(cè)，然后將4組葉片離體，葉柄插入盛滿水的試管中，左側(cè)置于正常光照下，右側(cè)置于正常光照或高光下（圖1），40分鐘后測(cè)量葉片左側(cè)光合色素的光能捕獲效率（圖2）。

通過A、B、C、D四組對(duì)比說明AOX途徑的作用是______________，利于光合作用進(jìn)行，在周圍受到_______________照射的葉片組織中作用更明顯。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是（　�。�

A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種

B. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，則淀粉、纖維素和糖原是相同的

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團(tuán)，2表示脫氧核糖，3的種類有4種

D. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3的種類有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體生物（2n）的一個(gè)細(xì)胞在分裂過程中，其染色體數(shù)、同源染色體對(duì)數(shù)以及染色單體數(shù)目的變化如下表所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 根據(jù)以上各種物質(zhì)數(shù)目的變化判斷該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂

B. 該細(xì)胞同源染色體對(duì)數(shù)由2n→n，是因?yàn)橥慈旧w分離

C. 當(dāng)染色單體由0變?yōu)?n時(shí)，光鏡下還看不見染色單體

D. 該細(xì)胞分裂過程中的核DNA數(shù)目變化與染色體數(shù)目變化一樣，但兩者加倍時(shí)期不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示用植株甲（AaBB)與植株乙(AAbb)作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，在F2中獲得了所需要的植株丙(aabb)。雜交過程中沒有發(fā)生基因突變，據(jù)圖分析正確的是

A. A、a和B、b兩對(duì)基因的遺傳不符合自由組合定律

B. 雜交過程中基因重組僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期

C. 乙個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí)，C、R基因分離的現(xiàn)象符合分離定律

D. 丙的產(chǎn)生說明雜交過程中發(fā)生過交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2013年1月，英國(guó)劍橋大學(xué)科學(xué)家宣布在人體快速分裂的活細(xì)胞如癌細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了DNA的四螺旋結(jié)構(gòu)。形成該結(jié)構(gòu)的DNA單鏈中富含G，每4個(gè)G之間通過氫鍵等作用力形成一個(gè)正方形的“G—4平面”，繼而形成立體的“G—四聯(lián)體螺旋結(jié)構(gòu)”(如圖），下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該結(jié)構(gòu)是沃森和克里克首次發(fā)現(xiàn)的

B. 該DNA結(jié)構(gòu)不遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

C. 該DNA分子中每個(gè)磷酸連接兩個(gè)脫氧核糖

D. 該結(jié)構(gòu)中（A十G)/(T+C)的比值一定為1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示卵子的發(fā)生過程。與此相關(guān)的敘述中，不合理的是

A. 圖中A是第一極體，B是合子，E是受精，階段C是胎兒期，階段D是初情期后

B. 當(dāng)觀察到第二極體時(shí)，可以表明卵子已經(jīng)完成了受精

C. 能發(fā)生染色體著絲點(diǎn)分裂的階段是①④

D. ①階段存在的變異方式有基因突變、基因重組和染色體變異

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