黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆進行雜交,對其子代表現(xiàn)型按每對相對性狀進行分析和統(tǒng)計,結(jié)果如下圖所示:(黃、綠用Y、y表示,圓、皺用R、r表示)
(1)親本的基因型:黃圓是__________,綠圓是__________。
(2)雜交后代有__________種表現(xiàn)型,各種表現(xiàn)型及其在總數(shù)中所占比例是_______________。
(3)雜交后代中能穩(wěn)定遺傳的數(shù)量占總數(shù)的__________。
(4)雜交后代中,重組類型所占比例是__________,其中雙隱性類型占__________。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
A. | 光照的1h時間內(nèi),第2組植物合成葡萄糖總量為7mg | |
B. | 光照的1h時間內(nèi),第1、2、3組植物吸收的CO2量相等 | |
C. | 光照的1h時間內(nèi),四組植物光合作用強度均大于呼吸作用強度 | |
D. | 該植物呼吸作用酶的最適溫度約為29℃ |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省八市高三4月質(zhì)量檢測考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一定范圍內(nèi),下列各項不符合如圖所示曲線變化的是( )
A.隨反應(yīng)溫度不斷升高,某種酶促反應(yīng)速率的變化
B.隨種群密度不斷增大,某植物種群增長速率的變化
C.隨光照強度不斷增強,某植物光合作用強度的變化
D.隨生長素濃度不斷增大,某植物扦插枝條生根數(shù)量的變化
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省池州市高三第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
我國科學(xué)工作者已經(jīng)成功培育了轉(zhuǎn)基因抗蟲棉,從而減少了農(nóng)藥的使用,減少了水土污染。
(1)在培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉時,最關(guān)鍵的技術(shù)環(huán)節(jié)是 ,其作用是使目的基因在受體細胞穩(wěn)定存在、復(fù)制并且表達。選取受體細胞,一般用 細胞,將目的基因?qū)耸荏w細胞的常用方法是 導(dǎo)入受體細胞后還需要采用 技術(shù)培育成抗蟲植株。
(2)轉(zhuǎn)基因操作工具之一是限制性核酸內(nèi)切酶,該酶所具有的特異性具體表現(xiàn)在:一種限制酶只能 。當限制酶的切割位點在識別序列中軸線的兩側(cè)時,切割產(chǎn)生的是 末端。
(3);~塘生態(tài)農(nóng)業(yè)模式將蠶糞喂魚,塘泥肥田,提高了經(jīng)濟效益,也有良好的生態(tài)效益,但這種模式并不適合全國各地,只有在南方降水較多、氣候溫暖的地區(qū)才適用。以上表述體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省池州市高三第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作能達到預(yù)期結(jié)果的是( )
A.在單側(cè)光照射下,金絲雀藕草胚芽鞘向光彎曲生長,去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲,說明生長素在尖端發(fā)生了橫向運輸
B.在鑒定還原糖時為避免樣液本身顔色的干擾,應(yīng)選取接近白色或無色的甘蔗提取液
C.調(diào)查土壤小動物的豐富度,用取樣器取樣后,可用記名計算法進行統(tǒng)計
D.使用光學(xué)顯效鏡的高倍鏡可以現(xiàn)察到新鮮菠菜葉肉細胞中葉綠體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能證明基因在染色體上的實驗是( )
A.摩爾根的果蠅雜交實驗 B.孟德爾的豌豆雜交實驗
C.薩頓的蝗蟲實驗 D.斯圖爾德的胡蘿卜體細胞全能性實驗
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
白粒玉米自交系與黃粒玉米自交系進行雜交得F 1 全是黃粒玉米,F(xiàn) 1 自交所結(jié)果穗上同時出現(xiàn)了黃色籽粒和白色籽粒。對F 2 出現(xiàn)兩種顏色不同的子粒的下列解釋中,錯誤的是( )
A.由于F 1 是雜合子,其后代發(fā)生了性狀分離
B.F 1 能產(chǎn)生兩種雄配子和兩種雌配子,受精作用后產(chǎn)生三種基因型、兩種表現(xiàn)型后代
C.F 1 黃粒玉米包含有白色玉米的隱性基因,減數(shù)分裂時等位基因分離后,受精作用中兩隱性基因純合而出現(xiàn)白色子粒性狀,因而出現(xiàn)了兩種不同顏色的籽粒
D.玉米的黃色對白色為顯性,F(xiàn) 1 在形成配子時發(fā)生了基因重組,因而產(chǎn)生了白色籽粒性狀
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(如圖)。如以該植株為父本,測較后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀,下列解釋不可能的是( )
A.減數(shù)分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽
B.減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離
C.帶B基因的染色體與其他染色體間發(fā)生了易位
D.減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示雄果蠅(體細胞染色體數(shù)為8條)進行某種細胞分裂時,處于四個不同階段的細胞(Ⅰ-Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①-③)的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是( )
A.Ⅰ-Ⅳ中③的數(shù)量比是2:4:4:1
B.Ⅲ代表初級精母細胞
C.②代表染色體
D.Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合
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