【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)碳元素的說(shuō)法，不正確的是

A. 碳是生命的核心元素

B. 碳屬于大量元素

C. 生物大分子以碳鏈為骨架

D. 碳是活細(xì)胞中含量最多的元素

【答案】D

【解析】碳是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素，是生命的核心元素，A正確。碳在細(xì)胞內(nèi)屬于大量元素，B正確。生物大分子是以碳鏈為骨架的，C正確。氧是活細(xì)胞中含量最多的元素，碳是干重中含量最多的元素，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)光合作用的敘述中，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 葉綠體離開葉肉細(xì)胞便不能進(jìn)行光合作用

B. 溫度降到0℃時(shí)依然有植物進(jìn)行光合作用

C. 葉綠素吸收的光能要轉(zhuǎn)移給ADP形成ATP

D. 光反應(yīng)和暗反應(yīng)都有許多酶參與催化作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。下圖1～3表示三種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1膜上發(fā)生的生理過(guò)程是____________________。

（2）圖2中存在三種信號(hào)分子，但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋內(nèi)結(jié)合，這說(shuō)明_____________________________________________________________。

（3）圖3膜上發(fā)生的生理過(guò)程是光合作用的_____________。

（4）圖1～3說(shuō)明生物膜具有的功能有________________________________，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是_______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因可通過(guò)直接控制酶分子合成控制細(xì)胞代謝，進(jìn)而控制生物性狀。下圖1、圖2是兩種基因?qū)?xì)胞代謝控制模式圖(相關(guān)等位基因均獨(dú)立遺傳)。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.根據(jù)圖1，理論上自然種群中黃色個(gè)體的基因型只有3種

B.根據(jù)圖1，基因型為AaBb個(gè)體自由交配，F1白色個(gè)體中純合子占1/2

C.根據(jù)圖2，理論上自然種群中有4種顏色個(gè)體，有9種基因型個(gè)體

D.根據(jù)圖2，基因型為MmNn個(gè)體間自由交配，F1中全部綠色個(gè)體測(cè)交，得到白色個(gè)體的概率是1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家給小鼠注射加熱殺死的S（II）型菌和活的R（I）型菌，通過(guò)觀察小鼠的存活情況及細(xì)菌分離，研究細(xì)菌的轉(zhuǎn)化現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：

由實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出的結(jié)論是（　�。�

A. R（I）型菌通過(guò)基因突變轉(zhuǎn)化為S（II）型菌

B. 加熱殺死的S（II）型菌可以使活的R（I）型菌轉(zhuǎn)化為S（II）型菌

C. R（I）型菌轉(zhuǎn)化為S（II）型菌依賴于S（II）型菌的相對(duì)濃度

D. 1組小鼠中未分離出菌型的原因可能是由于小鼠自身的免疫作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中，有關(guān)酒精作用的敘述不正確的是（　　）

A. AB. BC. CD. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有3個(gè)核酸分子,經(jīng)分析共有5種堿基、8種核苷酸、4條核苷酸鏈,則這3個(gè)分子最可能是

A. 1個(gè)DNA和2個(gè)RNA B. 2個(gè)DNA和1個(gè)RNA

C. 3個(gè)DNA D. 3個(gè)RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。每人將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后，再多次重復(fù)。分析下列敘述正確的是（ ）

A.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M了配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程

B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)必須相等才與實(shí)際情況相符

C.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程

D.甲、乙重復(fù)4次實(shí)驗(yàn)后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞（2N）在分裂過(guò)程中某一時(shí)期的染色體（a）、染色單體（b）、核DNA（c）三者之間的數(shù)量關(guān)系。正常情況下，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)不可能發(fā)生（　�。�

A.染色體在紡錘絲的牽引下移向細(xì)胞兩極

B.存在于細(xì)胞中某一極的染色體數(shù)目可能為2N

C.同源染色體聯(lián)會(huì)，非姐妹染色單體交叉互換

D.無(wú)同源染色體聯(lián)會(huì)，著絲點(diǎn)排列在赤道板上

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同步練習(xí)冊(cè)答案