A、運(yùn)用雙縮脲試劑的成分來(lái)鑒定甘蔗中的糖是否為還原性糖 |
B、用紙層析法比較新葉和落葉中色素的種類 |
C、用同位素標(biāo)記和離心法探究DNA的復(fù)制方式 |
D、采用樣方法或標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤動(dòng)物的物種豐富度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能 |
B、多糖是由許多單糖連接而成的多聚體 |
C、淀粉是動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)重要的儲(chǔ)能物質(zhì) |
D、纖維素可以作為植物細(xì)胞的能物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因在染色體上呈線性排列 |
B、摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上 |
C、薩頓推論基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系 |
D、控制果蠅性狀的基因隨機(jī)分布在體細(xì)胞的8條染色體上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在OB段范圍內(nèi) |
B、在DA段范圍內(nèi) |
C、在BD段范圍內(nèi) |
D、在OA段范圍外 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、同時(shí)患三種病的概率為
| ||
B、同時(shí)患甲、丙兩病的概率為
| ||
C、只患一種病的概率為
| ||
D、三種病都不患的概率為
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、如果圖示為胰島組織,則饑餓時(shí)A端比B端胰高血糖素高 |
B、如果圖示為肝臟組織,則飽食后A端比B端葡萄糖濃度高 |
C、⑤中的小部分物質(zhì)能被②吸收成為① |
D、④中的某些物質(zhì)可經(jīng)A端進(jìn)入⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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