【題目】下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)回到下列問(wèn)題:

1受到寒冷刺激時(shí),下丘腦可通過(guò)垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng),腺體A表示的器官有

2人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,下丘腦增加 激素的生成和分泌,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn) 對(duì)水分的重吸收。

3I型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測(cè):I型糖尿病是由 決定的、針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種 病;胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò) 免疫導(dǎo)致的。

【答案】6分

1甲狀腺和腎上腺

2抗利尿 腎小管和集合管

3遺傳基因 自身免疫 體液免疫和細(xì)胞特異性

【解析】1寒冷環(huán)境中,激素調(diào)節(jié)主要由甲狀腺激素進(jìn)行的,該激素可以促進(jìn)有機(jī)物的氧化分解,增加產(chǎn)熱過(guò)程,與該激素具有協(xié)調(diào)作用的是腎上腺素,即圖中的A表示甲狀腺和腎上腺。

2人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,滲透壓升高,則抗利尿激素分泌增加,抗利尿激素是下丘腦合成分泌并經(jīng)垂體釋放的。

3I型糖尿病是由基因決定的;患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞,說(shuō)明患者自身免疫能力過(guò)強(qiáng),屬于自身免疫;其中抗體參與的是體液免疫,效應(yīng)T細(xì)胞參與的是細(xì)胞免疫,所以胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫導(dǎo)致的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是

A. 反射 B. 條件反射 C. 非條件反射 D. 反射弧

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【題目】如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程。IIV代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象,細(xì)胞1具有水分減少,代謝減慢的特征,細(xì)胞2可以無(wú)限增殖。下列敘述正確的是( )

A. 過(guò)程I和III遺傳物質(zhì)均未發(fā)生改變

B. 成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等,體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性

C. 細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比代謝旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

D. 效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其壞死,此過(guò)程屬于細(xì)胞免疫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來(lái),進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中,共穿越幾層磷脂分子層

A. 4 B. 6 C. 8 D. 12

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某外傷病人,不能說(shuō)話但能聽懂別人說(shuō)話,能寫字,也能看書看報(bào),那么受傷的是( )

A.運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞 B.聽覺性語(yǔ)言中樞

C.視覺性語(yǔ)言中樞 D.運(yùn)動(dòng)中樞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】[生物一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]多氯聯(lián)苯是一種有機(jī)致癌物質(zhì),容易累積在脂肪組織,造成腦部、皮膚及內(nèi)臟的疾病并影響神經(jīng)、生殖及免疫系統(tǒng)。多氯聯(lián)苯為油狀液體,污染土壤后,土壤呈現(xiàn)油狀板結(jié),很難清除。研究發(fā)現(xiàn)部分酵母菌具有分解多氯聯(lián)苯的作用,為消除這種污染,科研人員計(jì)劃從受污染的土壤中篩選出高效分解多氯聯(lián)苯的菌株。

1篩選分解多氯聯(lián)苯的菌株時(shí),應(yīng)將土壤樣品稀釋,接種到以 為唯一碳源的培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于

2對(duì)初步提取到的菌株要進(jìn)行 ,一般操作方法有兩種,下圖是利用 法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。培養(yǎng)一段時(shí)間后,如果出現(xiàn)菌落且菌落周圍消失或減少,說(shuō)明該菌落中的菌株具有降解多氯聯(lián)苯的能力。

3若要測(cè)定培養(yǎng)液酵母菌的菌體數(shù),可在顯微鏡下用 直接計(jì)數(shù)。若用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù),在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板進(jìn)行培養(yǎng)一段時(shí)間,這樣做的目的是 。

4將1ml酵母菌溶液稀釋100倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入01ml稀釋液經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為42、43、44,據(jù)此可得出每升溶液中酵母菌活菌數(shù)為 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)將某綠色植物置于一密閉玻璃容器內(nèi),在適宜條件下,分別經(jīng)黑暗和光照處理,測(cè)量該密封容器內(nèi)氧氣量的變化,結(jié)果如圖所示;回答下列問(wèn)題:

1黑暗處理過(guò)程中,葉肉細(xì)胞可吸收容器內(nèi)的氧氣,在 上與[H]結(jié)合生成水,同時(shí)釋放出大量的能量部分能量?jī)?chǔ)存在ATP中,同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強(qiáng)度比頂部葉片弱,其內(nèi)部原因最可能是

2光照處理后,除容器內(nèi)氧氣外,細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)含量也會(huì)發(fā)生變化與B點(diǎn)相比,C點(diǎn)葉肉細(xì)胞內(nèi)C3物質(zhì)的合成速率 上升、下降不變,判斷的理由是 。

3隨光照時(shí)間延長(zhǎng),到達(dá)C點(diǎn)以后,容器內(nèi)的氧氣總量將不再發(fā)生變化,其原因是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示某高等動(dòng)物睪丸內(nèi)不同細(xì)胞的分裂圖像,AC圖內(nèi)的字母表示染色體上的基因,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)細(xì)胞D→F屬于______分裂。

2)圖中細(xì)胞A叫做______________________。

3)圖中具有同源染色體的是______細(xì)胞,A細(xì)胞中有_______個(gè)染色體組。

4)若圖中細(xì)胞是卵巢內(nèi)細(xì)胞的分裂圖像,則與實(shí)際分裂圖像不相符的是_________細(xì)胞。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 雙縮脲試劑不能和氨基酸發(fā)生反應(yīng)但可與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

B. “體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”的實(shí)驗(yàn)選擇哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞為材料是因?yàn)榧t細(xì)胞數(shù)量多

C. 沸水浴條件下,蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)磚紅色

D. 脂肪可以被蘇丹Ⅳ染成橘黃色

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