A. | 2:1 | B. | 3:2 | C. | 3:1 | D. | 4:1 |
分析 有氧呼吸和無氧呼吸的反應(yīng)式為:
有氧呼吸:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
無氧呼吸:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
解答 解:甲生物進行有氧呼吸,其反應(yīng)式為:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;乙生物進行發(fā)酵產(chǎn)生酒精,其反應(yīng)式為:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
如果兩者消耗了等量的葡萄糖,假設(shè)都消耗了1mol葡萄糖,則有氧呼吸放出的二氧化碳為6mol,無氧呼吸放出的二氧化碳為2mol,兩者之比為3:1.
故選:C.
點評 對于有氧呼吸與無氧呼吸反應(yīng)式的記憶,并根據(jù)反應(yīng)式進行簡單計算的能力是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省泉州市四校聯(lián)考高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴重,人們根據(jù)不同坡度,分別采取保護性耕作、經(jīng)濟林種植和封山育林對其進行了治理.陡坡在封山育林后若干年內(nèi),經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段,其典型物種①、②、③的種群密度變化如圖所示.相關(guān)說法正確的是( )
A.c點后,該群落中最終占主導地位的植被類型一定是喬木
B.圖中a→b階段,物種②種群密度上升的原因主要是遷入率大于遷出率
C.圖中0→a階段,群落中不存在分層現(xiàn)象
D.圖中b→c階段,物種②比物種①更能耐受弱光環(huán)境
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西吉安第一中學高一下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的灰身(B)對黑身(b)為顯性,B與b基因位于常染色體上,現(xiàn)有純種的灰身雌果蠅與黑身雄果雜交得到F1,F(xiàn)1雌雄果蠅交配的F2,淘汰F2中黑色果蠅后,其余灰色果蠅自由交配,則F3中黑色果蠅占
A.1/4 B.1/6 C.1/9 D.1/16
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孢子生殖 | B. | 有性生殖 | C. | 出芽生殖 | D. | 分裂生殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體與葉綠體增大膜面積的方式相同 | |
B. | 線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中都有葡萄糖存在 | |
C. | 細菌、真菌細胞不具有生物膜系統(tǒng) | |
D. | 有線粒體的細胞一定是真核細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 整個過程都在細胞核中完成 | |
B. | DNA 分子中 a 鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈 | |
C. | 若 A 處發(fā)生堿基替換,則會導致肽鏈中多個氨基酸發(fā)生改變 | |
D. | 運載圖中色氨酸的轉(zhuǎn)運 RNA 上的密碼子是 ACC |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的 | |
B. | 圖中②構(gòu)成了人體肝細胞的內(nèi)環(huán)境 | |
C. | 肝細胞中不含有胰島素基因和血紅蛋白基因 | |
D. | 胰島素能促進肝細胞中非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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