18．下列關(guān)于化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．葉綠體合成的葡萄糖可進(jìn)入線粒體被徹底氧化分解
B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞核提供ATP、酶、DNA等
C．堿基組成的多樣性，決定了DNA分子的多樣性
D．膽固醇屬于脂質(zhì)，是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分

分析 1、細(xì)胞呼吸過程中，葡萄糖首先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸和[H]，有氧呼吸過程中丙酮酸會進(jìn)入線粒體中進(jìn)一步氧化分解．
2、DNA分子的多樣性：構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸雖只有4種，配對方式僅2種，但其數(shù)目卻可以成千上萬，更重要的是形成堿基對的排列順序可以千變?nèi)f化，從而決定了DNA分子的多樣性（n對堿基可形成4n種）．

解答 解：A、線粒體分解的底物是丙酮酸，葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解，A錯誤；
B、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞核提供ATP、酶、脫氧核苷酸等，但是不能提供DNA，B錯誤；
C、堿基對排列順序的多樣性，決定了DNA分子的多樣性，C錯誤；
D、膽固醇屬于脂質(zhì)，是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了細(xì)胞中化合物的有關(guān)知識，要求考生能夠識記細(xì)胞呼吸的場所和物質(zhì)變化，識記DNA分子多樣性的原因，識記細(xì)胞膜的成分等，再結(jié)合所需知識準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．在某果園生態(tài)系統(tǒng)中，存在“果樹→昆蟲甲→昆蟲乙″的捕食關(guān)系．分析回答下列問題：
（1）該區(qū)域的碳循環(huán)在植物、動物與無機(jī)環(huán)境之間完成．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中昆蟲甲所同化的有機(jī)物中所含的能量，一部分經(jīng)呼吸作用散失，另一部分用于自身的生長、發(fā)育和繁殖．
（3）昆蟲甲是果樹害蟲，防治時應(yīng)在其種群數(shù)量處于$\frac{K}{2}$之前時進(jìn)行，但是長期使用農(nóng)藥會導(dǎo)致有機(jī)物污染土壤，此時可以向土壤中投放由多種微生物組成的復(fù)合菌劑，加入菌劑可增加（填″增加″或″降低″）土壤中的物種多樣性，加速（填″加速″或″阻礙″）了土壤中的物質(zhì)循環(huán)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西河池市高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個患白化病的女兒，這對正常夫婦再生一個孩子患白化病的幾率是（ ）

A．1/2 B．1/6 C．1/4 D．1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列細(xì)胞的場所中不能產(chǎn)生CO2而能產(chǎn)生ATP的是（　　）
A．小麥細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．人體細(xì)胞的線粒體
C．酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D．乳酸菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列各項(xiàng)的組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由簡單與復(fù)雜的正確順序的是（　　）
①上皮組織  ②心臟  ③神經(jīng)元  ④一片熱帶雨林  ⑤核酸  ⑥一只烏龜
⑦同一片森林里的所有大山雀  ⑧一片森林中的所有樹  ⑨呼吸系統(tǒng)  ⑩一個池塘中的所有生物．
A．⑤③①②⑨⑥⑦⑩④B．①③⑨②⑥⑦⑧⑩④C．③①②⑨⑥⑦⑩④D．①②⑨⑧⑥⑦⑩④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．將牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成為一種富有廣東特色的甜品-姜撞奶．某同學(xué)用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，牛奶在任何溫度下均不能凝固．將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁，觀察結(jié)果如表：
溫度（℃）20406080100
結(jié)果15min后
仍未凝固		15min后
仍未凝固		1min內(nèi)
完全凝固		1min內(nèi)
完全凝固		15min后
仍未凝固
根據(jù)以上結(jié)果，下列表述中不正確的是（　�。�
A．新鮮姜汁可能含有一種酶，該酶能使牛奶凝固
B．100℃時未凝固，是因?yàn)轶{溫破壞了酶分子中的肽鍵
C．將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應(yīng)溫度的牛奶混合，能夠提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度
D．60℃和80℃不一定是使牛奶凝固的最適溫度，可設(shè)置更多溫度梯度測得最適溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．為了研究溫度對某種酶活性的影響，設(shè)置三個實(shí)驗(yàn)組：A組（℃）、B組（℃）和C組（℃），測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖．回答下列問題：
（1）三個溫度條件下，該酶活性最高的是B組．
（2）在時間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會加快．
（3）如果在時間t2時，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時，C組產(chǎn)物總量不變，原因是60℃條件下，t2時酶已失活，即使增加底物，反應(yīng)產(chǎn)物總量也不會增加．
（4）生物體內(nèi)酶的合成原料是氨基酸或核糖核苷酸，催化化學(xué)反應(yīng)的原因是降低反應(yīng)的活化能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于變異的敘述，正確的是（　�。�
A．基因中堿基對的缺失會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
B．基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異均不能用顯微鏡直接現(xiàn)察
C．基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異均導(dǎo)致DNA中堿基序列的改變
D．基因突變導(dǎo)致的生物個體致死率一般比染色體變異導(dǎo)致的大

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．根據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（　　）
A．若a，b，c，d四個生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度依次遞增，則M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
B．若M表示木本植物的豐富度，我國從南向北木本植物的豐度變化的趨勢是b→d→c→a
C．若a→c→d→b是森林生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，則M表示生物個體的數(shù)量
D．若M表示基因多樣性，a～d表示四種不同植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是a

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同步練習(xí)冊答案