【題目】艾滋病是由人類免疫缺陷病毒HIV引起的,某人感染HIV后,體內(nèi)先后發(fā)生一系列生理變化。請分析回答相關問題:

1感染HIV初期,患者會表現(xiàn)出口渴,發(fā)熱等癥狀,原因可能是HIV一方面刺激位于下丘腦的_________________,使其產(chǎn)生興奮并傳遞到大腦皮層使人產(chǎn)生渴覺;另一方面引起下丘腦釋放___________________,最終引起人體產(chǎn)熱增加。

2感染一段時間后,HIV的濃度先升高后下降,原因是患者體內(nèi)B細胞受抗原刺激后增殖分化為漿細胞,產(chǎn)生了囊膜蛋白Gp120,Gp41等多種抗體,將大部分HIV消滅。一般情況下,B細胞所受抗原刺激來自兩個方面,大多數(shù)抗原經(jīng)吞噬細胞等的攝取和處理后,被傳遞給T細胞,______________________,然后作用于 B細胞;少數(shù)抗原__________B細胞。

3人體免疫系統(tǒng)有__________癌細胞的功能。艾滋病患者由于免疫功能缺陷,易發(fā)生惡性腫瘤。

【答案】 滲透壓感受器 促甲狀腺激素釋放激素 刺激T細胞產(chǎn)生淋巴因子 直接刺激 監(jiān)控、清除

【解析】【試題分析

本題以HIV為載體考查了水鹽平衡調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、體液免疫和免疫系統(tǒng)的功能等相關知識,屬于識記水平的易做題。只要考生認真梳理相關知識,然后在結(jié)合題意進行分析,就可以輕松作答。

(1)感染HIV初期,患者會表現(xiàn)出口渴,發(fā)熱等癥狀,根據(jù)水鹽平衡調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)可推知,其原因可能是HIV一方面刺激位于下丘腦的滲透壓感受器,使其產(chǎn)生興奮并傳遞到大腦皮層使人產(chǎn)生渴覺;另一方面引起下丘腦釋放促甲狀腺激素釋放激素,通過促進垂體分泌促甲狀腺激素,進而使甲狀腺激素的分泌增加,最終引起人體產(chǎn)熱增加。

(2)一般情況下,B細胞所受抗原刺激來自兩個方面,大多數(shù)抗原經(jīng)吞噬細胞等的攝取和處理后,被傳遞給T細胞,刺激T細胞產(chǎn)生淋巴因子,然后作用于 B細胞;少數(shù)抗原直接刺激B細胞。

(3)人體免疫系統(tǒng)有監(jiān)控、清除癌細胞的功能。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】茶樹是我國重要的經(jīng)濟作物。為探究外源油菜素內(nèi)酯(EBR)對茶樹光合作用的調(diào)節(jié)機制,科研人員將適宜濃度的EBR溶液噴施于龍井43(A)、清明早(B)、香菇寮白毫(C)三種茶樹的葉片上,同時設置空白對照組。處理24h后測定茶樹葉片的凈光合速率(Pn)、RuBP羧化酶(參與C02的固定)活性以及rbcl蛋白(構(gòu)成RuBP羧化酶的一種蛋白質(zhì))表達量,結(jié)果如下表,請分析回答下列問題。

項目/數(shù)據(jù)/分組

凈光合速率(Pn)

(μmol.m-2.s-1

RuBP羧化酶活性

(μmol.m-2.s-1

rbcl蛋白表達量

(相對值)

龍井43(A)

對照組

7

29

1

實驗組

11

30

3.4

清明早(B)

對照組

13

28

2.2

實驗組

15

35

2.7

香菇寮白毫(C)

對照組

6

14

1.8

實驗組

14

30

2

(1)茶樹葉肉細胞中進行光合作用時,驅(qū)動光反應與暗反應進行的能量分別是_______________

(2)RuBP羧化酶能催化一分子C02與一分子C5結(jié)合生成兩分子C3,當光照突然減弱的開始階段,葉綠體中C5含量的變化趨勢是______________。

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,外源EBR處理后A品種光合作用速率增大的主要原因是____________。由此可以看出,從根本上講,植物激素可以通過影響___________來實現(xiàn)對植物生命活動的調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在其它條件適宜的情況下,以CO2的吸收量與釋放量為指標在光照和黑暗條件進行光合作用實驗的結(jié)果如下表所示:

溫度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.5

3.00

黑暗中釋放CO2(mg/h)

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

下列對該表數(shù)據(jù)的分析正確的是( )

A. 在連續(xù)光照的情況下,該植物在0℃條件下不能生長

B. 晝夜不停地光照,該植物生長的最適溫度為30℃

C. 每天光照與黑暗時間相等,在恒溫條件下30℃時該植物積累的有機物最多

D. 每天光照與黑暗時間相等,在恒溫條件下30℃與5℃條件下積累的有機物相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命體的生命活動離不開水,下列關于真核細胞中水的敘述,錯誤的是

A. 玉米體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運輸

B. 正在萌發(fā)的種子中結(jié)合水與自由水的比值下降

C. 水分子能與膜上親水物質(zhì)結(jié)合,導致生物膜具有流動性

D. 氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃瓜植株的性別類型有三種。研究發(fā)現(xiàn)兩對獨立遺傳的基因F、f與M、m 控制著黃瓜植株的性別,M基因控制單性花的產(chǎn)生,當M、f基因同時存在時,黃瓜為雌株;有M無F基因時黃瓜為雄株;mm個體為兩性植株。

(1)選擇兩個親本雜交,得到的后代全為雄株,則這兩個親本的基因型為_____________,得到的雄株與MmFf植株雜交,后代的表現(xiàn)型及比例是________________________。

(2)有些情況下,環(huán)境影響會導致生物的表現(xiàn)型與某種基因型的表現(xiàn)型相似,這種現(xiàn)象稱為,表型模擬。研究發(fā)現(xiàn),基因型為mm的植株存在表型模擬現(xiàn)象,即低溫條件下mm植株也有可能表現(xiàn)為雌株,F(xiàn)有一雌株個體,請設計實驗探究它是否為表型模擬。

①將此植株與______________雜交,得到種子,在正常條件下種植。

②觀察后代的表現(xiàn)型:

如果______________,則說明被測植株為表型模擬;

如果______________,則說明被測植株為正常雌株,不是表型模擬。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小鼠的毛色灰色(B)對黑色(b)為顯性?刂菩∈竺幕蚩赡芪挥谛匀旧w(Ⅰ區(qū)段為X、Y的同源區(qū)段,Ⅱ1、Ⅱ2分別為X、Y的特有區(qū)段)。現(xiàn)有兩個純合品系,一個種群雌雄均為灰身,一個種群雌雄均為黑身。某興趣小組為探究B、b基因的位置進行了實驗。請回答下列問題。

(1)根據(jù)種群中小鼠的表現(xiàn)型,該小組認為b、b基因不位于Ⅱ2區(qū)段,原因是_________________。

(2)該小組欲通過一次雜交確定B、b位于Ⅰ區(qū)段還是Ⅱ1區(qū)段,可選擇__________雜交,觀察后代的表現(xiàn)型及比例。

(3)若另一小組欲通過雜交實驗(包括測交),確定B、b基因位于Ⅰ區(qū)段還是常染色體。

實驗步驟:

①黑色雌鼠與灰色雄鼠雜交;

______________________________________________

③統(tǒng)計后代的表現(xiàn)型及比例。

結(jié)果分析:

①若后代的表現(xiàn)型及比例為__________________,則B、b位于Ⅰ區(qū)段;

②若后代的表現(xiàn)型及比例為__________________,則B、b位于常染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用過程中,水的分解及C3形成葡萄糖所需能量分別來自

A. 光合作用產(chǎn)生的ATP和光能 B. 光能和光反應產(chǎn)生的ATP

C. 都是細胞呼吸產(chǎn)生的ATP D. 都是光反應產(chǎn)生的ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酸雨是全球性污染源之一,目前我國酸雨面積已超過國土面積的40%,尤其是四川東部地區(qū)酸雨分布較集中,酸雨pH會通過影響酶的活性從而影響生物體的生命活動。為此,某同學進行探究不同pH對H2O2酶活性影響實驗;卮鹣铝袉栴}:

操作步驟

操作方法

試管A

試管B

試管C

試管D

試管E

加體積分數(shù)3%的H2O2溶液

2ml

2ml

2ml

2ml

2ml

加質(zhì)量分數(shù)20%的豬肝研磨液

2滴

2滴

2滴

2滴

2滴

加緩沖液2ml調(diào)節(jié)pH至

5

6

7

8

9

觀察

(1)該實驗的因變量是_____________,可觀測的指標是_____________。無關變量有_____________(填兩個即可)。

(2)該實驗步驟中存在明顯的錯誤,請你寫出步驟的正確順序_____________(填序號)。

(3)H2O2酶相對無機催化劑的催化效率具有_____________的特性,原因是酶_____________。

(4)改進后預測的實驗結(jié)果是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蜜蜂營社會性生活,一個蜂群內(nèi)的個體分為蜂王、工蜂、雄峰,它們在蜂群中起不同作用。請回答下列問題:

(1)蜜蜂未受精的卵細胞發(fā)育成__________,它__________(填“能”或“不能”)產(chǎn)生可育配子。

(2)蜜蜂在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于__________,其作用主要是____________________。

(3)交配時,蜂王從蜂巢中飛出,蜂群中的雄峰隨后追逐,蜂王通過飛行比賽擇偶,只有獲勝的一個才能成為配偶,此時雄峰之間的關系在生態(tài)學中屬于__________。

(4)某生物學家在研究蜜蜂時,發(fā)現(xiàn)蜜蜂在找到蜜源后,可以通過跳圓圈舞或擺尾舞向同伴傳遞蜜源信息。蜜蜂跳舞在生態(tài)系統(tǒng)的信息種類中屬于____信息。這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______

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