右圖為生活在同一培養(yǎng)缸中的兩個(gè)群體M和N的種群密度變化曲線(xiàn)。對(duì)曲線(xiàn)的下列解釋?zhuān)_的是（    ）

A．M以N為食
B．N以M為食
C．M與N無(wú)捕食關(guān)系
D．M和N的數(shù)量改變相同

B

解析試題分析：二者為捕食關(guān)系，其中先增加先減少者為被捕食者，后增加后減少則為捕食者；故N以M為食，選B
考點(diǎn)：本題考查的是種間關(guān)系。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于此類(lèi)試題，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)從圖像判斷種間關(guān)系，特別要把捕食跟寄生、互利共生區(qū)分開(kāi)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江蘇高二上學(xué)期期中考試必修生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為生活在同一培養(yǎng)缸中的兩個(gè)群體M和N的種群密度變化曲線(xiàn)。對(duì)曲線(xiàn)的下列解釋?zhuān)_的是（     ）

A．M以N為食       

B．N以M為食

C．M與N無(wú)捕食關(guān)系          

D．M和N的數(shù)量改變相同

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆陜西省西安市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖所示為生活在同一培養(yǎng)缸中的兩個(gè)物種A和B的種群密度變化曲線(xiàn)，下列對(duì)曲線(xiàn)的解釋中正確的是（    ）

A．A以B為食                     B．B以A為食 

C．A與B互利共生                 D．A與B之間沒(méi)有信息交流

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

右圖所示為生活在同一培養(yǎng)缸中的兩個(gè)物種A和B的種群密度變化曲線(xiàn)，下列對(duì)曲線(xiàn)的解釋中正確的是


  1. A.
    A以B為食
  2. B.
    B以A為食
  3. C.
    A與B互利共生
  4. D.
    A與B之間沒(méi)有信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年陜西省西安市慶安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖所示為生活在同一培養(yǎng)缸中的兩個(gè)物種A和B的種群密度變化曲線(xiàn)，下列對(duì)曲線(xiàn)的解釋中正確的是（   ）

A．A以B為食 B．B以A為食
C．A與B互利共生D．A與B之間沒(méi)有信息交流

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