Question

無(wú)籽葡萄含糖量高、口感好，食用方便及不會(huì)給小孩造成籽粒誤入氣管的危險(xiǎn)等優(yōu)點(diǎn)一直深受人們的喜愛(ài)．根據(jù)形成原理，可將無(wú)籽葡萄分為：天然無(wú)籽葡萄和人工培育無(wú)籽葡萄．
（1）天然無(wú)籽葡萄是由于種種原因，個(gè)別葡糖植株或枝條發(fā)生變異，結(jié)出了無(wú)子果實(shí)．人們就取其枝條采用扦插，嫁接等無(wú)性繁殖手段將其保存下來(lái)，形成了無(wú)籽品種．在通過(guò)扦插繁殖無(wú)籽葡萄的過(guò)程中，葡糖枝條生根情況是培育成功與否的關(guān)鍵．某生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行探究萘乙酸（NAA）促進(jìn)枝條生根的最適濃度．

材料用具：生長(zhǎng)旺盛的一年生葡萄枝條若干、燒杯、培養(yǎng)皿、量筒、NAA、蒸餾水等．配制一系列具有濃度梯度的萘乙酸溶液5份，編號(hào)為1～5號(hào)．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：將葡萄枝條隨機(jī)均分為5等份；
第二步：將5份枝條的基部分別浸泡在1～5號(hào)NAA溶液中；
第三步：一天后，取出枝條分別進(jìn)行扦插；
第四步：每天對(duì)扦插的枝條生根情況進(jìn)行觀察記錄．
①該實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)NAA的濃度為12mg?L^-1的枝條不能生根的原因是

 

．正式試驗(yàn)中配置的NAA溶液濃度依次為

 

（濃度梯度差為1.0mg?L^-1）
②該實(shí)驗(yàn)中的自變量是

 

，因變量是

 

，觀察指標(biāo)除此之外，還可以是

 

．同時(shí)要嚴(yán)格控制無(wú)關(guān)變量

 

．
（2）人工培育無(wú)籽葡萄時(shí)，可采用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物處理

 

（未授粉/已授粉）的雌蕊柱頭．由此獲得的無(wú)籽葡萄品種經(jīng)扦插繁殖，正常種植，其結(jié)出的葡萄

 

（有/無(wú)）種子．
（3）為探索葡萄的最佳種植條件，某生物興趣小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，并得到了如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．圖甲表示葡萄植株在充足的光照條件下氧氣釋放量與溫度的關(guān)系（A）以及黑暗條件下氧氣吸收量與溫度的關(guān)系（B）；圖乙表示在20℃條件下葡萄植株氧氣釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
①圖中可以看出，在

 

℃時(shí)，光合速率是呼吸速率的2倍．
②圖乙中的D點(diǎn)的值是

 

mg/h．
③在溫度下降到15℃的過(guò)程中，圖乙中A，B，C三點(diǎn)移動(dòng)方向分別是

 

、

 

、

 

．
④葡糖的最佳種植條件為；溫度

 

℃，光照強(qiáng)度為

 

點(diǎn)．

Answer 1

考點(diǎn)：生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的作用,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化

專題：

分析：本題是對(duì)探究萘乙酸（NAA）促進(jìn)枝條生根的最適濃度、生長(zhǎng)素作用的兩重性特點(diǎn)、利用生長(zhǎng)素類似物獲得無(wú)子果實(shí)、溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響、光合作用與呼吸作用的關(guān)系及應(yīng)用的綜合性考查，回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，分析題干和題圖獲取有效信息，根據(jù)獲取的信息和所學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題．

解答： 解：（1）①由于生長(zhǎng)素作用具有兩重性，濃度過(guò)高會(huì)起抑制作用，因此當(dāng)NAA的濃度為12mg?L^-1時(shí)，與空白對(duì)照組相比枝條生根數(shù)少，幾乎不生根，是由于NAA濃度高，抑制了枝條生根；分析預(yù)實(shí)驗(yàn)中柱形圖結(jié)果可知，促進(jìn)插條生根的最適宜濃度在2～6mg?L^-1之間，因此正式試驗(yàn)中配置的NAA溶液濃度依次2.0mg?L^-1、3.0mg?L^-1、4.0mg?L^-1、5.0mg?L^-1、6.0mg?L^-1．
②該實(shí)驗(yàn)的目的是探究萘乙酸（NAA）促進(jìn)枝條生根的最適濃度，因此實(shí)驗(yàn)的自變量是NAA溶液的濃度，因變量是生根數(shù)量和根的長(zhǎng)度，組枝條處理時(shí)間長(zhǎng)短、所用植物的狀況、及培養(yǎng)條件屬于無(wú)關(guān)變量，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜，枝條處理時(shí)間長(zhǎng)短和所用植物的狀況會(huì)對(duì)因變量造成影響，因此需要嚴(yán)格控制每組枝條處理時(shí)間長(zhǎng)短一致，所用植物的狀況相同．
（2）生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物處理未授粉的雌蕊柱頭可以獲得無(wú)子果實(shí)；該過(guò)程獲得的無(wú)子果實(shí)的性狀不能遺傳，由此獲得的無(wú)籽葡萄品種經(jīng)扦插繁殖，正常種植，結(jié)出的葡萄是有籽的．
（3）①分析甲圖可知，A曲線是光合作用強(qiáng)度隨溫度變化的曲線，B是呼吸作用強(qiáng)度隨溫度變化的曲線，溫度為20℃時(shí)，凈光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，由于凈光合作用強(qiáng)度=實(shí)際光合作用強(qiáng)度-呼吸作用強(qiáng)度，因此，此溫度條件下光合速率是呼吸速率的2倍．
②分析題圖乙可知，D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值是光照強(qiáng)度達(dá)到飽和時(shí)，凈光合作用強(qiáng)度，該點(diǎn)在甲圖中對(duì)應(yīng)的數(shù)值是2.5mg/h．
③由題意知，圖乙是表示在20℃條件下葡萄植株氧氣釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系，溫度下降到15℃的過(guò)程中，呼吸作用均減弱，圖乙中的A點(diǎn)表示呼吸作用強(qiáng)度，因此A點(diǎn)上移，B點(diǎn)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，B點(diǎn)左移；光合作用過(guò)程減弱，最大光合作用強(qiáng)度降低，光的飽和點(diǎn)降低，因此C點(diǎn)左移．
④分析題圖可知，溫度為20℃時(shí)，凈光合作用強(qiáng)度最大，是葡糖的最佳種植溫度條件；C點(diǎn)是光合作用強(qiáng)度最大的最低光照強(qiáng)度，此點(diǎn)是葡糖的最佳種植的光照條件．
故答案應(yīng)為：
（1）①NAA濃度高，抑制了枝條生根      2.0mg?L^-1、3.0mg?L^-1、4.0mg?L^-1、5.0mg?L^-1、6.0mg?L^-1
②NAA溶液的濃度   生根數(shù)量    根的長(zhǎng)度    每組枝條處理時(shí)間長(zhǎng)短一致，所用植物的狀況相同
（2）未授粉    有
（3）①20           ②2.5
③上移    左移    左移
④20   C

點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適宜濃度，利用生長(zhǎng)素類似物獲得無(wú)子果實(shí)，光合作用與呼吸作用的關(guān)系，光照強(qiáng)度、溫度對(duì)光合作用的影響及應(yīng)用，理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵，本題主要考查學(xué)生分析題干和題圖獲取信息的能力、圖文轉(zhuǎn)換的能力和利用給出的信息進(jìn)行推理、解決問(wèn)題的能力．